CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

SEDE CUNDINAMARCA

FECHA: 18/ 03/ 2021

PROGRAMA DE: Trabajo Social

CENTRO REGIONAL: Soacha Cundinamarca CENTRO TUTORIAL:

Señor Estudiante: Por favor diligenciar la información solicitada

1. INFORMACION DEL ESTUDIANTE

Nombre y Apellidos: Leidy Yolima franco Rodriguez
Código de identificación (ID): 663392
NRC del Curso Práctica
6056
Profesional:
Periodo académico: 2021-1
Dirección: Diagonal 39a#17-28
Correo electrónico: Leidy.franco@uniminuto.edu.co
Teléfonos de contacto: 3007832681
Clasificación de práctica: Convenio especial.
Edad: 20 años
Ocupación: Estudiante
Género: Femenino
Tiene Hijos: No
Trabaja Actualmente: No

2. INFORMACIÓN DEL ESCENARIO DE PRACTICA PROFESIONAL

Escenario de Práctica: secretaria de educación y cultura

Nombre del Escenario: Institución educativa ciudad latina

Dirección: Cra 27 #2a -25 Barrio: Ciudad Latina,
Teléfono: 5787880-5779690
Ciudad: Soacha Cundinamarca
Condiciones Físicas Adecuadas _____x__ No adecuadas _______
Condiciones Legales Cumple ___x____ No Cumple _______
Datos de Contacto del Interlocutor escenario de Práctica:

Nombres y apellidos: Lorena Ibagón

Cargo: Orientadora escolar
No. de teléfono de contacto: 3143913056
Correo electrónico: orientacionciudadlatina@gmail.com

Datos de Contacto del Interlocutor UNIMINUTO:

Nombres y apellidos: Yeimmy Medina Olaya

Cargo: Profesor Instructor 2, Programa de Trabajo Social
No. de teléfono de contacto: 3147590464
Correo electrónico: ymedinaolay@uniminuto.edu.co Dirección:
Transversal 5 # 5g 95 Lagos de Malibú

Cargo que va a Desempeñar en el Campo de Práctica:

El rol del trabajador social que voy a desempeñar en el campo de prácticas consiste principalmente en el
acompañamiento desde la orientación escolar para asistir a intervención y prevención como lo es la
intervención y seguimiento de caso, grupo y comunidad, generar estrategias para un mejor clima de
convivencia familiar, presentar estrategias para mejorar hábitos de estudio, pautas de crianza, fortalecer
y construir la escuela de padres; atendiendo a las múltiples problemáticas que se puede presentar tanto
en el contexto institucional como individual de cada estudiante, por otro lado suministrar las redes de
apoyo de ser necesario.

Objetivos de su práctica profesional:

 Fomentar la participación consciente y activa de los miembros del grupo familiar en el
proceso de enseñanza y aprendizaje desde los distintos roles
 Suministrar a los padres y madres recursos y habilidades que posibiliten el crecimiento
integral de sus hijos y familiar.
 Promover un cambio de actitud de los padres de familia frente a los problemas sociales y
con el entorno escolar de sus hijos.
 Abrir espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y sobre el compromiso familiar

Horario en el escenario de la Práctica: lunes, miércoles y viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

Cronograma y Actividades: (Si su contrato es por 6 meses colocar el cronograma hasta

el mes de terminación del contrato)
N° Actividad Semana
Febrero Marzo Abril Mayo
 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Propuesta de actividad de
inicio, central y cierre para la
escuela de padres.
Implementación de la
actividad “esto no es lo que
parece” en la escuela de
padres
Realización de infografía
sobre derechos y deberes
de los padres y/o acudientes.

Entrega de avance sobre

documento de escuela de
padres del colegio ciudad
latina
Entrega de propuesta
“orientatips”
Revisar y reestructurar las
actividades de reformando mi
proyecto de vida con padres y
madres adolescentes
estudiantes de la institución
ciudad latina
Comenzar con los encuentros
e implantación de las
actividades de reformando mi
proyecto de vida con padres y
madres adolescentes
estudiantes de la institución
ciudad latina,
Entrega de pieza
comunicativa y reflexiva
abordando tema de gestión
emocional.

Productos o entregables acordados con el Interlocutor y Coordinador de Práctica

Profesional
Criterio de
N° Descripción Fecha de entrega
Evaluación
Avance en la construcción del documento de
escuela de padres, teniendo en cuenta la
1 invención y los proyectos de las anteriores 10/03/2021
prácticas, presentando justificación, objetivos,
marco referencial y marco legal.
Actividad inicial para la escuela de padres, la
2 05/03/2021
cual consistía sobre el compromiso familiar en
 estudiantes y padres de estudiantes en
condición de repitencia.
Infografía informativa sobre los deberes y
3 derechos de los padres de familia y/o 01/05/2021
acudientes con los hijos
Entrega de propuesta “orientatips” la cual
consiste en crear un blog, donde por medio de
este se crea, diseña e implementa de piezas
informativas consejos y/o tips, aplicando
4 19/05/2021
metodologías didácticas, para la comunidad
estudiantil y sus familias, sobre temas que le
aporten a su formación educativa y como
sujetos

1 AVANCES DEL PROYECTO

Actividades realizadas:
1. La primera actividad que nos fue asignada fue realizar un avance sobre la construcción de
un documento para escuela de padres en donde debíamos tener en cuenta algunos
proyectos que se habían presentado anteriormente en la institución. De acuerdo con esta
actividad con mi compañera leímos los proyectos anteriores en los que trataban temas
sobre un segundo embarazo precoz o adolescente y otro documento abordaba temas de
escuela de padres y como les parecían estas actividades. Por consiguiente, empezamos con
la realización del avance en donde realización una introducción señalando los temas que se
iban a abordar en la escuela de padres los cuales son hábitos de estudio, gestión emocional,
embarazo adolescente y acompañamiento familiar, seguido de ello realizamos la
justificación de el porque se genera la necesidad de realizar la escuela de padres, asimismo,
se realizaron los objetivos en donde se quiere orientar a los padres de familia y/o
acudientes sobre el proceso de formación de sus hijos, además se realizó un marco
conceptual y un marco legal sobre los temas abordados.
2. Como segunda actividad que nos fue asignada era la intervención en la escuela de padres
tratando el tema sobre la repitencia escolar y los consecuencias que esto conlleva, en
primer momento de acuerdo a la base de datos de la institución se nos entregó un formato
en donde se encontraban los/las estudiantes que habían perdido el año académico y por
consiguiente llamar a cada padre de familia y/o acudiente para darles la información de la
reunión que se iba a realizar para tratar este tema, seguido de ello realizamos una pieza
comunicativa con un contenido sobre la fecha, la hora y el enlace por el que se iba a
realizar la reunión que fue entregada a orientación para que fuera entregada a cada familia
correspondiente. El día que se realizó la reunión nos brindaron un espacio para realizar una
actividad que consistía en concientizar a las familias de la importancia de que tiene el
acompañamiento familiar para que no se presenten este tipo de repitencias académicas.
3. La tercera actividad que realizamos fue la construcción de una infografía en la que
mencionamos algunos derechos y deberes de los padres de familia y/o acudientes con los
hijos en el ámbito escolar con el fin de que los padres sepan que deberes tienen en la
 educación de sus hijos y cuáles son los derechos que tienen por ser partícipes de una
Institución Educativa.
4. La cuarta actividad que se nos asignó fua a partir del nombre “orientatisp” que propuesta se
nos ocurría podría ir dentro de este título, con mi compañera lo relacionamos con que
consistía en orientar a los padres de familia y estudiantes sobre temáticas especificas
generando tips o consejos que ayuden a su posible solución. Por consiguiente, nuestra
propuesta fue generar un blog público en el que las familias puedan ver de una manera más
dinámica temas que se vienen repitiendo en la institución como; acompañamiento familiar,
el buen uso de las TICS, gestión emocional y hábitos de estudio.

Dificultades en la ejecución del proyecto de práctica

1. En la primera escuela de padres al momento de realizar la intervención se nos
dificulto al inicio con mi compañera de prácticas la participación de los padres de
familia, puesto que realizamos una actividad de reflexión donde era de gran
importancia su participación y al inicio no querían darnos sus opiniones, después
entraron más en confianza y nos empezaron a colaborar.

3. FORMALIZACIÓN DE COMPROMISOS
Aprobación del Interlocutor: Aceptación Estudiante:

Firma: Leidy Yolima Franco Rodriguez

Firma:
Nombre: Lorena Ibagón Marín Nombre: Leidy Yolima Franco
Rodriguez

Nota: El responsable con su firma aprueba la propuesta de práctica, y se compromete con UNIMINUTO en
informar cualquier anomalía o falta por parte del estudiante, (Reglamento Estudiantil Capitulo XX Articulo 113) así
como de diligenciar el Formato No. 4 Evaluación final Campo de Practica, una vez el estudiante termine la Práctica
Profesional.

VoBo
Profesor Práctica Profesional
UNIMINUTO Sede Cundinamarca
Centro Regional Soacha