JARDIN DE NIÑOS ESCUDO NACIONAL

CCT. 18DJN1514K ZONA:46 SECOR: 04

PROYECTO DE ESCUELA: AMIGOS
LENGUAJES
CONTENIDO PDA
Representación gráfica de ideas y 1ro. Explora y descubre diversos textos
descubrimientos al explorar los diversos de su hogar y escuela como cuentos,
textos que hay en su comunidad y otros carteles, letreros o mensajes e interpreta
lugares que dicen a partir de las imágenes y
marcas graficas e identifica para que
sirven.
Expresión de emociones y experiencias 2do. Explica a otras personas lo que
en igualdad de oportunidades apoyándose representan sus producciones graficas
de recursos gráficos personales y de los (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser
lenguajes artísticos. vivo o persona)
Producción de expresiones creativas con 1ro. Experimenta con los diversos
los distintos elementos de los lenguajes elementos de los lenguajes artísticos y
descubre sus posibilidades de ceración y
expresión
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
CONTENIDO PDA
el dominio del espacio y reconocimiento Establece relaciones de orientación y
de formas en el entorno desde diversos direccionalidad al interactuar y
puntos de observación y mediante desplazarse en su entorno (hacia, desde,
desplazamientos y recorridos arriba, de vuelta)
ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
CONTENIDO PDA
labores y servicios que contribuyen al 1ro. Conoce a través de sus pares las
bien común de las distintas familias y labores y actividades que desarrollan los
comunidades. miembros de otras familias.
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
CONTENIDO PDA
Los afectos en la interacción con diversas Identifica emociones como alegría,
personas y situaciones. tristeza, sorpresa, miedo, asco o enojo al
participar en juegos de representaciones.

SECUENCOA DE ACTIVIDAES MATERIALES

Se dará inicio con actividades exploratorias sobre el valor de la amistar. ¿Qué es la
amistad? ¿Qué es un amigo? ¿Cómo son los amigos?
 queda a espera si queda en video cuento, teatro guiñol, participación de los
papas. (puede ser un grupo por día)
en el aula ver un cuento relacionado con el valor de la amistad
Investigar que es el valor de la amistad (algo breve) escribir su investigación en
media hoja tamaño carta.
Compartir nuestra investigación con la participación de 5 niños de cada grupo y de
manera general.
Se elaborará un mural colocando la investigación de los pequeños colocará en un
espacio visible del jardín.
Queda a opción, si queda el proyecto de la plantita de la amistad.
Mostrar obras de arte que se relacionen con el valor de la amistad, permitir un
dialogo en el que compartan lo que observen, lo que los hace sentir.
Posteriormente pedirles que realicen un dibujo de su mejor amigo, en parejas cada
uno realizara la pintura observando a su mejor amigo.
Realizaremos unas pulseras de la amistad, se les proporcionarán materiales donde
cada quien elaborará según su creatividad.

Conociendo nuevos amigos.

se contactará con el grupo de jardín de niños kuikary y realizaremos varias
actividades para conocer nuevos amigos.
12- Video de presentación.
13- (TENER LISTA LA CARTA PARA ENVIARLA Y RECIBIR EL 14)
Intercambio de cartas
14. LECTURA DE LA CARTA A LOS NUEVOS AMIGOS.
Convivencia con juegos en equipos.
15 y 16. Quedan como actividades de apoyo juegos en equipo para reforzar la
amistad.
(introducir con el tema de portador de texto “LAS CARTAS”)