COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO

SIMÓN BOLÍVAR
AMIE INSTITUCIONAL: 09H00902
DISTRITO 09D05 TARQUI-1, TENGUEL
Periodo Lectivo: 2023 – 2024
TERCER TRIMESTRE
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO
ACTIVIDADES PEDAGÓGICA
NOMBRE DEL DOCENTE:
Lic. Shirley Gualancañay Anzoátegui
CURSO/ PARALELO / FECHA:
FIP: 10/01/2024
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: FILOSOFÍA

TEMA: FILOSOFIA Y ESTETICA

La estética involucra la subjetividad porque está

relacionada con las percepciones sensoriales que cada
individuo experimenta al observar la naturaleza, una obra
un objeto o ser vivo.

La estética es una rama de la filosofía que se caracteriza por estudiar cómo el ser humano
descifra el conocimiento sensible, desde la esencia y la percepción, de aquello que
denominamos belleza.
Asimismo, la estética también se relaciona con los estudios del arte, por lo que muchos se
refieren a ésta como la filosofía del arte.
Su objetivo es analizar la estética desde nuestros razonamientos, experiencias y juicios
personales, los cuales están condicionados por la manera en que apreciamos lo que nos rodea.

Los juicios estéticos y experiencias estéticas van más allá de desarrollar una idea o concepto
de belleza sobre la naturaleza u objetos. Son reflexiones que parten de las percepciones
sensoriales y del conocimiento previo, los cuales permiten destacar las características que,
según cada individuo, sobresalen bien sea por bonito, elegante, feo o grotesco, involucra la
subjetividad, por tanto, lo que resulta estético para una persona puede que no lo sea para otra.

En este sentido, la estética es una rama de la filosofía que estudia el conocimiento de lo

sensible, así como el arte, el origen de su manifestación y sus cualidades, incluyendo sus
variaciones. Constituye una lista de valores estéticos que establecen la percepción de la belleza
o lo antiestético.
 Un jardín es un complejo de intenciones estéticas y
plásticas; y la planta es, para un paisajista, no solo una
planta, rara, inusual, ordinaria o condenada a la
desaparición, sino que también es un color, una forma, un
volumen o un arabesco en sí mismo.
Roberto Burle Marx

ACTIVIDAD
Responde las siguientes preguntas
1.Lee el siguiente texto:
La definición de aquello en que el arte pueda consistir siempre estará predeterminada por
aquello que alguna vez fue, pero solo adquiere legitimidad por aquello que ha llegado a ser y,
más aun, por aquello que quiere ser y quizá puede ser.
Theodor Adorno. Teoría estética.
Responde:
¿Qué quiere decir el extracto de Adorno?

¿En todas las culturas existe el mismo concepto de belleza? ¿Existen diferencias de criterio en
cuanto a los gustos estéticos entre tus compañeros y compañeras de clase?

2. Observa las siguientes imágenes y responde: ¿Cuál de las dos imágenes es para ti bella?
¿Por qué?

El juicio de París de Enrique Simonet Las Señoritas de Aviñón, de Pablo

Picasso
3. Diseña un tríptico promocionando 5 Jardines icónicos en el Ecuador, Anéxalo en el
proyecto

 El tríptico es digital
 Portada / nombres, apellidos, curso, paralelo
 En cada lado del tríptico colocar imagen, información de donde queda ubicado, el
costo, descripción del lugar como es su flora, fauna por que será importante
visitar.
Recuerden

Fecha de revisión actividades 31 de Enero 2024

SHIRLEY GUALANCAÑAY ANZOATEGUI

FIRMA DEL DOCENTE