Estado de Avance Intervención Psicopedagógica

Información personal
Nombre: RUT: Fecha Nacimiento: Edad:
Juliano Córdoba 24.055.167-5 30/08/2012 10
NEE: Género: Curso:
Dificultad Especifica de Aprendizaje Masculino 5º básico
Profesional: N° Registro: F. Elaboración:
Daniela Silva Cerda 237.838 30/03/2023

Indicadores del ámbito Psicopedagógico Curricular

Lenguaje A E I
Lectura: Comprensión de lectura

OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos

históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su X
conocimiento del mundo y formarse una opinión
OA 7: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos X

Escritura: Escritura guiada

OA 11: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos
como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, X
noticias, etc.
OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas
X
con claridad.
Matemática A E I
Números y operaciones

OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100 X

OA 8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: X

OA 5: Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números

de un dígito  usando estrategias con o sin material concreto  utilizando las tablas de X
multiplicación  estimando productos
OA 6: Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un
dígito:  usando estrategias para dividir con o sin material concreto  utilizando la relación X
que existe entre la división y la multiplicación
Actitudes
OAA E: Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. X
OAA F: Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. X

Síntesis: Buen trabajo de Juliano en este trimestre del año, tuvo avances significativos en el área de comprensión lectora,
sin embargo, aún debe seguir desarrollando habilidades de la lectura como fluidez y precisión, se debe seguir reforzando su
motivación, confianza y autoestima ante el proceso de enseñanza aprendizaje, pues cada pequeño avance es un progreso.
Ámbito Psicopedagógico: se debe reforzar técnicas para incentivar la lectura fluida. En el área de cálculo reforzar las cuatro
operaciones básicas y mejorar la asistencia el presente año.

Sugerencias al Colegio en el ámbito Psicopedagógico Curricular

Enfatizar apoyos en el área del cálculo, numeración y resolución de problemas.

Continuar con apoyos de Psicopedagoga para fortalecer su proceso de enseñanza aprendizaje
 Dar refuerzo positivo ante sus logros, ya sea de forma verbal o por medio de un estímulo, con
el fin de afianzar seguridad en sí mismo.
Monitorear constantemente su trabajo en el aula para que logre terminar las actividades
propuestas.
Utilizar apoyos visuales para entregar información referente a instrucciones o contenido.
Uso de refuerzo positivo.

Sugerencias a la Familia en el ámbito Psicopedagógico Curricular

Adultos responsables deben generar acciones que permitan un desarrollo y autonomía del
estudiante en áreas de la vida diaria y aprendizaje.
Mantener y seguir incluyendo a estudiante en labores de hogar que fomenten las funciones
ejecutivas de esta forma se incentiva la autonomía y autoestima en un entorno protegido.
Clases presenciales y cuidar la asistencia
Estimular y trabajar habilidades motrices finas y gruesas, así como brindar experiencias
sensoriales de todo tipo.

Aumentar el vocabulario, por medio de la lectura diaria, de diversos textos. (establecer como
rutina para lograr incentivar al alumno))
Aumentar su vocabulario utilizando nuevos conceptos que sean comprensibles y acorde a su
edad.
Mantener una retroalimentación cercana y frecuente con profesional Psicopedagoga, así como
también docente de aula.

___________________________________
Daniela Silva Cerda
(N° registro Secreduc:237.838)

___________________________________
Firma Apoderado