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El documento presenta el plan de actividades para el miércoles 17 de enero de 2023. En Lengua y Literatura, los estudiantes aprenderán sobre silabas con j de forma individual, colaborativa y en clase. En Matemáticas, comprenderán la estructura del calendario a través de preguntas. En Ciencias Naturales, reforzarán nociones de tiempo. En Estudios Sociales, conocerán parroquias urbanas y rurales mediante un video y preguntas.
El documento presenta el plan de actividades para el miércoles 17 de enero de 2023. En Lengua y Literatura, los estudiantes aprenderán sobre silabas con j de forma individual, colaborativa y en clase. En Matemáticas, comprenderán la estructura del calendario a través de preguntas. En Ciencias Naturales, reforzarán nociones de tiempo. En Estudios Sociales, conocerán parroquias urbanas y rurales mediante un video y preguntas.
El documento presenta el plan de actividades para el miércoles 17 de enero de 2023. En Lengua y Literatura, los estudiantes aprenderán sobre silabas con j de forma individual, colaborativa y en clase. En Matemáticas, comprenderán la estructura del calendario a través de preguntas. En Ciencias Naturales, reforzarán nociones de tiempo. En Estudios Sociales, conocerán parroquias urbanas y rurales mediante un video y preguntas.
LENGUA MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES ESTUDIOS SOCIALES
REPLICA AGUIRRE ABAD
LENGUA Y LITERATURA Objetivo: Conocer silabas con j Aprendizaje individual: Forma silabas con j Aprendizaje colaborativo: Colorea bajo código de colores. Aprendizaje en clase: Escribir la copia Aprendizaje de seguimiento: Completa los nombres de las imágenes con las silabas que faltan. MATEMATICAS Objetivo: Comprender la estructura del calendario. Aprendizaje individual: (RUTINA DEL PENSAMIENTO) Realiza la actividad. ¿Cuántos meses hay en un año? ¿Puedes nombrarlos en orden? ¿Cuántos días hay en una semana? ¿Puedes nombrar los días de la semana en orden? ¿Qué día de la semana es hoy? ¿Qué día de la semana será mañana? actividad. CIENCIAS NATURALES Objetivo: Reforzar las nociones del tiempo. Aprendizaje individual: (RUTINA DEL PENSAMIENTO) Realice la siguiente actividad. siguiente actividad. Aprendizaje previo/seguimiento: Realizar las actividades propuestas. ESTUDIOS SOCIALES Objetivo: Conocer las parroquias urbanas y rurales. Aprendizaje individual: (RUTINA DEL PENSAMIENTO) Realice la siguiente actividad. Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=qipCHc7TqT 8 ¿Como se llama nuestro país ? ¿En qué cantón vives? ¿A que parroquia pertenece? Aprendizaje colaborativo: Con su equipo de trabajo realicen la siguiente actividad. siguiente actividad. Gracias por tu atención prestada disfruta tu día haciendo tus actividades