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Bolivariana de Venezuela

La pertinencia educativa en Venezuela: desafíos y recomendaciones para

superarlos

VIRGILIO PARRA
C.I. 6257416

ENERO 2024
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Introducción

En este audio, voy a hablar sobre la pertinencia de la educación en el contexto

venezolano. Para ello, voy a abordar los siguientes temas:

El concepto de pertinencia educativa

La pertinencia educativa en el contexto venezolano
Los desafíos de la pertinencia educativa en Venezuela

El concepto de pertinencia educativa

La pertinencia educativa se refiere a la capacidad de la educación para responder

a las necesidades y demandas de la sociedad en la que se desarrolla. Una
educación pertinente es aquella que prepara a las personas para afrontar los
desafíos del presente y del futuro.

La pertinencia educativa se puede analizar desde diferentes perspectivas, entre

las que se encuentran:

La perspectiva social: la educación debe responder a las necesidades sociales,

como la igualdad, la equidad, la justicia social, el desarrollo sostenible, etc.
La perspectiva cultural: la educación debe respetar y promover la diversidad
cultural.
La perspectiva económica: la educación debe preparar a las personas para el
mercado laboral.
La perspectiva política: la educación debe formar ciudadanos conscientes y
participativos.

La pertinencia educativa en el contexto venezolano

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) establece que la

educación debe ser "integral, de calidad, permanente, obligatoria y gratuita".
Asimismo, señala que la educación debe ser "democrática, gratuita y obligatoria",
y que debe "contribuir a la formación de un ciudadano libre, consciente, crítico y
apto para la participación activa en la sociedad".

En base a estos principios constitucionales, la educación en Venezuela debe ser

pertinente a las necesidades de la sociedad venezolana. Esto significa que debe
preparar a las personas para:

Construir una sociedad justa, equitativa e igualitaria.

Promover el desarrollo sostenible.
Proteger la diversidad cultural. Formar ciudadanos conscientes y participativos.
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Los desafíos de la pertinencia educativa en Venezuela

La pertinencia educativa en Venezuela se enfrenta a una serie de desafíos, entre

los que se encuentran:

La crisis socioeconómica: la crisis socioeconómica que atraviesa Venezuela ha

tenido un impacto negativo en la educación, lo que ha reducido el acceso a la
educación de calidad.
El bloqueo económico: el bloqueo económico impuesto por Estados Unidos a
Venezuela ha dificultado la importación de recursos educativos, lo que ha afectado
la calidad de la educación.
La pandemia de COVID-19: la pandemia de COVID-19 ha obligado a suspender
las clases presenciales, lo que ha generado desafíos para garantizar la
continuidad de la educación.

Conclusiones

La pertinencia educativa es un elemento fundamental para el desarrollo de una

sociedad justa, equitativa e igualitaria. En el contexto venezolano, la pertinencia
educativa se enfrenta a una serie de desafíos, pero es necesario trabajar para
garantizar que la educación sea pertinente a las necesidades de la sociedad
venezolana.

Audio 1

Introducción

Hola a todos, mi nombre es Virgilio parra y soy Facilitador de la Misión Sucre en la

Aldea Los Táribas en el municipio Cárdenas en el estado Táchira En este audio,
voy a hablar sobre el tema de la pertinencia de la educación en Venezuela.

Objetivo del tema

El objetivo de este audio es analizar el concepto de pertinencia de la educación en

Venezuela, y su importancia para una sociedad en transición social, económica,
cultural y política.

Presentación

En primer lugar, voy a presentar el concepto de pertinencia educativa.

El concepto de pertinencia educativa

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Bolivariana de Venezuela

La pertinencia educativa se refiere a la capacidad de la educación para responder

a las necesidades y demandas de la sociedad en la que se desarrolla. Una
educación pertinente es aquella que prepara a las personas para afrontar los
desafíos del presente y del futuro.

La pertinencia educativa se puede analizar desde diferentes perspectivas, entre

las que se encuentran:

La perspectiva social: la educación debe responder a las necesidades sociales,

como la igualdad, la equidad, la justicia social, el desarrollo sostenible, etc.
La perspectiva cultural: la educación debe respetar y promover la diversidad
cultural.
La perspectiva económica: la educación debe preparar a las personas para el
mercado laboral.
La perspectiva política: la educación debe formar ciudadanos conscientes y
participativos.

Pertinencia de la educación en Venezuela

En el contexto venezolano, la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela establece que la educación debe ser gratuita, universal, obligatoria, de
calidad, integral, permanente, democrática, transformadora y emancipadora. Esto
significa que la educación venezolana debe estar al servicio de la construcción de
una sociedad justa, equitativa y democrática.

La pertinencia de la educación en Venezuela se refleja en el Currículo Nacional

Bolivariano, que establece los lineamientos generales para la educación en el
país. El Currículo Nacional Bolivariano se fundamenta en los principios de la
educación integral, la formación en valores, el desarrollo de competencias y la
participación activa de los estudiantes.

La importancia de la pertinencia de la educación en una sociedad en transición

La pertinencia de la educación es importante para una sociedad en transición

social, económica, cultural y política. En una sociedad en transición, la educación
debe jugar un papel fundamental en la construcción de una nueva sociedad. La
educación debe ayudar a las personas a adaptarse a los cambios, a desarrollar
nuevas habilidades y a construir una sociedad más justa y equitativa.

Conclusión

La pertinencia de la educación es un concepto fundamental para la educación en

Venezuela. La educación debe estar al servicio de la construcción de una
sociedad justa, equitativa y democrática.
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Reflexiones personales

En mi experiencia como Facilitador de la misión Sucre en Venezuela, he podido

observar que la pertinencia educativa es un tema fundamental. La educación debe
preparar a las personas para afrontar los desafíos del presente y del futuro, y debe
responder a las necesidades de la sociedad en la que se desarrolla.

En el contexto venezolano, la educación se enfrenta a una serie de desafíos, como

la crisis socioeconómica, el bloqueo económico y el paso de la pandemia de
COVID-19. Estos desafíos dificultan que la educación sea pertinente a las
necesidades de la sociedad venezolana.

Sin embargo, creo que es posible superar estos desafíos y garantizar que la
educación sea un instrumento de transformación social. Para ello, es necesario
trabajar en los siguientes aspectos:

Mejorar la calidad de la educación: esto implica garantizar el acceso a la

educación de calidad para todos, independientemente de su condición social,
económica o cultural.
Actualizar los contenidos curriculares: los contenidos curriculares deben estar
actualizados y responder a las necesidades de la sociedad actual.
Fomentar la participación de los actores educativos: la participación de los actores
educativos, como los docentes, los estudiantes, los padres y representantes, y los
miembros de la comunidad, es fundamental para garantizar la pertinencia
educativa.

Creo que, trabajando en estos aspectos, es posible garantizar que la educación en

Venezuela sea pertinente a las necesidades de la sociedad venezolana y
contribuya al desarrollo de un país más justo, equitativo e igualitario.

Audio 2: La pertinencia de la educación en Venezuela

Introducción

En el audio anterior, hablamos sobre el concepto de pertinencia educativa y su

importancia para la sociedad venezolana. En este audio, vamos a continuar
hablando sobre el tema, centrándonos en los desafíos que enfrenta la pertinencia
educativa en Venezuela.

Los desafíos de la pertinencia educativa en Venezuela

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En el contexto venezolano, la pertinencia educativa se enfrenta a una serie de

desafíos, entre los que se encuentran:

La crisis socioeconómica: la crisis socioeconómica que atraviesa Venezuela ha

tenido un impacto negativo en la educación, lo que ha reducido el acceso a la
educación de calidad.
El bloqueo económico: el bloqueo económico impuesto por Estados Unidos a
Venezuela ha dificultado la importación de recursos educativos, lo que ha afectado
la calidad de la educación.
La pandemia de COVID-19: la pandemia de COVID-19 ha obligado a suspender
las clases presenciales, lo que ha generado desafíos para garantizar la
continuidad de la educación.
Estos desafíos dificultan que la educación en Venezuela sea pertinente a las
necesidades de la sociedad venezolana.

La crisis socioeconómica

La crisis socioeconómica que atraviesa Venezuela ha tenido un impacto negativo

en la educación, lo que ha reducido el acceso a la educación de calidad. La crisis
ha provocado una disminución en el presupuesto para la educación, un deterioro
de la infraestructura educativa y una escasez de materiales y recursos educativos.

Esto ha dificultado que los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.
Los estudiantes de bajos recursos, en particular, se han visto afectados por la
crisis, ya que tienen menos posibilidades de acceder a recursos educativos y a
oportunidades de aprendizaje.

El bloqueo económico

El bloqueo económico impuesto por Estados Unidos a Venezuela también ha

tenido un impacto negativo en la educación. El bloqueo ha dificultado la
importación de materiales y recursos educativos, lo que ha afectado la calidad de
la educación.

Esto ha dificultado que los docentes tengan acceso a los materiales y recursos
educativos que necesitan para impartir una educación de calidad. También ha
dificultado que los estudiantes tengan acceso a materiales educativos actualizados
y relevantes.

La pandemia de COVID-19

La pandemia de COVID-19 también ha tenido un impacto significativo en la

educación venezolana. La pandemia obligó al cierre de las escuelas durante
varios meses, lo que provocó un retraso en el aprendizaje de los estudiantes.
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Esto ha dificultado que los estudiantes mantengan el ritmo de aprendizaje y que

desarrollen las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela y en la
vida.

Conclusión

Los desafíos que enfrenta la pertinencia educativa en Venezuela son importantes.

Estos desafíos dificultan que la educación venezolana sea un instrumento de
transformación social y que contribuya al desarrollo de un país más justo,
equitativo e igualitario.

Recomendaciones

Para superar estos desafíos, es necesario trabajar en los siguientes aspectos:

Aumentar el presupuesto para la educación: esto implica garantizar el acceso a la

educación de calidad para todos, independientemente de su condición social,
económica o cultural.
Mejorar la infraestructura educativa: esto implica garantizar que las escuelas
tengan las condiciones necesarias para impartir una educación de calidad.
Garantizar el acceso a materiales y recursos educativos: esto implica garantizar
que los docentes y los estudiantes tengan acceso a los materiales y recursos
educativos que necesitan.
Desarrollar estrategias para afrontar la pandemia de COVID-19: esto implica
garantizar que la educación continúe en tiempos de pandemia.
Trabajando en estos aspectos, es posible superar los desafíos que enfrenta la
pertinencia educativa en Venezuela y garantizar que la educación sea un
instrumento de transformación social.
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