UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA.

(UNAN-LEÓN)
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, ESTADÍSTICA Y ACTUARIALES.
CIENCIAS ACTUARIALES Y FINANCIERAS.

.
Gestión de Empresas Financieras y de Seguros.
Tema: Administración, Ciencia, Teoría y Práctica.

Elaborado por:

 Br. Carlos Eduardo Díaz.

 Br. Katherine Marisol Chacón Guerrero.
 Br. Ligia Azucena Palacios Hidalgo.
 Br. Lucia Mercedes Romero Pérez.
 Br. Ana Yanci Guevara Talavera.
 Br. Katherine Judit Centeno Mendoza.

Docente: Lic. Elizabeth Reyes.

León, 30 de Marzo 2020.

“A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD”

 1. ¿Cómo definiría usted la administración? ¿Difiere su definición a la
Respuesta en el libro? Explique
R=La administración como la conocemos hoy, es el resultado histórico e
integrado de la contribución acumulada de numerosos pioneros , algunos
filósofos , economistas , ingenieros , estadísticos y otros entre los que se
incluyen empresarios , que con el transcurso del tiempo fueron desarrollando y
divulgando obras y teorías en su campo de actividades , por lo que podemos
definir la administración como una técnica de diseñar , planificar , organizar ,
dirigir y controlar las actividades de una empresa cuyo objetivo es obtener el
máximo de beneficios.

1. ¿Cuáles son las funciones gerenciales?

R= Las funciones gerenciales proporcionan una estructura útil para organizar el
conocimiento administrativo. Entre estas funciones tenemos:

Plantear: Incluyen elegir misiones y objetivos, y las acciones para

lograrlas requiere decidir, es decir elegir los proyectos de acciones
futuras y alternativas.

Organizar: Es la parte de la administración que supone el

establecimiento de una estructura intencional de funciones que las
personas desempeñan en una organización; es intencional en el sentido
de asegurarse que todas las tareas necesarias para lograr las metas se
asignen, en el mejor de los casos a personas más aptas para realizarlas.

Integrar al personal: Requiere cubrir y mantener cubiertos los puestos de

la estructura organizacional.

Dirigir: Influir en las personas para que contribuyan a las metas

organizacional y de grupos, asimismo, tiene que ver sobre todo con el
aspecto interpersonal de administrar.

Controlar: Es medir y corregir el desempeño individual y organizacional

para asegurar que los hechos se conformen a los planes.
 Coordinación: Es la esencia del arte de administrar para lograr armonía
entre los esfuerzos individuales hacia el cumplimiento de las metas de
Grupo.

2. ¿En que difieren las habilidades gerenciales requeridas en la

jerarquía
Organizacional?
R= La diferencia es que la importancia relativa de estas habilidades pueden
diferir de acuerdo con el nivel de la jerarquía organizacional de que se trate,
las
Habilidades técnicas son las de mayor importancia por el nivel de supervisión,
Las habilidades humanas también son útiles, por otro lado las habilidades de
conceptualización no suelen ser decisivas por los supervisores a nivel inferior.

3. ¿En qué forma fundamental son iguales las metas básicas de todos
los gerentes a todos los niveles y en todo tipo de empresa?
R= En generar utilidad en el incremento a largo plazo del valor de sus
acciones ordinarias , cumplir metas grupales con la menor cantidad de tiempo ,
dinero , materia , en la que pueda alcanzar en la mayor medida posible una
meta deseada con los recursos disponibles.

4. Según Peters y Waterman Jr., ¿cuáles son algunas de las

características de compañías excelentes? ¿Poseen las compañías
que usted conoce las mismas características?
R= Las características que poseen las compañías excelentes según Peters
y Waterman son el crecimiento de activos y el capital accionario.

5. ¿Cómo afectan los avances en tecnología, globalización y espíritu

empresarial a los negocios?
R= Los avances afectan bastante ya que las empresas deben adaptarse a
estos enormes cambios para poder seguir siendo competitivas especialmente
en
La tecnología porque gracias a ella las empresas pueden mantenerse en
contacto con sus trabajadores y el comercio electrónico.
 6. ¿Cuáles son las diferencias entre productividad, efectividad y
eficiencia?
R= Productividad: Relación de salida-insumos.
Efectividad: Logro de objetivos.
Eficiencia: Alcanzar los fines con el máximo de recursos.

7. ¿Es la administración una ciencia o un arte? . ¿Podría aplicarse la

misma explicación a la ingeniera o la contabilidad?
R=Podría llamarse la administración como ciencia y arte a la vez porque lo es.
También podría aplicarse porque un contador o un ingeniero sin administración
no serían más que cualquier persona manejando una empresa.

8. ¿Porque ha sido llamado Frederick Taylor el padre de la

administración científica y Henri Fayol el padre de la teoría de la
administración moderna?
R=Frederick Taylor fue llamado el padre de la administración científica porque
tuvo una presencia mayor en el desarrollo temprano de la administración. Sus
experiencias como aprendiz, como obrero común, capataz, mecánico e
ingeniero en jefe de una compañía Acerera lo que le permitió a Taylor ampliar
la oportunidad de aprender de primera mano los problemas y actitudes de los
trabajadores y ver las grandes posibilidades de mejorar la calidad de la
administración.

Henri Fayol fue llamado el padre de la administración moderna porque

identifico una amplia necesidad de principios y enseñanzas administrativas. En
consecuencia identifico 14 de estos principios a los que califico como.:
Flexibles, no absolutos y útiles sin importar las condiciones cambiantes.
 9. ¿Qué significa el término de la Jungla de la teoría de la
Administración?

R=Significa la variedad de enfoques al análisis de la administración, que es la

teoría y que es la ciencia y como deben analizarse los sucesos gerenciales.

10. Identifique los diversos enfoques al análisis de la

administración .Analice las características y contribuciones así como
sus limitaciones.

Enfoque empírico: Todas las situaciones son diferentes. No hay intento de

identificar principios.

Enfoque de roles gerenciales: Él estudio original consiste en 5 observaciones

de directores ejecutivos.

Enfoque de contingencia o situacional: La práctica gerencial depende de

circunstancias (una contingencia o situación).

Enfoque matemático o ciencia de la administración: Ve la .administración como

procesos, conceptos, símbolos y modelos matemáticos.

Enfoque de teoría de decisiones: Hay más en la administración que tomar

decisiones. El enfoque al mismo tiempo demasiado estrecho y demasiado
amplio.

Enfoque de reingeniería: Preocupado por pensamientos fundamentales

renovados, análisis de procesos, rediseño radical y resultados dramáticos.
 Entrevista: Gerente Tienda Mas Gallo (León)
Lic.: Roger Ignacio Gutiérrez Zelaya.

1. ¿Cómo aprendieron a administrar, también qué tipos de libros pudieron

leer sobre administración (libros de textos o populares) he aquí ejemplos
de libros sobre administración: Hamel, Gary y Pralahad C. K., Competing
for the future; Hammer, Michael y James Champy, Reenginering the
Corporation; Charles, The Age of Paradox; Kotter, John P., The New
Rules: How to succeed in today’s Post-Coroporated World; Senge, The
Fifth Discipline; Chan, Kim,W. y Renee Mauborgne, Blu Ocean Strategy.
Averigue hasta qué punto estos libros los han ayudado a administrar.
Quizá le sea interesante leer alguno de los libros de mayor venta sobre
administración y mencionarlo en la clase.

R= No se leyó ningún de los libros mencionados, pero s i a lo largo de su

carrera administrativa se leyó Mercado técnica de Leo Philips y Gestión de
empresa de Álvaro Sánchez de Msc de la U.C.A

2. ¿En que se difiere su trabajo de los trabajos de los gerentes de negocio?

R= Se basa más en el tipo de producto que se le ofrece al consumidor.

3. ¿Cómo saben que tan bien se desempeña en su departamento,

dependencia u organización, ya que las utilidades no son uno de los
criterios para medir la efectividad y eficiencia?

R= Las utilidades son importantes en una unidad de negocio, cuando hay más
participación del consumidor.

4. ¿Consideran la administración como arte o como ciencia?

R= es un arte de vender.

5. ¿En qué se diferencia su enfoque del gerente de organizaciones

comerciales o públicas?
R= No hay diferencia porque hay que tener rentabilidad, hay que ser un buen
líder porque las dos organizaciones son muy importantes.

6. ¿Cómo gerente tiene responsabilidad y sensibilidad hacia sus

trabajadores?

R= es un factor determinante para que la productividad sea fructífera y crear un

ambiente laboral optimo hacia los trabajadores.

7. ¿Cómo empresa crea beneficios de responsabilidad social empresarial?

R= si con los programas de beca.

8. ¿Usted como gerente se considera un líder?

R= si, porque hay ser un ejemplo hacia los trabajadores y así llegar a las metas
propuestas.

9. ¿En esta empresa tiene una buena organización con sus empleados?

R= Si

10. ¿Esta empresa que usted dirige como gerente obtiene una buena
rentabilidad?

R= a mayor riesgo, mayor ganancia aquí aplicamos esa temática de producción

para obtener grandes beneficios como elevar las ventas.
 Preguntas

1. ¿Por qué ha sido Apple tan exitosa? ¿Cuáles son sus fortalezas?
El primer iPad vendió 3 millones de aparatos durante los primeros 80 días y la
demanda inicial del iPad 2 dio como resultado filas muy largas en las tiendas,
así como escasez del popular aparato. Al principio el iPad se desarrolló como
plataforma diseñada especialmente para medios audiovisuales, como música,
películas, juegos y para leer libros, revistas, periódicos y otros contenidos de la
red. Como el iPad comparte sistema operativo con el iPod Touch e iPhone,
puede integrarse fácilmente con esos dispositivos

2. ¿Qué características del iPad (y especialmente del iPad 2) la hacen tan

exitosa?
•El dispositivo es muy delgado; de hecho es 33% más delgado (8.8 milímetros)
que el iPad original y pesa sólo 1.3 libras (0.59 kilos).
•Tiene cámaras al frente y al reverso.
•Es operado por un procesador rápido de doble núcleo A5.
•La vida de la batería es de diez horas (como el iPad original), pero más ligera
y delgada.
•La pantalla está protegida por una cubierta muy delgada y elegante, adherida
magnéticamente, y está disponible en diez colores diferentes.
•También cuenta con un giroscopio como el que se encuentra en el iPhone y
iPod Touch de Apple.
•El iPad está disponible en dos colores (blanco y negro) y puede conectarse
mediante AT&T y Verizon a 3G.
•El precio es muy competitivo en Estados Unidos: desde 499 dólares para el de
16GB hasta 829 para el de 64GB con una conexión 3G.
•El iPad 2 se presentó el 11 de marzo de 2011 en Estados Unidos y poco
después en 26 países.
3. ¿Cuáles son las debilidades del iPad y qué características deberían
añadírsele?
A pesar de sus muchos puntos fuertes, el iPad tiene lo que pueden
considerarse debilidades; por ejemplo, no tiene:
• Conexión 4G.
• Tarjeta SD.
• Conexión USB.
• Puerto Flash.
• La mejor cámara.

4. ¿De qué manera compite el iPad 2 con los netbooks? ¿Cuáles son las
características distintivas del iPad 2 y de los netbooks tradicionales?
El iPad es diferente de la laptop en que su operación es táctil, lo que significa
que no tiene un teclado físico, sino uno en la pantalla y tampoco usa ratón. Los
diversos modelos se conectan mediante Wi-Fi y algunos incluso mediante
conexión inalámbrica 3G. Todos los modelos pueden sincronizarse con iTunes
mediante un cable USB conectado a una computadora personal. Por tanto,
iTunes se usa como interfaz que conecta no sólo al iPad, sino también al iPod
Touch y iPhone. La tienda iTunes de Apple permite descargar diferentes tipos
de contenidos, pero especialmente música y videos.

5. ¿Cuáles son las aplicaciones actuales del iPad y las que podría tener a
futuro? Hay muchas aplicaciones disponibles para el iPad, y muchas más están
por llegar: pueden usarse miles de aplicaciones para las diversas tareas de
negocios. Los colegas pueden colaborar para crear, compartir y analizar
información, o trabajar en una presentación de negocios compartida. Los
doctores pueden llevar los historiales médicos de sus pacientes en el iPad
dentro de su bolsillo. Y en la educación hay aplicaciones para aprender sobre
muchos temas 8 En iTunes U, los estudiantes pueden escuchar conferencias,
ver videos de distinguidos catedráticos de universidades como UC Berkeley,
Yale, Stanford o incluso presentaciones de universidades de otros países,
como Oxford y Cambridge en Inglaterra, la Beijing Open University o la
Universidad de Tokio. Pueden descargarse iBooks de Apple, Kindle de Amazon
o del proyecto Gutenberg. La compañía Inkling tiene acuerdos con McGraw-
Hill, que edita este libro, para vincular el iPad a libros de texto. Éstos son sólo
unos cuantos ejemplos de las muchas aplicaciones; en resumen, el iPad puede
cambiar la forma en la que trabajamos.