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Este documento describe la primera actividad de aprendizaje de una asignatura. Los estudiantes deben crear un mapa mental sobre el tema 1 "La evaluación de los procesos de aprendizaje" usando la herramienta Mindomo. El mapa mental será evaluado en base a criterios como la claridad de los conceptos, organización del contenido, composición, creatividad y ortografía. Los estudiantes deben exportar el mapa mental en formato PDF e incluir el nombre del archivo con su nombre, apellido, asignatura y tema.
Este documento describe la primera actividad de aprendizaje de una asignatura. Los estudiantes deben crear un mapa mental sobre el tema 1 "La evaluación de los procesos de aprendizaje" usando la herramienta Mindomo. El mapa mental será evaluado en base a criterios como la claridad de los conceptos, organización del contenido, composición, creatividad y ortografía. Los estudiantes deben exportar el mapa mental en formato PDF e incluir el nombre del archivo con su nombre, apellido, asignatura y tema.
Este documento describe la primera actividad de aprendizaje de una asignatura. Los estudiantes deben crear un mapa mental sobre el tema 1 "La evaluación de los procesos de aprendizaje" usando la herramienta Mindomo. El mapa mental será evaluado en base a criterios como la claridad de los conceptos, organización del contenido, composición, creatividad y ortografía. Los estudiantes deben exportar el mapa mental en formato PDF e incluir el nombre del archivo con su nombre, apellido, asignatura y tema.
Tema n.° 1 La evaluación de los procesos de aprendizaje.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos:
Asignatura:
4. Criterios de evaluación
- El puntaje total de la actividad de aprendizaje es 20 puntos, se evaluará:
Claridad de los conceptos: Se utilizan palabras claves. Las 10
palabras e imágenes utilizadas se asocian de forma clara y precisa de tal forma que evidencian las ideas centrales del tema. Organización y precisión del contenido del tema: Los colores e 3 imágenes utilizadas permiten destacar conceptos y las relaciones que hay entre éstos, facilitando la comprensión del tema. Composición del mapa: Uso adecuado de los colores y del espacio 3 entre las imágenes, líneas y texto. Creatividad y Diseño: Debe contener todos los elementos del mapa. 2 Presentación: Nitidez en la presentación del trabajo. 1 Ortografía: El trabajo no debe contener errores ortográficos. 1 Total 20
Extensión máxima Una carilla
Tema n.° 1 La evaluación de los procesos de aprendizaje.