INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL NURQUI

MUNICIPIO DE SANTA FE DE ANTIOQUIA

Aprobada mediante resoluciones: S129313 del 2014 y S201500096812 del 2015
Dirección Sede principal: VEREDA NURQUI.
DANE: 205042000281 Nit: 811029924-9 tel: 8513786

GUIA DE APRENDIZAJE #1

Nombre de la guía: Reconozco mis Derechos y Deberes escolares

Docente: Sede: todas Periodo 1

ÁREA: Ciencias Sociales Grado: 5°| Semana: 1,2

Tema o aprendizaje por mejorar: Derechos y Deberes escolares

Estándar: Relaciones ético políticas. Conozco los Derechos de los Niños e idéntica como algunas
instituciones locales, nacionales e internacionales que velan por su cumplimiento.

DBA: Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que pertenezco (familia,
colegio, barrio...).

Desempeño: Comparar los derechos y deberes planteados en la Constitución Política del país con los
derechos y deberes contemplados en el manual de convivencia de su institución educativa.

Objetivo de aprendizaje: alcanzar los indicadores de desempeños básicos en el trabajo por competencias
Introducción
desarrollando en familia las actividades de la guía y con la orientación del docente.

Materiales: lápiz, lapicero, colores, tijeras, pegante, revistas usadas, recurso humano, recursos del medio,

Criterios de evaluación: orden en el desarrollo de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje,

claridad en los conceptos expuestos en cada actividad, participación de la familia en el desarrollo de las
actividades.

Bienvenidos a una nueva guía de aprendizaje que te ayudará a seguir recordando y aprendiendo cosas
nuevas. En esta oportunidad vamos a aprender acerca Derechos y Deberes escolares, para lo cual es
importante que sigas cada una de las instrucciones y realices las actividades propuestas.

¿Qué voy aprender?

Actividad 1. Exploración de saberes previos. Comenta con tus compañeros de trabajo las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué es un deber? ¿Por qué es importante?
2. ¿Porque debemos cumplir nuestros deberes para exigir nuestros derechos?
Actividad 2. Motivación al aprendizaje:
a. observa el siguiente video que te presentara tu profe. https://youtu.be/qd71VqAl5tU

b. Luego comenta con tus compañeros lo que más te llamo la atención del video.
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c. Ahora vas a leer los siguientes enunciados y vas a escribir SI o NO según corresponda
Comenta tus respuestas con tus compañeros y docente.

Actividades de estructuración

Actividad 1. Lee con mucha atención el siguiente texto.

Derechos y Deberes escolares
El hombre es un ser social por naturaleza y para que el acto de convivir se realice en forma
armoniosa es necesario que se cumplan los deberes y derechos de las personas.

Por deber entendemos todo aquello a que está obligado en el nombre, estas
obligaciones adquieren el carácter de exigencias o prohibiciones para la
realización de algo. Por derecho entendemos la facultad de hacer o exigir lo que
la luz o la autoridad establecen.
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Los deberes y derechos se integran en toda actividad social y política del hombre. Así por ejemplo en
el hogar los padres tienen la obligación de dar alimentos, ropa vivienda a sus hijos; pero a su vez
tienen la facultad de exigir a sus hijos ayuda y colaboración.

En los establecimientos educativos se establece un conjunto de normas y procedimientos que

regulan los deberes y derechos que todos los integrantes de la comunidad educativa deben asumir
responsablemente, para mantener una sana convivencia. Dichas normas se encuentran establecidas
en el manual de convivencia de cada institución.
Los derechos, obligaciones, prohibiciones deben ser cumplidos por todos los miembros de la
comunidad educativa para el buen funcionamiento del establecimiento educativo.
Un Derecho y deber que tienes como estudiante es:

Recuerda que por cada derecho que posees, tienes una responsabilidad de corresponsabilidad.
Actividad 2. Para indagar a fondo cuales son los derechos y deberes que posees en tu institución
Pide a tu profesor que te enseñe el manual de convivencia y realiza las siguientes actividades:
a. Ubícate en la sección de derechos y deberes.
b. Elige 5 derechos, 2 deberes en el orden académico, 2 deberes en el orden disciplinario, 2
deberes en el orden social y dos deberes en el orden moral.
c. Elabora pequeñas carteleras o elige de manera libre una forma para exponer ante tus
compañeros los deberes y derechos seleccionados.

Actividades de práctica
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Actividad 1. Ahora vamos a trabajar en la guía de ciencias sociales de escuela nueva en las páginas
11 a la 13.
 Lee y escribe de la página 13 que es un derecho y que es un deber y comenta con tu profesor
porque son importantes los derechos y los deberes escolares.
 Realiza las actividades 1,2,3 de la página 12.
Actividad 2. Lee el siguiente caso y luego responde las preguntas propuestas:

a. Elige la opción correcta.

¿Qué derechos no están siendo respetados?

b. ¿Qué piensas sobre la situación de Juan? ¿Esta bien lo que hace? ¿Por qué?

c. ¿Qué consideras debería hacer la profesora de Juan?

Actividad 3. Colorea lo correcto.
Los padres, para con sus hijos, tienen el deber de:
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ACTIVIDAD 4. Encuentra en la sopa d letras los derechos y responsabilidades de los niños y las
niñas y elabora una oración referente al tema con cada una.

Derechos Responsabilidades
1. salud 1. Tarea
2. Jugar 2. Respetar
3. Familia 3. Bañarme
4. Educación 4. Ayudar

Actividad 5. Trabajo individual

Realizo las actividades de página 17 de la guía de escuela nueva
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Luego pido a mi profe que me oriente sobre la elección del personero estudiantil y como se conforma
el consejo de estudiantes.

Evaluemos mi aprendizaje

Actividad 1. En una hoja de block escribimos una frase que exprese porque están importante
cumplir con nuestros deberes para exigir nuestros derechos.
Actividad 2. Realiza un dibujo donde muestres como sería un ambiente en la escuela donde nadie
respondiera por sus deberes, ni pudiera ejercer sus derechos y después elabora uno donde se
visualice la forma correcta de relacionarnos en la escuela.
Actividad 3. Escribo en mi cuaderno la actividad 1 trabajo con la familia de la guía de ciencias
sociales de escuela nueva de la página 18 y 19.
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Glosario
Deber: obligación o responsabilidad que tenemos los seres humanos, según las normas
establecidas para vivir en sociedad.

Derecho: poder o beneficio que tenemos todos los seres humanos para ejercer o exigir a nuestro
favor.

BIBLIOGRAFIA O WEDGRAFIA

Guía de aprendizaje escuela nueva.

/Users/Cpe.Cpe-PC/Documents/MODULOS%20NOVENO%20SEMESTRE/Sopadeletras.pdf
oogle.com/search?
q=actividades+deberes+de+los+estudiantes&tbm=isch&ved=2ahUKEwiAzcmrz57uAhUHW1kKHfJ-
BH8Q2-cCegQIA