I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Una Aproximación a las Ciencias Políticas

CÓDIGO : PO00
CICLO : 202202
CUERPO ACADÉMICO : Awapara Franco, Omar
Godoy Mejia, Jose Alejandro
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 3 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ciencias Políticas

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción: Este curso introduce a los estudiantes tanto al estudio científico de la política como a la forma en
que la disciplina avanza nuestra comprensión de los actores políticos, eventos, procesos e instituciones. El curso
busca crear una sólida base en torno a conceptos y temas elementales de la especialidad, como poder,
legitimidad, Estado y Nación, partidos políticos, ideologías, entre otros.

Propósito:
Una Aproximación a las Ciencias Políticas es el primer curso de la especialidad y representa la primera
inmersión del estudiante en la disciplina. El objetivo es que el curso desarrolle en el estudiante las competencias
generales de Pensamiento Crítico y Manejo de la Información.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de analizar la coyuntura política nacional e internacional y manejar
conceptos fundamentales de la disciplina, evidenciando su capacidad de procesar información de manera crítica
y activa.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 Introducción. La disciplina y el método

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica el campo de acción de la Ciencia Política y aplica herramientas básicas
utilizadas en la disciplina para analizar fenómenos políticos.

1
TEMARIO
¿Qué es la Ciencia Política?
Visión general de la disciplina
Principales enfoques teóricos y metodológicos

Bibliografía
Abal Medina, Juan Manuel, (2010) Manual de Ciencia Política. Buenos Aires: Eudeba, 1ra edición. Cap. 1, ¿Qué es la
Ciencia Política? (pp. 23-81, 89-91)

HORA(S) / SEMANA(S)
1-2

UNIDAD Nº: 2 Nociones básicas

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante explica los conceptos básicos del curso: Poder, Legitimidad, Estado, Nación y los
aplica a casos prácticos de la realidad peruana.

TEMARIO
La influencia y el poder político
La Legitimidad
El poder en el Perú
El Estado: orígenes, características y funciones
La Nación

Bibliografía
Bello, Daniel y Esteban Valenzuela (2014) Manual de Ciencia Política: herramientas para la comprensión de la
disciplina. Ril editores. Cap. 1 (pg. 15-31)
Abal Medina, Juan Manuel (2010), Manual de Ciencia Política. Buenos Aires: Eudeba, 1ra edición. Cap. 2 (pp. 93-114)
Acemoglu, Daron y James A. Robinson, Por qué fracasan los países: Los orígenes del poder, la prosperidad y la
pobreza, Bogotá: Ediciones Deustuo, 2012, pp. 21-62.

HORA(S) / SEMANA(S)
3-5

UNIDAD Nº: 3 Ideologías Políticas

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los elementos centrales de las principales ideologías políticas
contemporáneas a hechos y casos prácticos.

TEMARIO
Concepto de Ideología Política
Categorización de ideas políticas
El Liberalismo y sus núcleos
Conservadurismo
Neoliberalismo

Bibliografía
Martín Caparrós. ¿De qué hablamos cuándo hablamos de Venezuela?. The New York Times. Disponible en:

2
 https://www.nytimes.com/es/2020/01/30/espanol/opinion/venezuela-guaido-espana.html

Mario Vargas Llosa, ¿América Latina y la opción liberal¿ en El desafío neoliberal. Barry Levine (Comp.) Bogotá,
Norma, 1992 (p. 17-35)
Vergara, Alberto. ¿Qué es esto de lo caviar, el caviarismo y la caviarada?
https://vergarapaniagua.com/2010/08/01/quees-
esto-de-lo-caviar-el-caviarismo-y-la-caviarada/

HORA(S) / SEMANA(S)
6-7

UNIDAD Nº: 4 Representación Política

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante explica de manera objetiva las relaciones entre electores y representantes, identifica
los principales actores del sistema político y es capaz de evaluar las diversas formas en las que las preferencias
individuales se agregan a sistemas de representación.

TEMARIO
El concepto de Representación política
La Democracia Representativa
Democracia y Elecciones
La personalización de la política
Partidos y Sistemas de Partidos
Sistemas Electorales
Sistemas de Gobierno

Bibliografía
Abal Medina, Juan Manuel, (2010) Manual de Ciencia Política. Buenos Aires: Eudeba, 1ra edición. Cap. 3 (pp. 129-
152), Cap. 4 (157-180), Cap. 5 (pp. 191-210), Cap. 6 (pp. 225-247)

HORA(S) / SEMANA(S)
9-12

UNIDAD Nº: 5 Regímenes Políticos

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante explica de manera objetiva el concepto de régimen político y evalúa y distingue
entre democracia y autoritarismo con atención a casos históricos y prácticos.

TEMARIO
Estado, Gobierno, y Régimen
Definiciones de Democracia
Tipos de Autoritarismo
Regímenes Híbridos: Autoritarismos Competitivos

Bibliografía
Dargent, Eduardo (2013) Demócratas precarios. Élites y debilidad democrática en el Perú y América Latina. Lima: IEP.
Introducción, Capítulos 1-5 y Conclusiones (Leer todo el libro)

3
 HORA(S) / SEMANA(S)
13-16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, la cual tiene como pilar el desarrollo de
competencias. Estas son promovidas a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje. En este proceso dinámico, las competencias son construidas a partir de
la reflexión crítica, el análisis, la discusión, la evaluación, la exposición y la interacción con sus pares, y
conectándolas con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al
estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o
simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El estudiante desarrollará las competencias propuestas sobre la base de las clases de naturaleza teórico, pero
complementadas y reforzadas con la atenta lectura del material bibliográfico. El empleo de casos prácticos y
dinámicas cooperativas durante clase facilitará el desarrollo del aprendizaje. El logro de los objetivos dependerá
de una participación activa del estudiante con una dedicación de al menos 3 horas semanales fuera
del horario de clases para la lectura de materiales y la reflexión.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
40% (CC1) + 20% (EA1) + 25% (EB1) + 15% (EX1)

TIPO DE NOTA PESO %

CC - PROMEDIO DE CONTROLES 40
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
EB - EVALUACIÓN FINAL 25
EX - EXPOSICIÓN 15

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
CC PROMEDIO DE 1 Semana 15 NO
CONTROLES
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 NO
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 NO
EX EXPOSICIÓN 1 Semana 12 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/8575680170003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

4
ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga