PSICOLOGÍA SOCIAL

TEMA 1 :¿Qué es la psicologia social?

.Definición : La psicología social es la disciplina cientíica que estudia las relaciones entre los
procesos psicológicos y el contexto social
.Psicologia Social vs Sentido Comun
El sentido común se basa en la descripción de la realidad mientras que La psicologia social intenta
explicar las causas de esos fenómenos psicosociales para poderlos predecir antes de que ocurran.
El sentido común opera al revés , preve los resultados cuando ya se han producido afirmando que
son lógicos y esperables (a este proceso se le conoce como SESGO RETROSPECTIVO)
Otra de las diferencias refiere al método: El sentido común utiliza la experiencia como instrumento
de descripción de la realidad mientras que la Psicología Social utilizan métodos de investigación
que le permitan emprender un estudio científico y sistematizado de la realidad.
.Psicologia Social vs Sociología
La psicologia Social es una rama de la psicología que colinda bastante con las fronteras de estudio
de la sociología. La Sociología se ocupa de estudiar el funcionamiento de los grupos , las
sociedades y las instituciones en sí mismas , como algo externo al individuo (contexto social). La
psicología social estudia ese contexto pero como parte aprehendida del individuo e integrada en su
mente y por lo tanto , ese contexto es producto de la interacción entre individuos.
.Sociabilidad: capacidad y necesidad del ser humano de relacionarse con sus congéneres.

.Determinantes de los procesos psicológicos ( la forma en que pensamos y sentimos, las metas que
nos fijamos y la conducta social):
1) La influencia de los demás
2)Las características personales (rasgos de personalidad, género, edad..)
3)Nuestra naturaleza Biológica.

1)INFLUENCIA DE LOS DEMÁS

La influencia de los demás es muy importante porque nos lleva a construir la realidad de una
manera determinada: las creencias , valores y puntos de vista que tenemos respecto a la pertenencia
a un grupo de individuos.
Sin embargo no somos meros blancos de influencia sino que también nosotros formamos parte del
contexto social y por tanto influimos a los demás; así la influencia social es BIDIRECCIONAL.
Se puede manifestar tanto de forma consciente como inconsciente:
*Experimento de Triplett 1897: EFECTO DE LA MERA PRESENCIA: La simple presencia de
otros individuos influye activando la motivación de cada una de ellas para realizar la tarea.
Zajonc en 1965 matizó este término: la presencia física de otros incrementa la motivación de la
persona (la intensidad realizada en el esfuerzo) ; ahora bien, si la tarea es sencilla o la persona es
diestra en ella, la motivación incrementa el rendimiento, pero si no es diestra , la motivacion en
tanto que incrementa la intensidad del esfuerzo, incrementa el número de errores cometidos y así
perjudica su rendimiento.
-Construcción de la realidad: la manera en la que influye el contexto social en un individuo no es
directa sino que contacta a través de su interpretación sobre la realidad. Esta depende a su vez de
procesos psicológicos como la cognición, la motivación y la emoción. En este sentido los
psicólogos sociales hablan de CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD.
-importancia del pensamiento no racional : la mente no siempre funciona de forma racional y lógica
sino que hay actitudes mentales ( pensamiento, memoria…) que se procesan de manera automática
para evitarnos perder energía en esas actividades cognitivas y que esté disponible para otras. No se
refiere a los impulsos del susconsciente de Freud sino al procesamiento mental intuitivo.
Sin embargo estos procesos en ocasiones pueden producir errores y por lo tanto en situaciones de
relevancia se utiliza el procesamiento deliberado.
.PROCESOS PSICOSOCIALES Y SU INTERCONEXIÓN
La relación entre los procesos psicológicos (pensamiento, emoción y conducta) y el contexto social
dan lugar a procesos psicosociales de distinta naturaleza: individual, interpersonal, grupal y societal

A)Procesos individuales: tienen lugar dentro del individuo pero siempre con un referente social.
Recordamos que la influencia social no tiene por qué manifestarse de manera consciente y que
afecta a la forma de vernos a nosotros mismos.
B)Procesos interpersonales: Son los que se producen por la influencia mutua entre dos o más
personas. Para que se produzca un proceso interpersonal, ambos miembros del flujo deben actuar
como seres individuales y no como integrantes de grupo, en cuyo caso estariamos hablando de
proceso grupal.
C)Procesos grupales: Son los procesos que tienen lugar en el grupo como el liderazo, la
holgazanería o el pensamiento de grupo pero también pueden darse cuando se establecen relaciones
entre grupos -que suelen acabar en conflicto.
Las investigaciones en los dilemas sociales ( confrontación entre los intereses individuales y de
grupo)nos manifiestan casos donde las exigencias de grupo actuan sobre una persona o que una
persona se aproveche de los esfuerzos de todo el grupo (HOLGAZANERIA SOCIAL).
También ha puesto de manifiesto que la conducta de las personas se modifica al formar parte de un
grupo. Se le conoce como EFECTO DE DISCONTINUIDAD INDIVIDUO-GRUPO: cuando los
participantes toman la decisión a título personal tienden a cooperar mucho más que cuando deciden
ser representantes del grupo. En este caso buscan a toda costa el beneficio de todo el grupo.
D)Procesos societales: Son procesos sociales que trascienden al individuo y al grupo que se
originan como consecuencia de las normas culturales, de las estructuras de estatus y poder..

-interconexión de procesos: estos procesos psicosociales actuan de manera conjunta y no de forma

aislada. En cierto modo se trata de procesos híbridos. Los dos últimos se relacionan con las
actitudes – los estereotipos como creencias compartidas sobre las características de un grupo y el
prejucio como evaluación de una persona respecto a su pertenencia a un grupo – podrían
considerarse como procesos de naturaleza individual pero su carácter socialmente compartido y el
hecho de que su objeto sea otros grupos les da un carácter grupal.
La identidad social , intimamente ligada al autoconcepto como parte de él, se construye a partir de
la pertenencia a un grupo:
Henry Tajfel 1981 : la identidad social es la parte de autoconcepto individual que deriva del
conocimiento de pertenecia a un grupo social junto con el significado emocional y valorativo que
conlleva dicha pertenencia.

.SITUACIÓN SOCIAL Y SOCIABILIDAD

La importancia atribuida a la situación social es manifiesta en la ecuación de LEWIN , uno de los
fundadores de la psicología social: la conducta es función de la persona y del ambiente. La conducta
del individuo depende de sus características individuales y de la situación social.
La clave de la sociabilidad es la supervivencia como miembro de un grupo. Esta sociabilidad sería
impensable sin una situación social en donde se produce ese encuentro con los otros.
LEYENS defiende que la sociabilidad del ser humano se constituye gradualmente por la interacción
con personas clave en situaciones que cabría calificar de primordiales ( en el nacimiento del niño,
sin un entorno social, sería un simple organismo biológico destinado a la muerte)
Los seres humanos se adaptan a su ambiente por medio de la interacción directa con los miembros
de sus grupo. Este significa apoyo social y vinculos sociales. Fiske aporta como dato que los
hombres que tienen más vínculos sociales tienen una esperanza de vida mayor.
Concluye que del aislamiento social surgen emociones negativas que dañan el sistema inmunitario y
afectan a la supervivencia.
Leyens señala que la armonía conyugal tiene una estrecha relación positiva con la salud mental y
fisica y negativa con crímenes y suicidios.
.Sociabilidad a través del grupo
La interdependencia es según Brewer la característica central del grupo psicológico y responde al
hecho de que la persona no puede sobrevivir sola con sus propias capacidades, habilidades y
esfuerzos, necesita de la conducta de otra persona.
La interdependencia que implica organización y coordinación interna de las personas dentro del
grupo descansa sobre complejos mecanismos cognitivos que facilitan la sintonización de la propia
conducta con la de otros miembros del grupo.
Su complemento es la identificación social que es el proceso por el que la persona incluye en su
autoconcepto a los miembros del grupo cuando percibe y acepta su pertenencia a una categoría
común que se conoce como endogrupo. Representa una comunidad de cooperación y confianza
reciproca. Le atribuyen mayor valor y moralidad que a los otros grupos de no pertenencia o
exogrupos.

LOS MOTIVOS SOCIALES

Son Aquellos procesos psicológicos que mueven a las personas o las impulsan a pensar , sentir ,
actuan en una dirección determinada en situaciones que implican a otras personas.
Se han presentado distintos modelos:

A)Modelo de Fiske
Introduce cinco motivos sociales que incrementan la integración de las personas en los grupos y de
esta manera favorecen su supervivencia fisica y psicológica.
Considera fundamental el de Pertenencia, en torno al cual gira el resto : comprensión, control,
potenciación personal y confianza. El motivo de pertenencia además de incrementar la probabilidad
de supervivencia individual incrementa la cooperación de los integrantes del grupo en la realización
de Tareas.
B)Modelo de Kip williams
Este modelo gira en torno a la forma en que las personas se enfrentan a una valoración negativa.
Su aportación más significativa es el estudio del ostracismo ( tratamiento silencioso) definido como
una exclusión consensuada de los privilegios comunes o de la aceptación social. Postula que como
reacción la persona intensifica su atención a indicios o pistas de la situacion social para calibrar el
valor relacional ( el grado en que los demás valoran relacionarse con esa persona)
Las amenazas aversivas producidas por procesos interpersonales generan una batalla psiquica entre
las necesidades fundamentales. La amenaza a las dos primeras necesidades , la pertenencia y la
autoestima, provoca una respuesta prosocial (afiliativa, tendente a reforzar los vinculos sociales con
los demás) y la persona intentará reorientar su conducta para conseguir aceptación mientras que a
las dos restantes, al control de la situación y a la existencia significativa ( refiere al hecho de que las
personas necesitan que los demás reconozcan su existencia y las tengan en cuenta), provocan una
reacción antisocial dado que este tipo de actos consigue el control y la atención de los demás.
C)Modelo de Levine y Kerr
Estos autores hacen incapie en que la satisfacción del motivo de pertenencia no exige sólo un
vínculo positivo con otras personas sino que además exige un vinculo social de cantidad y calidad
elevada. Son muchos los contextos en los que se pueden dar esos vínculos.
En relación con el motivo de pertenencia hay tres aspectos importantes según LEVINE Y KERR:
-El motivo se orienta tanto a evitar la exclusión como a buscar la inclusión en las relaciones
interpersonales
-Su satisfacción o frustración van acompañadas de fuertes respuestas emocionales y cognitivas
-proporciona energía y dirección a la conducta
La fuerza del motivo de pertenencia ha llevado al desarrollo de un sistema interno denominado
sociómetro, de gran sensibilidad que reacciona más ante la pérdida de la acpetación que ante su
consecución y que opera de manera automática e inconsciente afectando a la autoestima.