UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 152, SEDE NEZAHUALCÓYOTL

“UNIVERSIDAD-EMPLEO”

PRESENTA

CASTAÑEDA JUÁREZ JOSE MARIO

DOMINGUEZ CORONA NICOLE ADRIANA
MACÍAS VALERIO ALICIA MINUET

ASESORA
DRA. ADRIANA REZA BRAVO

CD. NEZAHUALCÓYOTL, ESTADO DE MÉXICO, JUNIO 2022

Resumen:
En este artículo se aborda la relación que se establece entre el mercado de
trabajo y la educación superior. Para ello en este artículo llevamos a cabo análisis
tanto del medio laboral como del medio estudiantil, en como diferentes jóvenes
piensan y tienen puntos de vista diferentes desde su vida laboral y estudiantil.

Abstract:

This essay deals with the relationship established between the labor market and.
For this, in this article we carry out an analysis of both the work environment and
the student environment, in how different young people think and have different
points of view from their work and student life.

Palabras clave: Educación Superior, Economía Familiar, Mercado Laboral

Objetivos específicos: Analizar la realidad de cómo afecta el tener o no un

empleo mientras se estudia la universidad.
Introducción:

Es importante detectar de qué manera afecta y ayuda el tener o no un empleo

mientras se estudia una licenciatura, así como también dar a conocer al estudiante
y egresado como sería su incorporación al campo del trabajo, que sepan
diferenciar entre las estrategias y herramientas que le permitan satisfacer sus
expectativas y motivaciones, enriqueciendo así su relación con el medio laboral.

Por eso, es necesario identificar como las universidades forman a sus egresados a
partir de la misión y visión de cada escuela para que inmediatamente terminando
su carrera se puedan incorporar al ámbito laboral y no sean parte de las
estadísticas de egresados desempleados o egresados que trabajan en otra área
distinta a la que estudiaron.

Se pudo trabajar y conocer a algunos jóvenes trabajadores de una cocina,

quienes, algunos, concluyeron la media superior y otros que dejaron trunca la
universidad, ya que para ellos era más fácil obtener cosas por sí mismos que
pedírselos a sus padres o familiares, aun teniendo un salario mínimo por horas
extremadamente pesadas para ellos (Mas de 8 horas, con un salario de menos de
1200 a la semana, sin seguro ni contratos).

En esta investigación abordamos diferentes temas, como las maneras de pensar

de los estudiantes, también de trabajadores que dejaron la universidad, que para
estas personas les funcionó más trabajar que estudiar.

Algunos universitarios dicen que es más fácil entrar al campo laborar que estudiar
5 años más aproximadamente, para estar más preparados para la vida laboral, sin
embargo, al final ven que no es tanto el estudio si no que últimamente te piden
experiencia mínima de 1 año. ¿Cómo alumnos egresados de alguna carrera
pueden tener años de experiencia si se la pasaron estudiando? Muchos para este
caso se rinden y pierden la confianza de que todos los años estudiando fueron en
vano.

En la mayoría de las carreras te piden hasta más de 3 años de experiencia y se ha

demostrado que en varias áreas laborales están más personas en puestos altos
sin ni siquiera tener estudios por el simple hecho de tener más experiencia que
otra persona que años estudiando o son ayudados por influencias dentro de las
empresas.HAY ALGUN RREFERENTE BIBLIOGRÁFICO? O COMO
COMPRUEBO ESTA INFORMACIÓN

Se plantea la necesidad de reconocer y superar las limitantes que las

concentraciones del ingreso imponen al acceso y permanencia de los estudiantes
en este nivel educativo en América Latina, pero también la necesidad de acercar
los procesos académicos a las prácticas del mundo del trabajo, a través de
cambios curriculares y certificación de conocimientos laborales, que permitan una
mayor vinculación con los sectores productivos, a través de una más adecuada
absorción de los egresados.

La vida universitaria es una oportunidad única para desarrollar habilidades

relacionadas a la interacción social y la comunicación en general ya que ve
diferentes áreas en las que se puede desenvolver y en cómo hacerlo, cómo
dirigirse a las personas en los distintos ámbitos en los que puede trabajar.

El desarrollo económico es un concepto que se refiere a la capacidad que tiene un

país de generar riqueza. Esto, además, se debe reflejar en la calidad de vida de
los habitantes. Es decir, el desarrollo económico es un término relacionado con la
capacidad productiva de
una nación. https://www.google.com/search?q=El+desarrollo+econ
%C3%B3mico+es+un+concepto+que+se+refiere+a+la+capacidad+que+tiene+un+
pa%C3%ADs+de+generar+riqueza.+Esto%2C+adem%C3%A1s
%2C+se+debe+reflejar+en+la+calidad+de+vida+de+los+habitantes.+Es+decir
%2C+el+desarrollo+econ%C3%B3mico+es+un+t
%C3%A9rmino+relacionado+con+la+capacidad+productiva+de+una+naci
%C3%B3n.&sxsrf=ALiCzsYkf31bQ7WKIsl_WI-J-CAAf3nZSw
%3A1655007620098&ei=hGmlYpHBBZOckPIPzJCa4Ac&ved=0ahUKEwiRk6_qh6
f4AhUTDkQIHUyIBnwQ4dUDCA4&uact=5&oq=El+desarrollo+econ
%C3%B3mico+es+un+concepto+que+se+refiere+a+la+capacidad+que+tiene+un+
pa%C3%ADs+de+generar+riqueza.+Esto%2C+adem%C3%A1s
%2C+se+debe+reflejar+en+la+calidad+de+vida+de+los+habitantes.+Es+decir
%2C+el+desarrollo+econ%C3%B3mico+es+un+t
%C3%A9rmino+relacionado+con+la+capacidad+productiva+de+una+naci
%C3%B3n.&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAM6BwgjEOoCECdKBAhBGABKBAhGGAB
QliBYliBgzC1oAnABeACAAXyIAXySAQMwLjGYAQCgAQGgAQKwAQDAAQE&scl
ient=gws-wiz COPIADO DE AQUÍ Y NO HAY CITA…
La economía en la actualidad preside gran parte de nuestras vidas, por lo que se
hacen necesarios conocimientos económicos para entender nuestra sociedad y
sus problemas y sus posibilidades de futuro.
file:///C:/Users/HP/Downloads/Dialnet-LaImportanciaDeEnsenarEconomia-
3628034.pdf

Mejorar la educación es un tema con profundas implicaciones económicas, que no

sólo condiciona el desempeño futuro de nuestra sociedad, sino que determinará
las historias individuales de los niños que conforman las generaciones futuras en
el mercado laboral.

Uno de los grandes beneficios de tener empleo mientras cursas una carrera
universitaria es que te permitirá cumplir con muchas de tus responsabilidades
económicas, como la renta de tu hogar, servicios, gastos de transporte, comida,
deudas y/o la mensualidad, semestre, año, etc.

El estudiante universitario, cuando se encuentra en prÁcticas es quien debe

absorber la mayoría de los gastos, pues ni se cuenta con becas, ni hay un fondo
destinado a estos, por esta razón, se ve obligado a trabajar para cubrir con ciertos
gastos ya sea de transporte, materiales, uniformes, comidas, y demás.
El crecimiento económico se define como el aumento del valor de la producción de
un país y el desarrollo económico implica que aparte de que aumenta el valor de la
producción, se den otros cambios que mejoren las condiciones económicas,
sociales, políticas y que aumenten la calidad de vida de los ciudadanos. Un
crecimiento económico inclusivo y sostenido puede impulsar el progreso, crear
empleos para todos y mejorar los estándares de vida. CITA?

Actualmente millones de personas son desempleadas y otros aun teniendo

empleo no consiguen los ingresos suficientes para tener una vida digna. Las
poblaciones juveniles son quienes mayores dificultades tienen para acceder a un
empleo. Para promover el crecimiento económico y el trabajo, la agenda 2030 nos
explica sobre el aumento de la productividad. La desvinculación del crecimiento
económico de la degradación del medio ambiente, el consumo eficiente de los
recursos, la promoción del turismo sostenible, los derechos laborales y los
entornos de trabajo seguro, la igual remuneración por igual trabajo, el
emprendimiento y la renovación, las empresas pequeñas y grandes, la
erradicación del trabajo forzoso junto con el trabajo infantil, el fomento del empleo
juvenil, políticas que apoyen a las actividades productivas, promuevan el comercio
y faciliten el acceso a los servicios bancarios y financieros para todas las
personas. El trabajo es la base de un sistema económico que a su vez es uno de
los pilares del desarrollo sostenible.

Actualmente hay diversas causas por las que se carece de trabajo decente y
crecimiento económico, estás son las principales:

A. No existe la igualdad de salarios por la diferencia de géneros, o puede ser

de preferencias por “amistades” aún y cuando se realizan las mismas
funciones.
B. La existencia de la economía informal, lo que trae consigo inexistencia de
salarios o un salario que no cubre las necesidades básicas de una persona
y carecen de seguridad social.
C. La falta de capacidad o de interés a un trabajo, ya sea por tiempo,
distancia o por no saber trabajar en equipo de una manera activa.
 D. En muchas partes del País, las personas prefieren emigrar a otro país por
la falta de trabajo o porque los salarios son tan mínimos que no alcanzan a
cubrir todas sus necesidades, Gracias a esto se carece del crecimiento
económico en nuestro país ya que prefieren conseguir y vivir en otros
lugares.
E. Falta de oportunidades de las empresas pequeñas y medianas para poder
generar los empleos acordes al crecimiento de la población.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es una hoja de ruta para erradicar
la pobreza, proteger al planeta y asegurar la prosperidad para todos sin
comprometer los recursos para las futuras generaciones. Una solución para
erradicar la pobreza es que haya empleos estables y con un sueldo abastecedor.
(Retomado del portal Estado de México (2017) https://www.gob.mx/agenda2030)

Para lograr que existan empleos productivos y plenos se necesita un apoyo total
de la sociedad y educación. Es necesario que la sociedad apoye consumiendo
cosas locales y en su mayoría sean emprendidas por uno mismo, dando trabajo a
personas jóvenes y mujeres. Se necesita un apoyo seguro del gobierno que
incentive la creación de empresas y el crecimiento de estas. Para formar a las
personas se requieren personas que conozcan del tema y es aquí donde entra la
educación, que es quien formará a estas personas.

La economía tiene mucho que ver con la deserción escolar, son muchos
adolescentes y jóvenes que no tienen acceso a la educación por falta de dinero,
esto los arroja a dejar los estudios e inclinarse a buscar trabajo para ayudar a sus
padres a mantener la familia.

Para tomar la decisión de desertar, el alumno debe conocer anticipadamente:

 Los costos relacionados con su educación y sus futuros ingresos,

incluyendo los efectos de la experiencia y obsolescencia sobre sus
ingresos.
 La proporción del gasto destinado a lo que podría denominarse como
producción de conocimientos y habilidades, y aquel que reviste un carácter
 más de tipo cultural y que puede considerarse como de consumo o
satisfacción personal.
 El período durante el cual se recibirán los beneficios relacionados con la
educación profesional recibida.
 Las tasas de interés presentes y futuras para descontar los flujos
monetarios.
 Los proyectos alternativos y su evaluación. COPIADO DE
https://sites.google.com/site/ladesercionescolarenpanama/home/6-la-
economia-familiar-como-factor-que-contribuye-a-la-desercion-escolar

SIN CITA, NO ES LO CORRECTO

El desgaste profesional, es considerado el síndrome de burnout. El síndrome de
burnout o "síndrome del trabajador quemado" hace referencia a la codificación del
estrés laboral. Este se manifiesta a través de un estado de agotamiento físico y
mental que se prolonga en el tiempo y llega a alterar la personalidad y autoestima
del trabajador. Es un proceso en el que progresivamente el trabajador sufre una
pérdida del interés por sus tareas y va desarrollando una reacción psicológica
negativa hacia su ocupación laboral. https://docplayer.es/92564940-Estres-en-la-
profesion-docente-estudio-de.html PARAFRACEO DE...?

Hay personas que estudian y trabajan al mismo tiempo, y esto conlleva a un sobre
estrés pues la carga laboral a veces puede ser un poco pesada además de las
tareas y actividades escolares lo que provoca una mayor preocupación de la
persona por ser responsable en la escuela y el campo laboral. (Retomando de
Quiroprevencion (2018)
https://www.quironprevencion.com/blogs/es/prevenidos/sintomas-sindrome-
burnout-identificarlo#:~:text=El%20s%C3%ADndrome%20de%20burnout
%20o,personalidad%20y%20autoestima%20del%20trabajador.)

El síndrome de burnout produce un cambio en el comportamiento del trabajador

que lo sufre. Este adopta una actitud de indiferencia y desapego, reduciendo
claramente su compromiso hacia el trabajo. Esto se manifiesta también en sus
relaciones en el ámbito laboral, tanto con compañeros como con clientes. La
irritabilidad y el endurecimiento del trato se convierten en tónicas habituales dentro
de la forma de actuar de un trabajador quemado, los clientes, usuarios o personas
con las que interaccionan perciben este cambio de actitud, pero también la familia
y su entorno social.
https://www.quironprevencion.com/blogs/es/prevenidos/sintomas-sindrome-
burnout-identificarlo CITA????

Muchas veces, este síndrome provoca un abandono, ya sea escolar, laboral o en

ambas partes, ya que el darse de baja o remunerarse hará que la persona que lo
padece pueda controlarlo.
La deserción escolar se atribuye en gran manera a los recursos económicos o
economía familiar. Estudiar conlleva un gasto, de eso no queda duda, cada inicio
de curso, se realiza un gran esfuerzo para poder suplir la lista de útiles, pagar
inscripción, documentos (a veces original o copias), en transporte, comida, etc.
Hay alumnos que cuentan con el apoyo de los padres y son ellos quienes se
hacen cargo de todos los gastos, sin embargo, algunos otros tienen que pagar por
su cuenta los estudios y lo que conlleva. CITA?
https://sites.google.com/site/ladesercionescolarenpanama/home/6-la-economia-
familiar-como-factor-que-contribuye-a-la-desercion-escolar

Para poder subsistir los gatos económicos, tienen que trabajar, pero hay falta de
empleo, sobre todo para los estudiantes pues necesitan personal que tengan
amplia disponibilidad de tiempo para la empresa.

La formación a nivel superior, a diferencia de la educación básica, siempre implica

una inversión más grande, se estudie en una escuela pública o en una privada. En
un contexto de desempleo y reducción de sueldos, continuar con los estudios
universitarios es complicado para muchos mexicanos. Al no tener trabajo y no
poder solventar los gastos que conlleva estudiar, muchos abandonan sus estudios
y optan por trabajar y el sueldo lo ocupan para gastos familiares. Las
preocupaciones van más por lo familiar y gastos de casa que el poder estudiar

Una de las principales problemáticas es la falta de experiencia, creo que en la

actualidad los empleadores buscan personas con mucha experiencia y se olvidan
de que los jóvenes, o aquellos que están se graduando son nuevos y abiertos para
aprender, pueden ser moldeados de acuerdo con los principios de la empresa.
Parece que las empresas no tienen tiempo ni interés para enseñar. Así que la
mejor manera de comenzar es como aprendiz.

Como mencionamos anteriormente, uno de los mayores problemas cuando se

trabaja y estudia es el cansancio a largo plazo debido al estrés acumulado, a los
problemas económicos que son la principal razón de deserción en el país (INEE,
Estudio sobre las intervenciones para abatir el abandono escolar en Educación
Media Superior).

A partir del nivel superior, el principal responsable de la educación de calidad

percibida, es el mismo estudiante pues en sus manos está la labor de investigar,
cuestionar, entender y desarrollar un tema, de manera secundaria, el área
administrativa está encargada de encontrar y capacitar a catedráticos aptos para
abordar el currículo desde un punto de vista objetivo, y poder crear en el
estudiante y futuro profesionista la pasión necesaria para que ejerza de manera
eficaz la profesión.

Existe una discrepancia general entre quienes ejercen su carrera y aquellos que
no, con un crecimiento alarmante en aquellos que optan por trabajar fuera de su
área de desarrollo y esto es debido a la escasez de oportunidades dentro de las
áreas laborales tradicionales, qué cada vez son menores debido a las políticas
laborales actuales, no solo dentro del país sino a nivel mundial.

Con la llegada de nuevas tecnologías, es necesario invertir en reformas a la

manera actual de impartir conocimientos, la implicación de tecnología de realidad
aumentada supone un gran salto en lo que hasta hoy conocemos, por ejemplo.
Siendo así, que las nuevas generaciones son el objetivo primario de un educador
y quien tiene en él, el compromiso de suministrar una educación a la altura, tanto
tecnológica, cultural y social, según las nuevas normas de convivencia. (Extraído
de conferencia de Mark Zuckerberg, dueño de Meta)
Referencias:

 Delgado, P. (octubre, 2019). Instituto para el futuro de la educación: ¿Por

qué desertan los alumnos universitarios y cómo impedirlo? Recuperado de:
https://www.google.com/amp/s/observatorio.tec.mx/edu-news/desercion-
universitaria-como-impedirla%3fformat=amp
 Gutiérrez, A. (1984). Revista de educación. Universidad y Empleo
Recuperado de:
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/70022
 INEE. (2016). Estudio sobre las intervenciones para abatir el abandono
escolar en Educación Media Superior.
 Martínez Martín, Rafael (2003). La inserción laboral de los universitarios a
través de las prácticas en empresas. Reis. Revista Española de
Investigaciones Sociológicas, (101),229-254.[fecha de Consulta 27 de
mayo de 2022]. ISSN: 0210-5233. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99717912008
 Salgado Vega, María del Carmen (2005). Empleo y transición profesional
en México. Papeles de Población, 11(44),255-285.[fecha de Consulta 27 de
mayo de 2022]. ISSN: 1405-7425. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11204411
 Quirón prevención. Síntomas del síndrome de ‘burnout’: ¿cómo
identificarlo? Anónimo (Julio, 2018). Recuperado de:
https://www.quironprevencion.com/blogs/es/prevenidos/sintomas-sindrome-
burnout-identificarlo#:~:text=El%20s%C3%ADndrome%20de%20burnout
%20o,personalidad%20y%20autoestima%20del%20trabajador
 Zuckerberg, Mark (2021) Metaverse de Facebook Connect. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=4v1uQ71zskU