Planificación Anual
Profesor: Mario Núñez Área: Educación Artística.
Mes/Hora Objetivos.
Marzo-8horas -Aplicar el punto en trabajos
considerando la escala de valores,
la luz y la sombra en una
composición.
Abril-8horas
Mayo-8horas
Junio-8horas -Integrar la perspectiva con el
color teniendo en cuenta sus
distintas gamas.
Julio-4horas
-Manejo del color en diferentes
superficies.
Agosto-8horas
Setiembre-8horas -Utiliza el círulo cromático como
herramienta para realizar obras
con estructura visual y táctil.
Octubre-8horas
Noviembre-8horas -Reconocer las características
comunes del arte hispano-
americano,para utilizar en
nuevas creaciones.
-Reconocre las etapas del
arte nacional,sus característi-
cas y sus representantes.
Disciplina: Artes Plásticas.
Contenidos. Estrategias.
-El punto. -Utilizar el punto en ejercicios simples -Lápices de dibujo: 4B,5B,6B.
y reconocerlo como uno de los elemen_
tos de la plastica
-Escala de Valores. -Distinguir la escala de grises entre
el blanco y negro.
-Luz y Sombra. -Observar objetos iluminados con
luz dirigida.
-Composición Plástica. -Utilizar la composión Plástica para
el estudio del equilibrio y el des-
equilibrio en una obra.
-Perspectiva. -Experimena con reglas básicas de
perspectiva.
-El color. -Explora el color en todas sus posibili-
dades.
-Colores primarios y secundarios. -Recordar los colores primarios y sus
mezclas.
-Colores complementarios. -Observar los contrastes conseguidos
con los colores complementarios.
-Obras Plásticas individuales. -Aplicar distintas técnicas en trabajos
personales.
-Círculo cromático. -Ordenar los colores en un círculo
cromático.
-Textura visual y táctil. -Experimentar con textura visual y
táctil.
-Escultura. -Trabajos para lograr obras tridimen-
sionales.
-Obras grupales. -Trabajar temas diversos en grupo.
-Arte Hispanoamericano. -Reconocer características del arte
hispanoamericano.
-Arte Nacional. -Investigar las etapas del arte nacional.
Grado: 8vo B.
Recursos Auxiliares. Indicadores e instrumentos de evaluación.
-Serie de bocetos.
-Borradores.
-Presentación de trabajos en carpeta.
-Hojas blancas.
-Presentación de trabajos con luz dirigida.
-Reglas.
-Presentación de serie con distintas
composiciones plásticas.
-Lápices de dibujo:4B,5B,6B -Entrega del trabajo en carpeta.
-Borradores.
-Hojas Blancas. -Presentación de resumen sobre el color.
-Reglas.
-Pintura. -Presentación de trabajos con colores primarios
-Cartulina Dúplex. y secundarios, y trabajo individual.
-Pinceles. -Entrega de tabla de contrastes de colores
complementarios,y trabajo individual.
-Muestra de trabajos.
-Cartulina Dúplex. -Entrega del círculo cromático.
-Pintura.
-Pinceles. -Presentación de trabajo experimental de
de textura visual y táctil.
-Arcilla. -Muestra de trabajos (autocrítica)
-Material didáctico de historia -Muestra de trabajos.
del arte y arte nacional.
-Entrega de obra de arte con características
del arte hispanoamericano.
-Presentación de trabajo práctico sobre
las etapas del arte nacional.