FOLIO ACADEMIA:

INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO

CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL

PROGRAMA DE ESTUDIO: Bachillerato

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA
CLAVE DE LA ASIGNATURA: TCV642
GRADO DE LA ASIGNATURA: Quinto Cuatrimestre
DURACIÓN: Cuatro Meses

PLANTEL: Juárez 232

CICLO ESCOLAR: Enero-Abril 2024
DOCENTE: Nene Negrete José Guadalupe
NOMENCLATURA DEL GRUPO: LI2MXO501
HORAS TEÓRICAS/SEMANA: 2 Horas

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El alumno compara fenómenos presentes en su entorno (migración, marginalidad, pobreza,

racismo, discriminación, entre otros) creando aproximaciones de manera critica como
consecuencias del imperialismo moderno.
E! alumno explica por qué la economía global se ve supeditada a los vaivenes de los mercados
Internacionales y por medio de una actitud critica y reflexiva descubre los efectos en su
contexto Inmediato
EI alumno deduce la postura que México guardó en el contexto de la Guerra Fría y los
contrasta con hechos sociales de la actualidad, de manera colaborativa, asumiendo una .
actitud de tolerancia y respeto.
El alumno formula escenarios acordes (economía solidaria, buen vivir, economías
sustentables, proyectos emprendedores en un enfoque socia, entre otros) con la identidad del
México actual para comprender e incidir en "su entorno inmediato a través de propuestas
viables que le permitan comprender la crisis económica global, nacional y local.

TEMAS Y SUBTEMAS
PLANEACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

SEMANA 01 PERIODO/FECHAS: Primer parcial / 8-12 Enero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 1. EL CAPITALISMO Y SUS MANIFESTACIONES EN EL

COLONIALISMO Y EL IMPERIALISMO PARA UN
CONVULSIONADO INICIO DEL SIGLO XX.
OBJETIVOS: El alumno compara fenómenos presentes en su entorno
(migración, marginalidad, pobreza, racismo, discriminación,
entre otros) creando aproximaciones de manera critica como

Este documento es exclusivo para fines académicos y administrativos del Instituto Universitario del Centro de México,cualquier otro uso que se le dé al mismo
sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

consecuencias del imperialismo moderno.

1.1.Del colonialismo (africano, América

Latina y/o Asia) a las naciones
Imperialistas (Potencias industrializadas en
Europa) como modelo hegemónico,
considerando las relaciones burguesas.
SUBTEMAS/CONTENIDO
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Presentación visual y escrita sobre el colonialismo y sus problemas de

PROFESOR: estudio donde se analizarán uno por uno individualmente sus definiciones
para explicarlos acompañados de ejemplos visuales.
Apartar de la explicación visual y verbal se espera una mejor comprensión
de ellos por parte del alumno.
Se realizarán ejemplos visuales de el colonialismo a las naciones
imperialistas donde no se utilice el razonamiento lógico de la Filosofía de
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: ellos y mencionaran por qué los pusieron ahí exponiendo al grupo y al
profesor cada uno ellos.
CRITERIOS DE Examen 60%
EVALUACIÓN: Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
Avance proyecto 5%

SEMANA 02 PERIODO/FECHAS: Primer parcial / 15-19 Enero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 1. EL CAPITALISMO Y SUS MANIFESTACIONES EN EL

COLONIALISMO Y EL IMPERIALISMO PARA UN
CONVULSIONADO INICIO DEL SIGLO XX.
OBJETIVO: El alumno compara fenómenos presentes en su entorno
(migración, marginalidad, pobreza, racismo, discriminación,
entre otros) creando aproximaciones de manera critica como
consecuencias del imperialismo moderno.

1.2 La primera guerra mundial

SUBTEMAS/CONTENIDO
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Se realizará el análisis de una película para ver en distintos momentos la
PROFESOR: aparición de la primer guerra mundial y al finalizar realizaremos un análisis
todos juntos de escenas donde están más marcadas los elementos del de
sus causas describiéndolas y dibujándolas haciendo énfasis en la
intención comunicativa.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realizará el mismo trabajo que se hizo con el docente, entregando en
NEO el trabajo escrito con el mismo análisis que se realizó con el docente.

Este documento es exclusivo para fines académicos y administrativos del Instituto Universitario del Centro de México,cualquier otro uso que se le dé al mismo
sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

Para reforzar la teoría ya enseñada se realizará un cuestionario para

analizar el nivel de retención de los alumnos del primer tema y en caso
donde sea necesario reforzar, hacerlo mediante un repaso grupal.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%
-

SEMANA 03 PERIODO/FECHAS: Primer parcial / 22-26 Enero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 1. EL CAPITALISMO Y SUS MANIFESTACIONES EN EL

COLONIALISMO Y EL IMPERIALISMO PARA UN
CONVULSIONADO INICIO DEL SIGLO XX.
OBJETIVO: El alumno compara fenómenos presentes en su entorno
(migración, marginalidad, pobreza, racismo, discriminación,
entre otros) creando aproximaciones de manera critica como
consecuencias del imperialismo moderno.

1.2.1.Causas económicas.
SUBTEMAS/CONTENIDO 1.2.2. Nacionalismos exacerbados.
TEMÁTICO: 1.2.3. Proceso de la guerra y sus
consecuencias.

ACTIVIDAD DEL Se entregara por PDF el libro de Historia Universal contemporánea donde
PROFESOR: se estudiara los inicios de la Filosofía como ciencia, Autoritarismo y
totalitarismo
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Se realizara para entrega en la plataforma de NEO un mapa mental sobre
los causas económicas de la gran guerra
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 04 PERIODO/FECHAS: Primer parcial / 29 Enero – 02 Febrero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 1. EL CAPITALISMO Y SUS MANIFESTACIONES EN EL

COLONIALISMO Y EL IMPERIALISMO PARA UN
CONVULSIONADO INICIO DEL SIGLO XX.
OBJETIVO: El alumno compara fenómenos presentes en su entorno
(migración, marginalidad, pobreza, racismo, discriminación,
entre otros) creando aproximaciones de manera critica como
consecuencias del imperialismo moderno.

Este documento es exclusivo para fines académicos y administrativos del Instituto Universitario del Centro de México,cualquier otro uso que se le dé al mismo
sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

1.1. El imperio zarista a la conformación de

la Unión de Repúblicas Socialistas
SUBTEMAS/CONTENIDO Soviéticas (URSS).
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Realizaremos una retroalimentación de lo ya aprendido para de manera

PROFESOR: personal por alumnos checar que parte de la teoría no se comprendió bien
y analizar en que puntos se necesitan reforzar.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realizaran un cuestionario con duración de 30minutos para una
evaluación donde se les entregara los resultados el mismo para que el
alumno se autoevalúe de los conocimientos adquiridos.
Realizaran un resumen que se entregara en la plataforma NEO con ayuda
visual de cada una de los Filósofos presocráticos .
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 05 PERIODO/FECHAS: Primer parcial / 05-09 Febrero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 2. LA CRISIS ECONÓMICA GLOBAL COMO PREÁMBULO

DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA CREACIÓN
DE INSTITUCIONES PARA LA PAZ.
OBJETIVO: El alumno explica por qué la economía global se ve supeditada
a los vaivenes de los mercados Internacionales y por medio de
una actitud critica y reflexiva descubre los efectos en su
contexto Inmediato

2.1. La crisis económica de 1929 y sus

SUBTEMAS/CONTENIDO efectos mundiales
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Analizaremos de manera grupal las diapositivas hechas por el docente
PROFESOR: para ir desglosando una por una lo que es la crisis económica de 1929
Comenzaremos con la lectura del libro ¨ La Gran Guerra ¨ esto con el fin
de comenzar el gusto del alumnado por la lectura.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Para corroborar que se ha hecho dicha lectura de manera precisa se les
hará un cuestionario para calificar mediante un examen su comprensión
de la lectura.
Se realizara una infografía de la crisis de 1929 y para ello se obtendrá
información del libro ¨ la Gran Guerra ¨ para complementar la información
que ya proporciono el docente.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

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sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

SEMANA 06 PERIODO/FECHAS: Segundo parcial / 12-16 Febrero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 2. LA CRISIS ECONÓMICA GLOBAL COMO PREÁMBULO

DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA CREACIÓN
DE INSTITUCIONES PARA LA PAZ.
OBJETIVO: El alumno explica por qué la economía global se ve supeditada
a los vaivenes de los mercados Internacionales y por medio de
una actitud critica y reflexiva descubre los efectos en su
contexto Inmediato

1.2. Los gobiernos totalitarios, como

elementos para generar un nuevo conflicto
SUBTEMAS/CONTENIDO mundial.
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Realizaran la lectura que se comenzó la semana pasada de el libro "Los
PROFESOR: Demonios del Edén".

ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Culminando en un trabajo escrito que se entregara por plataforma NEO
donde plasmaran un blog de la lectura.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 07 PERIODO/FECHAS: Segundo Parcial/ 19-23 Febrero 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 2. LA CRISIS ECONÓMICA GLOBAL COMO

PREÁMBULO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y
LA CREACIÓN DE INSTITUCIONES PARA LA PAZ.
OBJETIVO: El alumno explica por qué la economía global se ve supeditada
a los vaivenes de los mercados Internacionales y por medio de
una actitud critica y reflexiva descubre los efectos en su
contexto Inmediato

1. 3 proceso de la Segunda Guerra Mundial

y su consecuencia como factor que
SUBTEMAS/CONTENIDO conforma bloques políticos y económicos.
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Se analizara por medio de diapositivas la teoría sobre la Segunda Guerra
PROFESOR: Mundial para posteriormente analizar cada una de ellas con ejemplos de
los distintos textos que existen, su intención comunicativa y su
clasificación en cada tipo de lectura.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realizaran un resumen de la filosofía renacentista y su introducción en la
cultura , teoría que deberá ser extraída del libro de texto ¨ la Historia
Universal Contemporánea ¨, dicha actividad se entregara vía NEO.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:

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sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

Avance proyecto 5%

SEMANA 08 PERIODO/FECHAS: Segundo Parcial / 26 Febrero – 01 Marzo 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 2. LA CRISIS ECONÓMICA GLOBAL COMO PREÁMBULO

DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA CREACIÓN DE
INSTITUCIONES PARA LA PAZ.
OBJETIVO: El alumno explica por qué la economía global se ve supeditada
a los vaivenes de los mercados Internacionales y por medio de
una actitud critica y reflexiva descubre los efectos en su
contexto Inmediato

1.2. la ONU y demás organismos

SUBTEMAS/CONTENIDO internacionales de la postguerra.
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL Mediante una mesa redonda analizaremos todos juntos la teoría ya
PROFESOR: proporcionada, para de esta manera detectar los alumnos que no tuvieron
buena retención y así poder reforzar mediante una actividad extra.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realización de una infografía sobre la ONU debe ser creativa, concisa y
sin faltas ortográficas.
Se entregara vía NEO.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 09 PERIODO/FECHAS: Segundo parcial / 4-8 Marzo 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 3. LA GUERRA FRIA Y SUS DEFECTOS EN LOS PAÍSES

CON UN PROYECTO POLÍTICO Y ECONÓMICO
DISTINTOS.
OBJETIVO: EI alumno deduce la postura que México guardó en el contexto
de la Guerra Fría y los contrasta con hechos sociales de la
actualidad, de manera colaborativa, asumiendo una . actitud
de tolerancia y respeto.

3.1. La Guerra Fría, sus características y

consecuencias. (conflicto Arabe-Israeli,
SUBTEMAS/CONTENIDO Corea, Vietnam, Cuba, entre otros
TEMÁTICO: conflictos bipolares).

ACTIVIDAD DEL Realización de una caricatura política de la Guerra Fría , donde lleve los
PROFESOR: elementos marcados en la teoría necesaria para el análisis de cada uno
de los signos de puntuación.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realización de una presentación de PowerPoint donde se expongan los
exponentes de la Guerra Fría

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sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 10 PERIODO/FECHAS: Segundo parcial / 11-15 Marzo 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 3. LA GUERRA FRIA Y SUS DEFECTOS EN LOS PAÍSES

CON UN PROYECTO POLÍTICO Y ECONÓMICO DISTINTOS.
OBJETIVO: EI alumno deduce la postura que México guardó en el contexto
de la Guerra Fría y los contrasta con hechos sociales de la
actualidad, de manera colaborativa, asumiendo una . actitud
de tolerancia y respeto.

13.2. La descolonización a partir del

enfrentamiento entre capitalismo y
SUBTEMAS/CONTENIDO socialismo.
TEMÁTICO: 3.3. Los países no alineados y las naciones
del Tercer Mundo

ACTIVIDAD DEL Realizaremos la lectura de los trabajos escritos de del capitalismo y su

PROFESOR: contexto global
Su ejemplo .
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Redacción de un texto de el tercer mundo donde se calificara la
creatividad la ortografía, el uso adecuado de los signos de puntuación y la
adecuada redacción en cuanto a las propiedades de la redacción.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 11 PERIODO/FECHAS: Tercer parcial / 18-22 Marzo 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 3. LA GUERRA FRIA Y SUS DEFECTOS EN LOS PAÍSES

CON UN PROYECTO POLÍTICO Y ECONÓMICO DISTINTOS.
OBJETIVO: EI alumno deduce la postura que México guardó en el contexto
de la Guerra Fría y los contrasta con hechos sociales de la
actualidad, de manera colaborativa, asumiendo una . actitud
de tolerancia y respeto.

3.4 Movimientos Estudiantiles/populares e

independentistas: México, Paris,
SUBTEMAS/CONTENIDO Checoslovaquia, Nicaragua, Inda,
TEMÁTICO: Paquistán, Argelia, Irán y Sudáfrica entre
otros.
3.5. El fin del Socialismo europea y sus
consecuencias en el nuevo orden mundial.
3.5.1.Caida del Muro de Berlín.
3.5.2. La perestroika.
3.1 La Glasnost.

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sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

ACTIVIDAD DEL Escucharemos la lectura de cada uno de los distintos tipos de

PROFESOR: movimientos estudiantiles y así mediante una tabla relacionar con
Tecnicismos, Neologismos y Arcaísmos .
Posteriormente se proporcionara mediante una presentación de
PowerPoint la teoría necesaria sobre este tema.
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Infografía sobre algún subtema de los tipos de Movimientos estudiantiles
la cual se entregara por NEO.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 12 PERIODO/FECHAS: Tercer parcial / 25-29 Marzo 2024

UNIDAD TEMÁTICA: SEMANA DE VACACIONES

OBJETIVO:

SUBTEMAS/CONTENIDO
TEMÁTICO:

ACTIVIDAD DEL
PROFESOR:

ACTIVIDAD PARA ALUMNO:

Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 13 PERIODO/FECHAS: Tercer parcial / 01-05 Abril 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 4. EL NEOIMPERIALISMO Y LA

DESCOLONIZACIÓN PARA LA
IDENTIDAD CULTURAL EN AMÉRICA
LATINA Y MÉXICO,
El alumno formula escenarios acordes (economía solidaria,
OBJETIVO: buen vivir, economías sustentables, proyectos emprendedores
en un enfoque socia, entre otros) con la identidad del México
actual para comprender e incidir en "su entorno inmediato a
través de propuestas viables que le permitan comprender la
crisis económica global, nacional y local.
4.1. La reconfiguración del poder político y
económico en el nuevo orden mundial,
SUBTEMAS/CONTENIDO globalización, neoliberalismo.
TEMÁTICO:

Este documento es exclusivo para fines académicos y administrativos del Instituto Universitario del Centro de México,cualquier otro uso que se le dé al mismo
sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

ACTIVIDAD DEL Realización de un juego de Memorama donde se analizaran o visualizaron

PROFESOR: de la reconfiguración del poder con sus ejemplos.
Posteriormente se proporcionara la teoría sobre cada una de las
relaciones del neoliberalismo
ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Realización de algún juego de mesa donde se incluirá algún tema ya visto
en el cuatrimestre, se entregara solo un avance por que la fecha de
entrega será en la semana 15
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 14 PERIODO/FECHAS: Tercer parcial / 08-12 Abril 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 4. EL NEOIMPERIALISMO Y LA

DESCOLONIZACIÓN PARA LA
IDENTIDAD CULTURAL EN AMÉRICA
LATINA Y MÉXICO,
OBJETIVO: El alumno formula escenarios acordes (economía solidaria,
buen vivir, economías sustentables, proyectos emprendedores
en un enfoque socia, entre otros) con la identidad del México
actual para comprender e incidir en "su entorno inmediato a
través de propuestas viables que le permitan comprender la
crisis económica global, nacional y local.

4.2.Conflictos étnicos y migración, como

SUBTEMAS/CONTENIDO consecuencia del Neoliberalismo
TEMÁTICO: 4.3.Desarrollo cultural y tecnológico de la
Globalización y sus impactos en la vida
social (redes sociales, nanotecnología,
tecno ciencia, entre otros.)

ACTIVIDAD DEL Exposición de algún tema de la investigación en cuanto a alguna teoría del
PROFESOR: modelo del desarrollo cultural y la globalización , para a partir del ejemplo
demostrar una exposición verbal..

ACTIVIDAD PARA ALUMNO: Exposición por parte de los alumnos sobre el tema de esta semana
La cual se tiene que entregar por NEO.
Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

SEMANA 15 PERIODO/FECHAS: Tercer parcial / 15-19 Abril 2024

UNIDAD TEMÁTICA: 4. EL NEOIMPERIALISMO Y LA

DESCOLONIZACIÓN PARA LA
IDENTIDAD CULTURAL EN AMÉRICA
LATINA Y MÉXICO,
OBJETIVO: El alumno formula escenarios acordes (economía solidaria,
buen vivir, economías sustentables, proyectos emprendedores
en un enfoque socia, entre otros) con la identidad del México

Este documento es exclusivo para fines académicos y administrativos del Instituto Universitario del Centro de México,cualquier otro uso que se le dé al mismo
sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

actual para comprender e incidir en "su entorno inmediato a

través de propuestas viables que le permitan comprender la
crisis económica global, nacional y local.
4.4. Resistencias a la hegemonía
Neo imperialista .
SUBTEMAS/CONTENIDO 4.5. a descolonización para el siglo XxX:
TEMÁTICO: 4.5.1.Descolonización.
4.5.2. Solidaridad económica.
1.3. Buen vivir.

ACTIVIDAD DEL Por medio PowerPoint se proporcionara la información teórica sobre los
PROFESOR: últimos textos expositivos.

ACTIVIDAD PARA ALUMNO: se realizara la entrega de el juego de mesa que se puso la semana 13 y
se expondrá a el alumnado de la institución.
Se entregara su folleto y manual de uso vía NEO.

Examen 60%
CRITERIOS DE Trabajos y tareas firmadas 20%
Actividades NEO 15%
EVALUACIÓN:
Avance proyecto 5%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

❖ Mapas mentales
❖ Resúmenes
❖ Infografías
❖ Exposiciones
❖ Presentación proyectos
❖ Lecturas de comprensión
❖ Mesa redonda
❖ Debate
❖ Mapa conceptual

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Examen. 60%

Trabajos y tareas firmadas. 20%

Actividades NEO. 15%

Avance proyecto. 5%

100% final por parcial

Primer parcial. 25%

Segundo parcial. 25%

Tercer parcial. 50%

PROMEDIO FINAL 100%

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sin permiso, sé estará infringiendo en un delito.
FOLIO ACADEMIA:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA Y SUGERIDA

FORMATO APA

Historia Universal Contemporanea

Los demonios del Edén
Manual de Etimologías Grecolatinas

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DEL

COORDINADOR ACADÉMICO

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