ESCUELA PRIMARIA LEONA VICARIO C.C.

T 15EPR4871L
PLAN DE TRABAJO GRADO: _5°
TEMPORALIDAD: DEL 8 AL 12 DE ENERO DE 2024
PDA

LENGUAJES Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada y otros recursos gráficos, como material de
apoyo para la exposición

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con su entorno
natural, así como los cambios a través del tiempo.

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género para desarrollar unas calidades
positivas que contribuyen a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas y libres de
violencia.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO Participa en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la
escuela de la Comunidad.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LENGUAJES LENGUAJES LENGUAJES LENGUAJES LENGUAJES (ARTES)

Se conversará con los De forma previa los Elaborar un cuadro sinóptico de los Se forma grupal en el pizarrón se Con plastilina los
alumnos sobre los alumnos observaron el tipos de reproducción de las elabora un cuadro comparativo alumnos organizados
organizadores gráficos. video de los estados de la plantas con ejemplos entre hombres y mujeres. en equipos de trabajo
materia: deben representar los
Se entregará los Contemplando que es un cuadro
https://www.youtube.co diferentes tipos de
estudiantes un texto de doble entrada
m/watch? SABERES desarrollo
sobre el tipo de gestación
v=ZdPhmPNgiEw embrionario que
de los animales. Elaborar el cartel y preparar notas tienen los animales
Con esta información de Con la información para presentar la exposición de los SABERES (vivíparo, ovíparo y
forma grupal de obtenida elaborar un carteles a sus compañeros ovovivíparo)
Por equipos de trabajo presentar
elaborará cada uno de los cuadro conceptual de los
la información de la especie que
organizadores gráficos: estados físicos del agua.
investigaron
Cuadro conceptual ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES SABERES
Cada estudiante rescatará de
Cuadro sinóptico De forma previa se les solicito Autoevaluación del
SABERES cada exposición los datos más
buscar recortes de diferentes proyecto
Mapa mental importantes e ilustrará su apunte
Socializarán la personas realizando una actividad
En asamblea describir
SABERES información y realizarán económica.
la experiencia al
un bosquejo del cartel
Por equipos de trabajo Realizar un collage con las DE LO HUMANO Y LO elaborar el proyecto:
que realizarán.
diseñaran un cartel de imágenes de lo que ellos desean COMUNITARIO.
En el cuaderno de
divulgación para difundir Observando el cartel de la ser de adultos, si tienen varias
Realizar una línea del tiempo trabajo se anotará:
la importancia de algunos página 121 elaborarán su opciones pueden colocar las
sobre las etapas de desarrollo
seres vivos en la bosquejo de cartel en su distintas profesiones u oficios que Lo nuevo que aprendí.
que humano
Comunidad y la forma en cuaderno de trabajo. desean.
que los seres humanos Las habilidades que
Utilizando las imágenes que la
Con los materiales puse en práctica.
podemos ayudar a docente entregará a los alumnos
necesarios para realizar el
proteger a las plantas y a Qué cartel me gusto
cartel, cada equipo lo
los animales. más
elaborará.
Por equipos de trabajo, Lo que puedo mejorar.
eligieran a una planta o
animal más conocidos en DE LO HUMANO Y LO
la región, Pueden elegir a COMUNITARIO
niveles endémicos cada
equipo. Realizará una Elaborar un mapa mental
investigación de cómo de los momentos más
pueden proteger a esta importantes que tuvieron
especie. con su familia en periodo
ETICA vacacional

Tarea. Buscar la
definición de violencia de
género., Rol de género,
lenguaje inclusivo,
equidad de género,
estereotipo de género y
patriarcado, anotando las
definiciones en la página
220

De forma grupal se
anotará cada concepto
que fue investigado, se
redactará una situación
que lo ejemplifique y se
ilustrará.

OBSERVACIONES: Esta semana se utilizará para cerrar los proyectos elaborados en la ultima semana de diciembre, así como para dar un repaso
en los temas que así se requiera

FIRMAS
RESPONSABLE DEL GRUPO RESPONSABLE DEL GRUPO.

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PROFRA. ALICIA TIERRABLANCA RAMIREZ Vo. Bo. PROFRA. BLANCA RIVAS GONZALEZ

DIRECTOR ESCOLAR

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PROFRA. NAYELI YESSICA SÁNCHEZ CORONA