Plan de Clases anual de Educación

Artística
Centro de Educación Básica: Esc. Luis Alonso Villamil
Segundo grado Sección: 1
Docente: María Dilcia Ardón Teruel
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

CENTRO DE EDUCACION BASICA: ESC. LUIS ALONSO VILLAMIL GRADO: SEGUNDO

DOCENTE: MARIA DILCIA ARDON TERUEL ÁREA: ARTISTICA
DEPARTAMENTO: CORTES MUNICIPIO: CHOLOMA
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

Contenido
CENTRO DEEstándar Experiencias
EDUCACION BASICA: ESC. De Aprendizaje
LUIS ALONSO VILLAMIL GRADO:Recursos
SEGUNDO Evaluación
El punto la DOCENTE:
línea. MARIAen
Progresar DILCIA
el  ARDON TERUEL
Presentación del video sobre el tema. ÁREA:Cartulina.
ARTISTICA Revisión y
DEPARTAMENTO: CORTES
desarrollo de MUNICIPIO:
la  https://www.youtube.com/watch?v=AmHK3d_tMXw CHOLOMA
Marcadores. asignación de
motricidad fina, la  Disfruta creando composiciones artísticas ejercitando Colores puntaje del
creatividad y el su motricidad fina. Revistas. dibujo.
diseño gráfico.  Aplican de técnicas a composiciones artísticas Laminas.
diferentes clases de líneas y puntos en un paisaje. Lápiz
 Crean paisajes abstractos con la técnica de punto y
línea. https://www.youtube.com/watch?
v=utUaFXhR_Gc
El puntillismo. Desarrollar  Presentación del video sobre el tema. Papel bond Revisión y
habilidades  https://www.youtube.com/watch?v=ZWT7wWLAx-g Colores asignación de
creativas Temperas puntaje para el
 Aplican técnica del puntillismo a través de dibujos
apoyadas en el Lápiz dibujo de
punto. sencillos con puntos. Dibujo puntillismo.
 Realizan el dibujo fotocopiado por la docente
utilizando únicamente la técnica el puntillismo.
 https://www.youtube.com/watch?v=tQ2xOd7QgNE

Contenido Estándar Experiencias De Aprendizaje Recursos Tiempo Evaluación

La línea Desarrollar la  Presentación del video sobre el tema. Regla Revisión del
línea como  https://www.youtube.com/watch?v=BFk4wXdSJ6M Lápiz cuadro
elemento Colores descriptivo y
 La docente elabora un cuadro descriptivo de los tipos
grafico Papel bond asignación del
fundamental, de líneas que existen. Los niños copian y identifican Marcadores puntaje del
para fortalecer las diferentes líneas. dibujo realizado.
sus destrezas  Por medio de un paisaje dirigido con la docente
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I. DATOS GENERALES:

CENTRO DE EDUCACION BASICA: ESC. LUIS ALONSO VILLAMIL GRADO: SEGUNDO

DOCENTE: MARIA DILCIA ARDON TERUEL ÁREA: ARTISTICA
DEPARTAMENTO: CORTES MUNICIPIO: CHOLOMA

motrices. Combinan diferentes clases de líneas para crear un

dibujo.
 Dibujan con ayuda de la Docente la casa de sus
sueños utilizando la línea como herramienta
fundamental en su dibujo.

Conocer las  Presentación del video sobre el tema. Regla Revisión de la

Historia del teorías del arte  https://www.youtube.com/watch?v=lc71VyzJVAY Lápiz línea de tiempo.
arte. para el  https://www.youtube.com/watch?v=N7DHaAqfKwE Colores
desarrollo de  Por medio de imágenes la docente explica con una Papel bond Revisión del
sus cualidades línea de tiempo la historia del arte. Marcadores dibujo de la obra
artísticas. Recortes de de Vincent Van
 Copian la línea de tiempo presentada por la docente.
revista. Gogh.
 Pegan recortes en su cuaderno como surgió el arte.
 Dibujan la obra de Vincent Van Gogh “La noche
estrellada.”
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I. DATOS GENERALES:

Contenido
CENTRO DEEstándar Experiencias
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LUIS ALONSO VILLAMIL GRADO: Recursos
SEGUNDO Evaluación
Juegos DOCENTE: MARIA
Conocer los DILCIA ARDON TERUEL
 Presentación del video sobre el tema. ÁREA: Colores
ARTISTICA Revisión y
dramáticos.DEPARTAMENTO: CORTES
diferentes juegos  https://www.youtube.com/watch?v=4xEpQ_dhv8A
MUNICIPIO: CHOLOMA
Marcadores asignación de
dramáticos en el Materiales puntaje de la
 https://www.youtube.com/watch?v=KJJAXKTAVN4
mundo artístico. reciclables. elaboración de
 https://www.youtube.com/watch?v=y9WreYo28lI Lápiz los títeres.
 La docente presenta un juego introductorio llamado
adivina la palabra este consiste que la docente por
medio de lenguaje mímico trate de transmitir la
palabra a los alumnos adivinen que palabra es lo que
la docente.
 Con ayuda de la docente elaboran títeres con
materiales reciclables y decoran con temperas.
 Elaboran una obra de teatro de un cuento
reconocido.
La forma de los Representar  Presentación del video sobre el tema. Colores Revisión y
objetos. características  https://www.youtube.com/watch?v=2TrHLgXuZ4A Marcadores asignación de
Figuras físicas de los  https://www.youtube.com/watch?v=SXONzObzFk0 Materiales puntaje de la
geométricas. objetos a través del  Conocen por medio de una lámina la docente explica reciclables. elaboración de
dibujo utilizando las diferentes figuras geométricas. Lápiz las figuras
diferentes geométricas.
 Copian en su cuaderno y dibujan la lámina
materiales y
presentada por la docente.
técnicas artísticas.
 Con ayuda de la maestra crea figuras con base en
piezas geométricas dimensionadas en cartulinas.
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I. DATOS GENERALES:

Contenido CENTRO
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DE EDUCACION BASICA: De Aprendizaje
ESC. LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos SEGUNDO
GRADO: Tiempo Evaluación
El mundo DOCENTE: MARIA
Uso del color DILCIA ARDONdel
 Presentación TERUEL
video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Colores Revisión de la
está lleno de DEPARTAMENTO:
como medio de CORTES
 https://www.youtube.com/watch?v=DvG8tSP-emo
MUNICIPIO: CHOLOMAlínea de
Marcadores
color. expresión en  https://www.youtube.com/watch?v=gBeYkZiaSB8 Cuaderno. tiempo.
composiciones  Por medio de una lámina conocen y diferencian los Lápiz
artísticas. colores.
 Aplica cada uno de los colores en sus dibujos
artísticos.
 Copian en su cuaderno la importancia de los colores
y su definición.

Teorías del Conocen los  Presentación del video sobre el tema. Colores Revisión del
color diferentes  https://www.youtube.com/watch?v=RrZ-Hu5TMPI Marcadores dibujo.
Colores colores que  https://www.youtube.com/watch?v=sAc2tunzstQ Cuaderno.
primarios, existen.  Conocen los diferentes colores y su clasificación. Lápiz
secundarios y
 Por medio de una lámina la docente explica el
terciarios.
concepto y clasificación.
O Circulo
 Colorea dibujos artísticos utilizando colores
cromático
primarios, secundarios, terciarios, cuaternarios y
neutros.
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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
DOCENTE:
Conoce las MARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Colores Revisión de las
Colores DEPARTAMENTO:
gamas de CORTES MUNICIPIO: CHOLOMAcombinaciones
Marcadores
 https://www.youtube.com/watch?v=yyQO-5RUsFg
cuaternarios. colores  https://www.youtube.com/watch?v=uUNyq4EW1w8 Cuaderno. de los colores
realizando  Por medio de una lámina conocen las mezclas que Lápiz cuaternarios.
mezcla y dan como resultado los colores cuaternarios. Temperas
experimentand Pinceles
 Aplica cada uno de los colores en sus composiciones
o con las
artísticas en papel bond.
cualidades del
 Escriben en su cuaderno las combinaciones y el
color.
resultado que obtuvieron con las mezclas.
Colores Conocen la  Presentación del video sobre el tema. Colores Revisión del
neutros. gama de  https://www.youtube.com/watch?v=0rxm1Sfn0lE Marcadores dibujo con los
colores  La docente por medio de unos pedazos de tela Cuaderno. colores neutros.
neutros. muestra los colores neutros. Lápiz
 En hojas de papel bond los niños dibujan cuadros y Temperas
triángulos pintándolos con los colores neutros. Pinceles
 Elaboración con rollos de papel higiénico trabajos
manuales de mariposas.
 Dibujan y pintan la Cebra que aparece en el video.
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I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Cualidades DOCENTE: MARIA
Identifican las  DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Colores Revisión del
del color. DEPARTAMENTO:
cualidades del CORTES MUNICIPIO: CHOLOMAdibujo con las
Marcadores
 https://www.youtube.com/watch?v=RsQ9pzvgNNQ
color.  La maestra a través de una lámina explica las Cuaderno. cualidades del
características y cualidades del color. Lápiz color.
 Los niños copian en su cuaderno el resumen de las Temperas
características y cualidades del color. Pinceles.
 Experimentan combinando con sus acuarelas para
hacer diferentes tonos de colores.
 Dibujan un paisaje en hojas de papel bond aplicando
las cualidades del color.
Obra de arte Elaborar con  Presentación del video sobre el tema. Agua Revisión de la
con burbujas burbujas una  https://www.youtube.com/watch?v=MNKRv07_ubA Jabón obra de arte.
obra artística.  Combinar temperas o acuarelas con burbujas puede Papel o
convertirse en una obra de arte. cartulina
Colorante
 Realiza una mezcla de agua, jabón neutro y
alimenticio
colorante alimenticio.
Pajillas
 Con pajillas los niños deberán soplar en los
recipientes para hacer las pompas.
 En hojas de papel bond soplan sobre la hoja los
colores deseados creando su obra de arte.
 Elaboran obras de arte con las burbujas sobre una
hoja de papel bond.
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I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
DOCENTE:
Expresar suMARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Colores Revisión del
Marca y pinta DEPARTAMENTO:
creatividad y CORTES
 https://www.youtube.com/watch?v=lW7zJejD4R8
MUNICIPIO: CHOLOMAdibujo con la
Marcadores
hojas. pintar con  Llevan un grupo de hojas caídas de los árboles. Lo Cuaderno. técnica de las
hojas. ideal es que sean de diferentes tamaños, colores y Lápiz hojas.
formas. Temperas
 Pitan las hojas y sobre la cartulina u hoja papel la Pinceles.
plasma deben retirarla al instante para que deje la
marca.
 Al presionarla suavemente, pueden transferir la tinta
de la hoja al papel.

Moldear Realizar  Presentación del video sobre el tema. Colores Revisión y

plastilina figuras con  https://www.youtube.com/watch?v=XTqQxYL3WWw Marcadores asignación de
plastilina.  Llevan las plastilinas de distintos colores y moldes. Cuaderno. puntaje de las
 La maestra enseña a amasar, separar, ablandar y Lápiz figuras
moldear las diferentes piezas de plastilina. Temperas realizadas con
Pinceles. plastilina.
 https://www.youtube.com/watch?v=fLY_5o-ltIY
 Presentan a los demás compañeros sobre su
escultura hecha con plastilina.
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I. DATOS GENERALES:

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GRADO: SEGUNDO Evaluación
DOCENTE:
Reconocer elMARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Grabadora Asignación de
Música y DEPARTAMENTO:
baile y la CORTES USBMUNICIPIO: CHOLOMApuntaje a la
 https://www.youtube.com/watch?v=NrDL1TWzCQA
Danza música como Maestra coreografía.
 https://www.youtube.com/watch?v=r7eXaA7U8nY
arte. Alumnos
 Suena la música preferida e invítalos a bailar.
 https://www.youtube.com/watch?v=4k48sRA4Wvo
 https://www.youtube.com/watch?v=mrxTQZW9b08
 Anima a los niños a bailar a su ritmo, como una
forma de desahogarse y entrar en confianza.
 Inventan pasos, crear una pequeña coreográfica y
aplicar elementos de la danza artística.

Luces y Realizan las  Presentación del video sobre el tema. Papel bond Asignación de
Sombras. diferentes  https://www.youtube.com/watch?v=042NPYRnLZ0 Temperas puntaje la
figuras con Lapices actividad.
 Buscan un lugar donde poner objetos sobre el papel
objetos. Colores
y empezar a dibujar el contorno de esas sombras
que se crean en el papel.
 Cuando tengan terminado el contorno pintan el
objeto que han dibujado.
 La maestra supervisa la actividad.
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I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Dibujar en DOCENTE:
Realizan MARIA DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA: ARTISTICA
Arena Asignación de
Arena. DEPARTAMENTO:
dibujos en la CORTES MUNICIPIO:
Maestra (o) CHOLOMApuntaje la
 https://www.youtube.com/watch?v=YORj3vhI564
arena.  En una bandeja o recipiente plano depositan la Niños (as) actividad.
arena.
 Sentir y tocar con nuestros dedos la arena, formando
dibujos, borrándolos, volviéndolos hacer otras figuras
o imágenes.
 La maestra (o) supervisa la actividad.
 Con figuras con letras, o animales desarrollan la
actividad motriz fina.

El papel de Elaboran la  Presentación del video sobre el tema. Acuarelas Asignación de

aguas o actividad del  https://www.youtube.com/watch?v=EY_6O4eRvoo Papel bond puntaje la
papel marmoleado,  Vierten unas gotas de acuarela de diferentes colores Pajillas actividad.
marmolado. en varios puntos de la hoja de papel.
 Doblan la hoja de papel a la mitad y aprietan
suavemente la hoja.
 Abren la hoja de papel y dejan secar.
 La maestra (o) supervisan la actividad
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I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Manualidades DOCENTE:
Elaboran laMARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA:
Papel bond ARTISTICA Asignación de
con pintura DEPARTAMENTO:
manualidad 
CORTES
https://www.youtube.com/watch?v=gAhYqET9Q-k
MUNICIPIO: CHOLOMApuntaje la
Acuarelas
con pintura.  Hacen el dibujo que le muestra la maestra y Limón actividad.
colorearlo con acuarelas, y luego dejarlo secar. Lápiz
 La maestra (o) supervisa la actividad.
 Colocamos el zumo de limón en un vaso y pintamos
con él sobre el dibujo, por ejemplo, rayas.
 Dejamos actuar unos minutos y secamos con papel
absorbente, veremos que las zonas que hemos
pintado con el zumo están más claras.

Esgrafiado con Conocen y  Presentación del video sobre el tema. Hojas de papel Asignación de
tinta China elaboran la  https://www.youtube.com/watch?v=XYSDc1ExiX8 grueso. puntaje la
técnica del  Cubren toda la hoja de color, cuanto más pequeñas témpera actividad.
esgrafiado sean las manchas de cada color, más bonito será el pinceles
con tinta resultado. Una vez que tenemos la hoja coloreada, talco
China. debemos cubrirla con el negro. 1 o 2 gotas de
 Con las herramientas que tengamos para rayar, jabón para
comenzamos a dibujar haciendo un poco de presión, platos.
raspando de esta manera la capa negra, y haciendo
emerger el color de las ceras.
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
DOCENTE:
Conocen y MARIA  DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. Sal ÁREA: ARTISTICA Asignación de
Pintar con sal DEPARTAMENTO:
aplican la CORTES
 https://www.youtube.com/watch?v=1dj_O1fhNl0
MUNICIPIO:
Papel bond CHOLOMApuntaje la
técnica de  Deben pintar con acuarelas sobre una hoja gruesa, Acuarelas actividad.
pintar con sal. usando bastante agua para que quede bien mojada. Lápices
 Enseguida echamos encima un poco de sal (que
puede ser fina o gruesa, los efectos obtenidos serán
diferentes).
 Veremos como la sal va absorbiendo el agua,
formando estos dibujos extraños. Una vez que se
haya secado, refregando retiramos la sal pegada.

Pintura a Elaboran la  Presentación del video sobre el tema. Papel bond Asignación de
espejo. técnica de https://www.youtube.com/watch?v=Xzap9DsdGDk Acuarelas puntaje la
pintar con cera  Con ayuda de la maestra (o) toman una hoja doblada Lápiz actividad.
derretida. a la mitad, poner pintura en un lado y doblarla para
que se estampe también en el lado opuesto,
obteniendo un dibujo simétrico.
 Podemos hacerlo sobre hojas recortadas con formas,
mucho mejor si se trata de objetos simétricos como
por ejemplo un corazón o una mariposa y las pintan
con acuarelas.
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

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LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Creatividad DOCENTE:
Realizan la MARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video sobre el tema. ÁREA:
Rollos ARTISTICA
de papel Asignación de
sin pinceles. DEPARTAMENTO:
actividad sin CORTES
 https://www.youtube.com/watch?v=CLyDKwr43QY
MUNICIPIO: CHOLOMApuntaje la
higiénico.
pinceles  Con rollos de papel higiénico cortados con forma de Papel bond actividad.
utilizando su flecos. Acuarelas
creatividad.  La maestra (o) supervisan y ayudan a los niños. Lápices
 Coloca un poco de pintura en diferentes platos y deja
que los niños hagan sus propias creaciones
moviendo los flecos de cartón sobre una cartulina
negra.

Arte Elaboran su  Presentación del video sobre el tema. Rodillos o rollos Asignación de
reciclado. obra de arte  https://www.youtube.com/watch?v=Hiifzx4s-_k de papel puntaje la
con materiales  Para ello necesitas una bandeja de las que higiénico. actividad.
reciclados. encuentras en el supermercado para envasar frutas, Papel bond
verduras o carnes. Acuarelas
 Lava bien y, una vez que esté seca, reutiliza la por la Lápices
base.
 Dibujar con un lápiz aquello que queremos que se
estampe en un folio en blanco. Luego con un rodillo,
pinceles gruesos y pintura, colorea como gustan
dejando secar.
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

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GRADO: SEGUNDO Evaluación
Colores DOCENTE: MARIA
Identificar las  DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video ÁREA:
Rollos ARTISTICA
de papel Asignación de
cálidos. DEPARTAMENTO:
características  CORTES
https://www.youtube.com/watch?v=Edhsa4DzvjM MUNICIPIO:
higiénico. CHOLOMA puntaje la
(Rojo, de los colores  Observan a través de una lámina ilustrada Papel bond actividad.
naranja y cálidos. presentada por el docente. Acuarelas
amarillo)  Dibujan en su cuaderno la lamina presentada por el Lápices
docente.
 https://www.youtube.com/watch?v=iDvmd3VKsEc
 En hoja de papel bond pintan con acuarelas los
colores cálidos haciendo combinaciones con el color
blanco.

Colores fríos Identificar las  Presentación del video Rodillos o rollos Asignación de
(Azul, verde, características  https://www.youtube.com/watch?v=Edhsa4DzvjM de papel puntaje la
morado, los colores  https://www.youtube.com/watch?v=XkmrBcC6oWg higiénico. actividad.
fríos. Papel bond
 Realizan un resumen del video en su cuaderno. Acuarelas
 Elaboran un cuadro comparativo de los colores Lápices
cálidos y fríos.
 Dibujan un dibujo comparando los colores fríos de los
cálidos.
 https://www.youtube.com/watch?v=WH8h_6koezM
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

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CENTRO Experiencias
DE EDUCACION BASICA: ESC.De Aprendizaje
LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Trazo de DOCENTE:
Conocer lasMARIA
 DILCIA ARDON
Presentación TERUEL
del video ÁREA:
Rollos ARTISTICA
de papel Asignación de
línea a Mano DEPARTAMENTO:
diferentes CORTES
 https://www.youtube.com/watch?v=KmhmLl0zj7c MUNICIPIO:
higiénico. CHOLOMA puntaje la
Alzada. líneas para  https://www.youtube.com/watch?v=er40Fjer4ew Papel bond actividad.
formas dibujos.  Observan a través de una lámina ilustrad presentada Acuarelas
por el docente. Lápices
 Escriben en su cuaderno el resumen de la lamina
presentada por el docente.
 Elaboran el dibujo con las diferentes líneas
verticales, horizontales, transversales en una hoja en
blanco.


Arte en Conocen la  Presentación del video Rodillos o rollos Asignación de

mándalas. importancia del  https://www.youtube.com/watch?v=_tkA0sTjCnw de papel puntaje la
arte en  Copian un resumen en su cuaderno del video higiénico. actividad.
mándalas. Papel bond
presentado.
Acuarelas
 https://www.youtube.com/watch?v=N1vW1NvrZc4 Lápices
 Elaboran con ayuda del docente un mándala.
 PLANIFICACIÓN ANUAL DE ARTISTICA
I. DATOS GENERALES:

Contenido Estándar
CENTRO Experiencias
DE EDUCACION BASICA: ESC.De Aprendizaje
LUIS ALONSO VILLAMIL Recursos Tiempo
GRADO: SEGUNDO Evaluación
Pintura con DOCENTE:
Elaboran unaMARIA
 DILCIA ARDON
Utilizando TERUEL
las burbujas ÁREA:
que los niños tengan algunas Papel bond ARTISTICA Asignación de
pompas DEPARTAMENTO:
pintura con CORTES
varillas o palitos para mover pintura. MUNICIPIO:
Temperas CHOLOMA puntaje la
pompas.  Con las témperas de diferentes colores, papel y un Varillas para actividad.
cuenco donde mezclar todo. hacer burbujas
 En un tazón pequeño pon un poco del líquido para
hacer burbujas mezclado con pintura o colorante.
 Bate bien antes de usar.
 Utiliza una hoja de papel blanco para hacer tus
divertidas pompas o burbujas de colores.

Arte  Extiende una gran hoja de papel blanco sobre el Papel bond Asignación de
aplastando. suelo. Temperas puntaje la
 Llénalo con diferentes de colores aplastan la hoja y Bolitas de actividad.
cubre cada uno de ellos con un disco de algodón. algodón
 Solo queda dar a los niños algún objeto con el que
puedan presionar los algodones para que la pintura
salga disparada en todas direcciones.

Manualidad navideña
 Con cartulina color verde y rojo el
Docente realizan el trabajo
manual.
 Y con estrellas lo decoran.
 Colocan una cinta para colgar.