Examen 1ª Parcial

PSICOLÒGIA DE LA DISCAPACIDAD
Nombre Fecha: 14 septiembre 2023
1. Que significa AAIDD?
Asociación Americana sobre discapacidades intelectuales y del desarrollo
2. De acuerdo a lo avanzado que puede explicar respecto a: discapacidad
mental y retraso mental?
Retraso mental: Falta o retraso del desarrollo de habilidades motoras, destrezas
del lenguaje y habilidades de autoayuda, especialmente cuando se compara con
sus pares, insuficiencia para crecer intelectualmente o comportamiento infantil
Discapacidad mental: El síntoma principal es la dificultad para pensar y
comprender. Las destrezas para desenvolverse en la vida su conducta, que se
pueden ver afectadas incluyen determinadas habilidades prácticas, sociales y
conceptuales.
3. Desde el texto avanzado definir: discapacidad intelectual?
Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el
funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa tal como se ha
manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales.
4. Explicar todo lo que se explicó en cuanto a capacidades intelectuales de
acuerdo al enfoque de la definición de discapacidad intelectual propuesta
en el modelo teórico multidimensional?
Que refleje la interacción relacionados con la independencia de la persona con
discapacidad en su ambiente, así como los resultados obtenidos, como las
relaciones, contribuciones, participación, comunidad y bienestar personal
5. Explicar todo lo referente a conducta adaptativa.
La conducta adaptativa se entiende como el conjunto de habilidades
conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por las personas para funcionar en
su vida diaria.
6. Explicar la dimensión de participación, interacciones y roles sociales
Se centran en aspectos personales ambientales, evaluar las interacciones con las
demás personas, los roles sociales desempeñados, se evalúa por medio de la
observación según el enfoque multidimensional y ecológico
7. Explicar la dimensión sobre salud
La salud entendida como un estado completo de bienestar físico, mental y social
sobre la persona, la preocupación de la salud de los individuos de discapacidad
intelectual, usando la etiología con una concepción multifactorial del constructo
compuesto por 4 categorías de factores de riesgo: biomédico, social,
compartimentar y educativo.
8. Explicar respecto al contexto (V dimensión)
Las condiciones interrelacionadas en las cuales las personas con discapacidad
viven según la perspectiva etiológica:
Macro sistemas: patrones generales de la cultura o sociedad
Microsistema: el espacio social inmediato que incluye a la persona
Meso sistemas: la vecindad, comunidad y organizaciones que proporcionan
servicios.
9. Explicar a qué se refiere dentro del proceso de evaluación y todo lo
referente a: diagnostico
Diagnosticar la discapacidad intelectual: hay limitaciones significativas del
funcionamiento intelectual
Limitaciones de la conducta adaptativa
La edad de aparición
10. Clasificación
Capacidades intelectuales, conducta adaptativa, participación, interacción y roles
sociales, salud contexto.
11. Sistemas de apoyo
9 áreas de apoyo: desarrollo humano, enseñanza y educación, vida en el hogar,
vida en la comunidad, empleo, salud y seguridad, conductual, social, protección
y defensa