E SC U E LA N O R MAL D E I X TLAH UACA

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

Curso: Estrategias para la Exploración del mundo

Natural y social

ARTÍCULO

Docente responsable del curso: Emma García

Pedroza

Docente en formación: Ximena Martínez Garduño

Ciclo escolar

2023-2024
 Artículo

CUIDO MI HIGIENE
Durante las jornadas de observación y ayudantía realizadas en el preescolar “Artemio de Valle Arizpe”

ubicado en la Comunidad de la Concepción de los baños, Ixtlahuaca, México, identificamos una de

las problemáticas que acontecen en la institución; falta de hábitos de higiene. Durante estos periodos

se observaron situaciones específicas con respecto a la higiene personal.

La práctica sobre el tema de la higiene y la socialización de los niños atendidos en el Jardín de Niños,

con la cual se implementaron estrategias lúdicas pedagógicas para alcanzar los objetivos señalados

con los niños frente al tema. Este se orientó en los hábitos de higiene el cual propició un ambiente

escolar limpio y agradable, el auto cuidado y protección de su cuerpo de enfermedades por la falta de

higiene.

Las razones por las cuales se diseño la planeación fue para que los niños adquieran hábitos y vidas

saludables tanto en el ámbito escolar como en sus vidas personales, los cuales se ven reflejados en

los comportamientos saludables en el comedor, en el uso de agua para el lavado de manos entre, la

buena higiene que manejan en el auto cuidado de su cuerpo, evitando así enfermedades futuras, por

falta de aseo en sus cuerpos y en el entorno que los rodea.

Lo que hemos observado a lo largo de las prácticas es que en dicha comunidad la mayoría de las

mamás trabajan y dejan a los niños a cargo de sus abuelos de igual forma ellos se dedican al

comercio, agricultura y a la artesanía por lo que hace que no tengan un cierto interés en la higiene de

los niños o en sus actividades que se realizan en la escuela. En la escuela la directora como la

maestra se involucra en los proyectos escolares continuamente, está revisando que los objetivos se

lleven a cabo y solucionar posibles problemas, la directora esta al pendiente de las actividades que

realizan los alumnos, las dificultades que llegan a tener a lo largo de las actividades y gestionar

soluciones.
En el grupo de 3° se observó que lo que más les gusta a ellos es estar en constante movimiento y

“estar manipulando materiales que ocupan cotidianamente y algunas letras que le ayudan a estimular

su conocimiento de forma sensorial, de igual manera ellos mismos van estimulando la autonomía”

(Martínez, 2023) documento personal: registro de observación, 11/17 de diciembre de 2023.

Las actividades no fueron muy complicadas ya que los alumnos mostraron interés en los temas, sin

embargo, en ocasiones llegaban a distraerse un poco lo que trataba de hacer más dinámicas las

actividades y hacía una pausa activa que consistía en darles 10 segundos esto permite que los niños

desahoguen su energía, pueden gritar, saltar, sacudirse o lo que ellos quieran, cuando pasen los 10

segundos los niños deberán sentarse y seguir poniendo atención a las actividades.

Antes de iniciar cada actividad preguntaba qué era lo que sabían sobre el tema, en el transcurso de

las actividades les iba diciendo la importancia de tener una buena higiene y las consecuencias de no

tenerla, al finalizar cada actividad les preguntaba sobre qué era lo que habían aprendido ese día. En

el transcurso de la semana iban haciendo las actividades que íbamos viendo en clases como el

lavado correcto de las manos y los dientes. Al término de las prácticas la maestra las agregó como

actividades permanentes ya que los resultados fueron favorables.

Las cosas en las que puedo mejorar es haciendo más prácticas y un poco más emocionantes las

actividades para que a los niños no se les vaya la atención rápidamente, igual recalcar los acuerdos

que dimos antes de realizar las actividades ya que después a los niños se les olvida y empiezan a

distraer y a hacer otras cosas, el volumen de la voz también tiene mucho que ver a la hora de estar

dando las indicaciones ya que hay veces que no entienden los niños o puede que no te hagan caso al

llamarles la atención.

Para esto nos funciona todas estas prácticas para conocer y sobre todo, para analizar qué problemas

nosotros tuvimos como docentes en formación y sobre todo en lo personal conocer y dominar el tema

lo que es aplicar ya que cada actividad tiene un propósito para los niños donde se logra tener un
significado para ellos, para esto es importante también conocer las ventajas de esto en la manera en

cómo resuelven algunos planteamientos sobre el tema y es aprender a equivocarnos, sobre todo

analizar nuestro problema y darle alguna solución. Un problema muy importante si no aprendes de

este y lograr, Identificar qué errores qué debilidades uno tiene para poder tener este aprendizaje

significativo con los niños.

Recursos de apoyo

(Martínez, 2023), documento personal: diario de trabajo, 11,17 diciembre de 2023

(Martínez, 2023), documento personal: registro de observación, 11,17 diciembre de 2023