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  • Actividad 2 Cuadro

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    adriana osorio
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    Este documento compara los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación. Indica que el enfoque cuantitativo se enfoca en la descripción, predicción y explicación de datos medibles, mientras que el enfoque cualitativo explora las experiencias de los participantes. También explica las diferencias en la recolección y análisis de datos, reporte de resultados, punto de partida y naturaleza de la realidad entre los dos enfoques.

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    Este documento compara los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación. Indica que el enfoque cuantitativo se enfoca en la descripción, predicción y explicación de datos medibles, mientras que el enfoque cualitativo explora las experiencias de los participantes. También explica las diferencias en la recolección y análisis de datos, reporte de resultados, punto de partida y naturaleza de la realidad entre los dos enfoques.

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    CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

    ACTIVIDAD 2 - IDENTIFICANDO ELEMENTOS METODOLÓGICOS

    TUTORA

    YENNY FUENTES

    INVESTIGACION II

    PRESENTADO POR

    ADRIANA PATRCIA OSORIO BUITRAGO

    ID 100068642

    20 DE noviembre de 2022
    CATEGORÍA O ASPECTO ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
    COMPARAR
    Planteamiento del Orientación hacia la Orientación hacia la
    problema descripción, predicción y exploración, la descripción
    explicación, Específico y y el entendimiento
    acotado, Dirigido hacia general y amplio
    datos medibles y Dirigido a las experiencias
    observables, de los participantes.
    Revisión de la literatura Rol fundamental Rol secundario
    Justificación para el Justificación para el
    Planteamiento y la Planteamiento y la
    necesidad del estudio. necesidad del estudio.
    Recolección de datos Instrumentos Los datos emergen poco a
    predeterminados poco
    Datos numéricos Datos en texto o en
    Número considerable de imagen
    casos. Número relativamente
    pequeño de datos
    Análisis de los datos Análisis estadístico Análisis de textos y
    Descripción de tendencias, material audiovisual
    comparación de grupos o Descripción, análisis y
    relación entre variables desarrollo de temas
    Comparación de resultados Significado profundo de
    con predicciones y estudios los resultados.
    previos.
    Reporte de resultados Estándar y fijo Objetivo y Emergente y flexible
    sin tendencias Reflexivo y con aceptación
    de tendencias
    Punto de partida Hay una realidad que Hay una realidad, que
    conocer descubrir, construir o
    interpretar.
    Realidad a estudiar Existe una realidad objetiva Existen varias realidades
    única, el mundo es subjetivas construidas en la
    concebido como externo al investigación, el mundo es
    investigador construido por el
    Investigador.
    Naturaleza de la realidad La realidad no cambia por La realidad si cambia por
    las observaciones y las observaciones y la
    mediciones realizadas. recolección de datos
    Objetividad Busca ser objetivo Admite subjetividad

    Metodología Inductiva: se utiliza para Deductiva: se utiliza para


    analizar un fenómeno verificar el fenómeno
    Recursos de revisión básica

    Pimienta Prieto, J. H., Estrada Coronado, R. M., de la Orden Hoz, A.(2018).


    Metodología de la investigación: competencias + aprendizaje + vida. Pearson
    Educación.

    Vasilachis de Gialdino, I. (2014). Estrategias de investigación cualitativa. Editorial


    Gedisa.

    Martínez Ruiz, H. (2012). Metodología de la investigación. Cengage Learning.

    Recursos de revisión complementaria


    (Niño Rojas, V. M. (2019). Metodología de la investigación: diseño, ejecución e
    informe. Ediciones de la U.

    Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar : recursos


    metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas.

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