“Cultivando Talentos, Creando

Armonía”

ACADEMIA
MELODÍA
ARMONIOSA
Lic. Daniela del Carmen Pérez Loredo
 HISTORIA
La Academia Melodía Armoniosa tiene sus raíces en la visión apasionada
del maestro Juan Pérez, un destacado director artístico con una
trayectoria rica en música clásica y contemporánea. Después de años de
éxito en la dirección de orquestas y la formación de jóvenes talentos, el
maestro Pérez soñaba con crear un espacio único para la educación
musical integral.

En el año 20XX, con el apoyo de un grupo de educadores musicales y

entusiastas, se fundó la Academia Melodía Armoniosa en un encantador
edificio histórico adaptado para las necesidades musicales. La visión era
clara: ofrecer una educación musical que no solo se centrara en la
técnica, sino que también cultivara la pasión, la creatividad y el carácter
de cada estudiante.
HISTORIA
Desde sus inicios, la academia ha buscado la excelencia artística y ha mantenido una
filosofía de apertura a la diversidad musical. Profesores especializados, algunos
eximios músicos y otros con enfoques más contemporáneos, se unieron al equipo,
creando un ambiente en el que los estudiantes pueden explorar una amplia variedad
de géneros y estilos.

Con el tiempo, la Academia Melodía Armoniosa se ha convertido en un referente en

el ámbito musical, no solo por sus programas académicos de alta calidad, sino
también por sus eventos, conciertos y proyectos que involucran a la comunidad local.
La academia ha establecido colaboraciones con músicos destacados, organizado
festivales y contribuido al enriquecimiento cultural de la región.

La historia de la Academia Melodía Armoniosa es una narrativa de crecimiento,

dedicación y pasión por la música. Cada estudiante, con sus sueños y talentos únicos,
contribuye a la rica melodía que resuena en los pasillos de esta institución,
consolidándola como un espacio donde la música no solo se enseña, sino donde
realmente se vive y se celebra.
MISIÓN
Nuestra misión es proporcionar una educación
musical de calidad, nutriendo el talento individual y
promoviendo la apreciación por la diversidad
musical, con un enfoque en la excelencia artística y
el crecimiento personal.
VISIÓN
Ser reconocidos como una institución líder en
la formación musical, donde los estudiantes
se desarrollen como artistas completos y
apasionados, contribuyendo
significativamente al mundo de la música.
 OBJETIVO GENERAL
Objetivo General:
La Academia Melodía Armoniosa tiene como objetivo
general proporcionar una educación musical integral y
de calidad, cultivando y desarrollando el talento de
nuestros estudiantes para que se conviertan en artistas
completos y apasionados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1 2
DESARROLLAR
COMPETENCIAS MUSICALE
Ofrecer programas educativos
que permitan a los estudiantes
adquirir habilidades técnicas y
conocimientos sólidos en música,
abarcando instrumentos, teoría
musical y práctica en conjunto.
3
CREAR OPORTUNIDADES DE
INCULCAR VALORES DE
DESEMPEÑO
TRABAJO EN EQUIPO
Proporcionar plataformas
Desarrollar habilidades de
regulares para que los
colaboración y trabajo en
estudiantes presenten su talento
equipo a través de experiencias
a través de conciertos, recitales
musicales colectivas, como
y eventos musicales, fomentando
ensayos de conjunto y
el desarrollo escénico y la
presentaciones públicas.
confianza en el escenario.
 ORGANIZACIÓN
EQUIPO DE TRABAJO
Un equipo comprometido con la excelencia educativa,
fomentando la colaboración y el intercambio de ideas para
enriquecer la experiencia de aprendizaje.
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
El Departamento Académico diseña programas educativos
innovadores, mientras que el Departamento Administrativo
gestiona aspectos financieros y recursos para garantizar una
experiencia educativa de calidad.
DIRECCIÓN
Lic.Daniela del Carmen Pérez Loredo
con experiencia de 12 años en la música, compositor y ejecución
de instrumentos así como de lecciones de canto.
• Responsable de la calidad artística de la enseñanza musical.
1. Departamento Académico: • Experiencia en dirección de orquesta y amplio conocimiento
• Encargado de diseñar programas en diversas disciplinas musicales.
educativos y evaluar el rendimiento
académico.
2. Departamento Administrativo:
• Gestiona aspectos financieros, matrícula y
recursos institucionales.
PROFESORES
Nuestro equipo de profesores está compuesto por
expertos en diferentes instrumentos y géneros musicales,
comprometidos con el desarrollo integral de cada
estudiante.
LIC.YADIRA YASELI ONOFRE
VILLALOBOS
Área de música clásica,
Directivo Transaccional:
• Utiliza incentivos y recompensas para
estimular el rendimiento.
LIC.HUGO ALBERTO CASANOVA
Jefe de Recursos Humanos
Directivo Autocrático:
• Toma decisiones de manera
independiente, manteniendo el control.
LIC.LUZ AMERICA NICASIO
RUBIO
Área de música contemporánea
Directivo Situacional:
• Adapta su estilo de gestión según las
necesidades y situaciones específicas.
LIC.ISABEL HERNÁNDEZ GÓMEZ
Jefa de Área académica Directivo
Democrático:
• Fomenta la participación y la
toma de decisiones en equipo.
LIC.CAROLINA PALOMO NOYOLA
Área de coordinación academica
Directivo Laissez-Faire:
• Delega responsabilidades,
permitiendo a los profesionales actuar
con autonomía.
 ALUMNOS
Comprometidos con el

1 4
Apasionados por la Música Crecimiento Personal

Colaboradores y
Diversidad de Edades y
2 Niveles 5 Trabajadores en Equipo

Interés en el Desarrollo
Curiosidad Musical
3 6 Escénico
 PLANEACIÓN INICIAL
SEMANA 1-2: SEMANA 3-4:
EXPLORACIÓN DE
FUNDAMENTOS
INSTRUMENTOS:
MUSICALES:
• Actividad:
• Actividad:
• Sesiones prácticas para
• Introducción a la teoría explorar diferentes
musical y lectura de partituras. instrumentos.
• Proyecto: • Proyecto:
• Creación de pequeñas • Elección del instrumento
composiciones para aplicar los principal y primera
conceptos aprendidos. interpretación en conjunto.
SEMANA 5-6: RITMOS
Y PERCUSIÓN:
• Actividad:
• Estudio de ritmos y
técnicas de percusión.
• Proyecto:
• Creación de una
pieza musical utilizando
instrumentos de
percusión.
 PLANEACION INICIAL

SEMANA 7-8: CLASES SEMANA 9-10: SEMANA 11-12: ENSAMBLE

EXPLORACIÓN DE Y PRÁCTICA DE CONJUNTO:
MAGISTRALES CON
GÉNEROS MUSICALES:
INVITADOS ESPECIALES:
• Actividad:
• Actividad: • Actividad:
• Investigación y análisis
• Clases magistrales con • Ensayos regulares con foco
de diferentes géneros
músicos profesionales. en la coordinación y
musicales.
• Proyecto: sincronización.
• Proyecto:
• Colaboración con los • Proyecto:
• Presentación de una
invitados en una • Presentación de un
obra representativa de
presentación especial. repertorio variado en un
un género asignado.
concierto interno.
 PLANEACION INICIAL
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SEMANA 13-14: DESARROLLO DE SEMANA 15-16: PROYECTO

HABILIDADES ESCÉNICAS: FINAL Y EVALUACIÓN:

• Actividad: • Actividad:
• Clases de expresión escénica • Finalización de proyectos
y técnicas de presentación. individuales y en grupo.
• Proyecto: • Proyecto:
• Preparación y realización de • Concierto final de la
una actuación individual frente Academia con la
a sus compañeros.s para aplicar presentación de obras
los conceptos aprendidos. preparadas durante el
curso.
 GRACIAS
Dirctora Daniela del Carmen Pérez Loredo
ELEMENTOS
GRÁFICOS.