REPORTE 1EA

UNIDAD

Características de los deportes de

raqueta

nLos deportes de raqueta (tenis, ráquetbol, squash, bádminton y pádel) son

deportes de velocidad y agilidad, en los cuales participan atletas de todas las
edades. Tal como ocurre con muchos deportes, el riesgo de lesión aumenta
con la edad debido al estilo de juego, las fuerzas de contacto y la talla de los
atletas.

Cual fue el primer deporte de raqueta

que existió y donde fue

Probablemente el primer antepasado de los deportes de raqueta sea el juego

llamado “Ciogan” o “Tchigan” practicado en Persia en el que se golpeaba la
pelota con una raqueta encordada con tripas curtidas de animales. Este
juego tenía dos modalidades: el grande y el pequeño.

Motivación,
desmotivación y emoción que genera la práctica deportiva
escolar
Es evidente que las emociones intervienen en el rendimiento
deportivo, ya que existe una estrecha relación entre lo físico y lo
mental. Por lo tanto, un deportista puede obtener mejores o
peores resultados dependiendo de su estado emocional, además
de otros factores de gran importancia.
Habilidades motrices
abiertas y cerradas: metodología de la técnica y táctica de los
deportes
individuales

JLas habilidades abiertas son aquellas que al poseer objetivos que

se mueven en el espacio y en el tiempo, requieren un constante
ajuste espacio-temporal por parte del ejecutant.
 DEPORTES EDUCATIVOS Y
ACTIVIDADES FISICAS
INDIVIDUALES

MIRANDA MATA SANTAMARÍA

REPORTE 1ra UNIDAD
MAESTRO: VÍCTOR HUGO
 INTRODUCCION:

Historia de los deportes de

raqueta
• Características de los
deportes de raqueta
• Cual fue el primer deporte de
raqueta que existió y donde
fue
• Motivación,
desmotivación y emoción que
genera la práctica deportiva
escolar
• Habilidades motrices
abiertas y cerradas:
metodología de la técnica y
táctica de los deportes
individuales
 Historia de los
deportes de
raqueta

Según cuentan algunos historiadores el origen La mayoría de los historiadores

del tenis se dio en Grecia y Roma, en la época
antigua. Posteriormente en Francia entre los
años 1200 y 1300 se introdujo un deporte muy
similar que fue el antecesor del tenis, que
consistía en golpear la pelota con la mano, lo que
se conoció como “Jeu de paume”.
afirman que el tenis se originó
en Inglaterra en el siglo XII,
cuando el balón era golpeado
con la mano. Lo fue hasta el
siglo XVI cuando se empezó a
usar palas y el juego comenzó a
llamarse «tenis»

Probablemente el primer antepasado de los deportes de raqueta

sea el juego llamado “Ciogan” o “Tchigan” practicado en Persia
en el que se golpeaba la pelota con una raquetaencordada con
tripas curtidas de animales. Este juego tenía dos modalidades:
el grande y el pequeño.
¿Qué habilidades motrices básicas se ponen en práctica en el
juego?

Resumen: El desarrollo de las habilidades motrices básicas

como correr, saltar, caminar, lanzar, etc., depende en gran
medida en la enseñanza primaria de una estimulación dada por
la práctica de los juegos motrices mediante la asignatura de
Educación Física.

Habilidades motoras cerradas Cómo se desarrollan las capacidades

(regulación interna): son las que se
utilizan en el ámbito de los deportes
tales como: la gimnasia deportiva, la
natación, el atletismo, en cuya
realización está básicamente en lo
coordinativo y lo condicional, lo más
importante es la ejecución de la
técnica en cuanto a la calidad
motrices?
Esta capacidad se
desarrollafundamentalmente a través de los
juegos y complejos de ejercicios donde se
presentan diferentes situaciones y
condiciones, donde el alumno debe aplicar
las acciones aprendidas y valorarla de
acuerdo al sistema táctico planteado, es por
ello cuando se enseña una acción

Cuál es el objetivo de los juegos motores?

El juego motor favorece la maduración del

sistema corporal y la adquisición de las
habilidades motrices. Esto provoca en el niño
una maduración de la psicomotricidad gruesa y
fina muy notable.
 CONCLUSIÓN
(De que manera pueden servirte los temas vistos en tu vida profesional)

Contribuyen a formar planeaciones exitosas con las que logre fortalecer áreas de desarrollo y desarrollar nuevas
habilidades, acompañadas de ac divertidass, tanto individuales como grupale. Poder contestar preguntas o
adaptar actividades, explicando que es lo que cada actividad trabaja y los beneficios que tienen.

https://www.ificed.mx
https://www.bavivo.com.