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Este documento presenta un resumen de temas clave para un examen. Explica que hay cinco tipos principales de investigación: experimental, descriptiva, exploratoria, documental y correlacional. Describe brevemente cada tipo de investigación y proporciona ejemplos. También define los tres elementos del conocimiento como el sujeto, el objeto de estudio y la relación entre ellos. Finalmente, enumera seis tipos de conocimiento, incluido el conocimiento religioso, filosófico, analítico, mítico, intuitivo y científico, y describe brevemente las
Este documento presenta un resumen de temas clave para un examen. Explica que hay cinco tipos principales de investigación: experimental, descriptiva, exploratoria, documental y correlacional. Describe brevemente cada tipo de investigación y proporciona ejemplos. También define los tres elementos del conocimiento como el sujeto, el objeto de estudio y la relación entre ellos. Finalmente, enumera seis tipos de conocimiento, incluido el conocimiento religioso, filosófico, analítico, mítico, intuitivo y científico, y describe brevemente las
Este documento presenta un resumen de temas clave para un examen. Explica que hay cinco tipos principales de investigación: experimental, descriptiva, exploratoria, documental y correlacional. Describe brevemente cada tipo de investigación y proporciona ejemplos. También define los tres elementos del conocimiento como el sujeto, el objeto de estudio y la relación entre ellos. Finalmente, enumera seis tipos de conocimiento, incluido el conocimiento religioso, filosófico, analítico, mítico, intuitivo y científico, y describe brevemente las
para recabar datos sobre el tema a investigar. EXPERIMENTAL EJEMPLOS: Las mujeres que fuman hasta mediana edad viven 10 años menos que las que no fuman. La actividad física mejora la salud mental.
Solo busca el “ qué” del objeto de estudio.
DESCRIPTIVA Busca definir y explicar
Se centra en la obtención de datos y observaciones
sobre el fenómeno que pretende investigar- EXPLORATORIA Se utiliza para indagar aspectos que por primera vez se están conociendo. POR EJEMPLO: Estudiar el abandono escolar
Busca conocer antecedentes teóricos sobre el
problema o fenómeno a investigar. DOCUMENTAL Se apoya de: archivos, películas, libros, publicaciones periódicas, grabaciones. internet ELEMENTOS, TIPOS Y CARACTERISTICAS DEL CONOCINENTO
SON 3 ELEMENTOS; EL SUJETO (YO)-----------OBJETO DE ESTUDIO (REALIDAD)---------RELACION
ENTRE ELLOS (CONOCIMIENTO)
DEFINICION SOBRE CIENCIA MARIO BUNGE:
✓ “No es un saber acabado, sino que se encuentra en constante transformación”
DEFINICION SOBRE CIENCIA DE LUIS VILLORO:
✓ “Conjunto de creencias razonables que puede mejorarse y rectificarse”
TIPOS DE CONOCIMEINTO:
1. RELIGIOSO: Se basa en un conjunto de creencias que un grupo cultural tiene acerca de
una divinidad. Las explicaciones religiosas tienen como base la fe por lo que la creencia no se da por un convencimiento lógico ni sigue un método. 2. FILOSÓFICO: Su objetivo es entender el todo: la realidad, el ser humano. La existencia. Este tipo de conocimiento existe una actitud racional, crítica y creativa. Busca no solo formar teoría. Sino que éstas modifiquen la realidad para mejorar y cambiar lo necesario, nuestro entorno y la forma de vida. 3. ANALITICO: Surge del análisis de las causas y los efectos de un fenómeno, independientemente su de él se tiene una experiencia directa e indirecta. Aquí no se utiliza la percepción, si no la lógica y razón. 4. MITICO: Contiene un fuerte componente fantástico y narraciones con personajes extraordinarios, dioses y héroes. Tanto los mitos como la religión son conocimientos no empíricos, si no que se basan en la educación y la trasmisión cultural de la familia y la comunidad. A diferencia del conocimiento filosófico o científico, el mito no investiga o duda sobre las explicaciones dadas, si no que de entrada las da por ciertas. 5. INTUITIVO O COTIANDO: Este conocimiento es dado por la experiencia sensorial, es decir, a raves de los sentidos, es subjetivo. Es el que adquirimos a lo largo de nuestra vida de manera empírica, sin conocimiento especializado, NI SEGUIR UN METODO. 6. CIENTÍFICO; Se caracteriza por ser crítico, fundamentado, metódico, verificable, sistemático y objetivo.