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Unidad Ii Contaminacion de Alimentos
Unidad Ii Contaminacion de Alimentos
[a coffitam¡nacióm
de los al¡mentos
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unidad didáetica 2. La c0fltaminación de l0s alimentos
Como veremos, estos agentes pueden ser muy diversos, y los efectos
adversos que pueden causar también son de naturaleza muy diferente,
como asfixia, hemorragia, etc.
A continuación enumeramos algunos de los objetos extraños que más
¡Yem§o
habitualmente podemos encontrar. lndicamos también algunas medidas
exr cuem€a§
preventivas muy sencillas, cuyo cumplimento evitaría la mayoría de las
Siguiendo unas buenas situaciones de este tipo:
,pr{ctfeqs higiénicas,y . ,,
,
ésta bleciendo',una, serie de w Pelo. Puede ser de la propia persona que manipula los alimentos, si no
méd¡Oas preventivas, éste, lleva gorro o hace un mal uso de é1. La prevención pasa por la adopción
tipo de peligros podrán de medidas de higiene correctas de protección del cabello con un
evitarse fácilmente. gorro, redecilla o pañuelo que cubra la totalidad del cabello.
w Piedras o tierra. Pueden estar presentes en algunas materias primas
como verduras y legumbres, derivadas de una deficiente limpieza de
estos alimentos antes de empezar el proceso de producción.
«» Trozos de metales que se pueden desprender de los equipos, de la
maquinaria o de los materiales de limpieza y desinfección, como las
virutas de estropajos de metal, o incluso anzuelos en el pescado o per-
digones en la carne de caza.
Fig.2.1.
Laadopción de medidas preventivas
básicas eliminará la casi totalidad de
riesgos de contaminación
por agentes físicos.
unidad dídáetica 2. La.ontaininación de ios alimentos
'Fiedras otiéffa:'
Tró¿o de.metáles' ::.. .
R§stos no,cómÉstib{es
Obietos,pe,r,ional€s
lflse€tos,'::r.,. : - .':...',,
j':i
,Rgstos de r¡adérá ' ''::
,Restos'de eftbálqje' , r,
materias
El origen de este tipo de contaminaciÓn suele estar en algunas
pue-
prima"s que participan en el proceso productivo, aunque también se
den incorporar en otras fases de la cadena alimentaria'
sea o no
Los agentes químicos se clasifican en funciÓn de que su ortgen
biológico en:
* Agentes químicos abiÓticos o de origen no biolÓgico'
* Agentes químicos biÓticos o de origen biolÓgico'
¡Tenlo
en cuenta! Algunos de los agentes químicos abiÓticos que pueden contaminar
los
,.P,araprevenir' dáñg's:
Poi;et. alimentos son:
¡onsurns,de esto§.residsat;
,laiiuiay,{aygidura ébe.n, * Residuos farmacológicos y fitosanitarios en animales, vegetales y ali-
lavarse y desinfectarse mentos.
.,fiietfiante:úri¡'té1Edg.de :ri ,
x Contaminantes medioambientales.
higienización correcto, que
i.
gsranti(q l?, elifliin¿i iÓride,,, * Compuestos tÓxicos derivados del procesamiento de los alimentos'
estos restos.
* Compuestos tÓxicos procedentes de materiales que entran en contacto
con los alimentos.
* Sustancias prohibidas o no autorizadas'
lrure§§§
Contaminantes medioam bientales
,';,Micotoxinas.
¡ Biotoxinas marinas.
:ri Histamina.
El casoparadigmático son las setas. Hay muchas especies que Son tÓxicas
y que pueden provocar la muerte; suelen consumirse por confusión o de
§ " -'--- forma accidental.
.'. ,: :. , ,. ..}, {. *. iiI
tlt '}'1 ,: i, lrtrr* t t ...1r
1i, i, { ::.!*1 &, r ! lret,
Otro ejemplo de tóxicos naturales que Se encuentran en los alimentos es la
No hay ninguna regla solanina. Esta sustancia puede presentarse en productos como las patatas
segura para saber si una
-cuando no están suficientemente maduras-, en conCentraciones suflcien-
seta es comestible o no, tes para Causar una intoxicaciÓn. La fritura, a altas temperaturas, de estas
solamente la experiencia patatas, contribuye a rebajar el nivel de solanina a niveles no tÓxicos.
y un buen conocimiento
micológico pueden dar
cierta seguridad a la hora de Micotoxinas
consumirlas.
. Fi9.2.2.
Lasmicotoxinas pueden entrar en
la cadena alimentaria a través de la
alimentación de los animales.
Biotoxinas marinas
Los alimentos que las contienen suelen ser moluscos filtradores como las
almejas, los mejillones, las vieiras y las ostras, ya que se alimentan de algas
y acumulan las toxinas. Cuando estos moluscos contaminados son ingeri-
dos, pueden provocar algunas intoxicaciones graves, como problemas
gastrointestinales, parálisis de las extremidades, mareo, desorientación,
pérdida de memoria, alteraciones respiratorias, etc.
Los tratamientos habituales de cocción no eliminan estas biotoxinas, por lo
que una medida preventiva fundamentalserá comprar moluscos que acredi-
ten que han superado los controles en origen y disponen de marca sanitaria.
Histamina
Actividades
2,. ¿Cómo Brev,enir'rdaños por.'..? ,
3, Escibe,en tü Cuadernó.las diez parejas que se,obtienen relacionando los elementos de:,estai do§
columnas:
r,Lo es la metamina. : i r Compuestos polares, .
áceites y grasai.
unidad didáctica 2. ionr¿mirarion cip ios ¿iimenlos ' 't il
il
La
Fig.2.3.
Esquema de la cadena
epidemiológica.
¡§ex§c ss eserlta!
Entender el concepto de la cadena epidemiol@ica es vitalen la prevención
de enfermedades de transihisién alimentana, pue§enfea{en(o cómo tiene
lugar el proceso de infección podemos identificb"r És diferéntes eslabones y
actuar en cada uno de ellos para'interruf¡rpir l¡ cadena, con lo cual evitamos
la propagación de la enfermedad.
Un¡dad d¡dáetica 2. La contaminac¡ón de los alimenlos
.'l; E¡"*anteCauSal
El primer eslabón de la cadena epidemiológica es el agente causal.
- El mecan¡smo de transmisión
; El hospedadorsusceptible
« El estado de salud. Las personas sanas son más resistentes que las
enfermas.
&wxwwwmXwX-k
La contaminación cruzada
Lacontaminación cruzada es el proceso por el cual un peligro físico, químico o biológico, pasa de un alimento
contaminado a otro no contaminado, a través de las personas que manipulan los alimentos, de los equipos o
utensilios que estas utilizan, de las superficies en que trabajan, etc.
Siguiendo el mismo argumento que hemos visto en el texto, podemos diferenciar entre:
* Contaminación cruzada directa. El alimento se contamina por contacto directo del alimento contaminado.
Por ejemplo almacenar en una cámara un pollo crudo sin proteger junto con un plato cocinado.
a Contaminación cruzada indirecta. El alimento se contamina a través de una tabla de corte, un cuchillo
o una superficie contaminada. Por ejemplo cortar con un cuchillo un pollo que lleva salmonela y luego, sin
desinfectarlo, utilizarlo para cortar una lechuga.
Según su acción frente a los alimentos, las podemos clasificar en tres grupos:
,, Salmone¡a
La salmonela es la bacteria causante de la salmonelosis, una enfermedad
responsable de la mayoría de los cuadros patológicos gastrointestinales.
-t
*1
Salmonela
**-;;;;iiir",ii""ii ----- -- l
S¡ntomatologla I
Alimentos implicados
l- ".-. .t
Medidas de prevención:
o Emplear huevo pasteurizado sobre todo para preparaciones que no alcancen temperaturas de 75 'C durante cinco
minutos o que no se vayan a someter a un tratamiento térmico.
r Controlar la cocción de los alimentos.
o Realizar una correcta higiene de los utensilios y superficies para prevenir una contaminación cruzada.
iTenlo en cuenta!
Los trabajadores y.trabajadorasquelengan síntomas§áitrointestinales
deben informar-al responsable acerca de su estado de'sálud.
,,. Escherichiacoli
La E. colies una bacteria que forma parte de la flora intestinal de las per-
sonas y de los animales y causa la enfermedad a través de la toxina que
produce.
Esche¡íchla cali
I
Sintomatología' Alimentosimplicados Vías de contaminación
-l--
-_ sangre,
^,_--^^ con
Diarrea | . :-
-^_^-^-r
dolor abdominal, ¡ carne ficada
oroblemas renales
|.
I
[n-ninár, Leche sin pasteurizar y derivados o Contaminaciones cruzadas entre alimentos cocinados y
"t.. lácteos crudos
o Verduras y hortalizas regadas con ¡ A través del agua
aguas residuales o sin desinfectar
¡ Por ruptura de la cadena de frfo
¡ Por transmisión persona a persona vÍa fecal-oral
Medidas de prevención:
o Buenas prácticas de higiene personal y de manipulación en todo el proceso industrial
unidad didáctica 2. La contam¡nación de los alimentos
#, Listeria monocytogenes
La Listeria monocytogenes es una bacteria omnipresente, que puede
encontrarse en muchas partes de la naturaleza, en el suelo, en las heces,
en el follaje de los árboles, etc.
Sintomatología
Fiebre, dolores musculares, diarreas, Ir Leche, lácteos y quesos Al estar ampliamente distribuida en la
----
i náuseas, etc. En embarazadas naturaleza, puede pasar muy fácilmente
i Ñá;¿;;;;,luó'toto i 'Vesetalescrudos del medio a los animales y ser ingerida
enfermedades en el desarrollo del i . Crrn"t y patés por personas.
i tubo neural del bebé'
i " *.uoo ahumado y marisco
Medidas de prevención:
3 Extremar la limpieza y desinfección de los utensilios e instalaciones.
a Evitar la contaminación cruzada entre productos crudos y cocinados.
* Evitar una conservación prolongada en refrigeración.
. Utilizar productos lácteos y derivados pasteurizados.
Aplicar tratamientos térmicos adecuados que garanticen la pasteurización de los productos.
"
¡ Limpiar adecuadamente frutas y verduras.
_,1
Alimentos implicados
Cualquier alimento, especialmente r Contaminación de las materias primas a partir de
los muy manipulados, los que son animales o del medio.
consumidos sin recalentar o los
preparados con antelación: leche,
¡ Higiene deficiente del personal manipulador.
cremas, carne picada, loncheados, r Higiene deficiente del local, los equipos y los
etc. utensilios.
r Prácticas incorrectas de manipulación.
r Contaminación cruzada.
i*
¡
Proteger las heridas adecuadamente.
Unidad dirláctica 2. La contam¡nación de los alimentos
I
Cñl¡stri di üiri b ot ufln u m I
Medidas de prevención:
. Llevar un control adecuado del tratamiento térmico
. Observar buenas prácticas de higiene personal.
¡Tenlo en cuental
tiene la información correcta sobre cómo elaborar correctamente
Si no se
una conserva casera, mejor no hacerlo, para evitar los riesgos de esta
enfermedad.
Clostridiu m perfringens
Es una bacteria que crece en ausencia de oxígeno y que puede formar
esporas muy resistentes que no se destruyen con el cocinado y que resis-
ten más de cinco horas de cocción.
Cloitiidium pgrtrtngens
Sintomatología Vías de contaminación
¡Tenlo en cuenta!
La mayor parte de los brotes de intoxicaciónpar Clostridium pertringens
tienen lugaren cOrnedores colectivos, escuelas. hoteles y otros lugares donde
se preparan.grandeseantidades de comida, que se enfrían con lentitud y
después se vuelven a ealentar.
Bacillus cereus
El Bacillus cereus es una bacteria que forma esporas que cuando sobreviven
al tratamiento térmico culinario germinan produciendo toxinas, que causan
dos tipos de enfermedades en función de la toxina que la genera:
Bacillus cereus
r Síndrome emético: ,;, Sindrome emético: el arroz cocido Alimentos contaminados en origen
náuseas y vÓmitos
; sindrome diarreico: ' Contaminación cruzada
., §i¡i¡s¡s diarreico:
calambres y una diarrea '
Carne y productos cárnicos r Aumento de la contaminación por
acuosa . Bollería rellena de crema ruptura de la cadena de frío
Medidas de prevención:
Vibrio pa rahaemolyticus
Dolor abdominal, vómitos, Pescado, moluscos y mariscos. El peligro Generalmente por alimentos de origen
diarrea con posible máximo lo constituyen los alimentos crudos marino-costero contaminados en
deshidratación y fiebre o insuficientemente cocinados. origen
Medidas de prevención:
,¡ Comprar materia prima a proveedores homologados
Fig.2.5.
Dolores abdominales, náuseas,
vómitos, diarreas, etc., son los
síntomas más frecuentes de las
toxoi nfecciones.
Unidad didáctica 2. La r0ntaminación de los alimentos
Campylobacter jejuni
La Campylobacter jejuni es una bacteria que requiere bajas concentracio-
nes de oxígeno para desarrollarse. Es la causante de diarreas que en
muchos países se conocen como «la diarrea del viajero».
I
I Campylobaaer jejuni
insuf iciente
i
Medidas de prevención:
e Evitar contaminaciones cruzadas.
Realizar una buena cocción del producto.
"
B¡of¡lms
Las áreas en que se manipulan alimentos son superficies que favorecen las
condiciones para que se produzcan los biofilms, ya que son superficies
húmedas, y si permanecen así durante un tiempo suficiente, las células
bacterianas se adhieren a la superficie formando el biofilm. Tras la unión,
las bacterias del biofilm empiezan a agruparse y a crecer para crear micro-
colonias.
Para poder multiplicarse necesitan una célula viva y por tanto no se pue-
den multiplicar en los alimentos, es decir, los virus solamente utilizan los
alimentos como vehículo de transmisión.
Recientemente se ha observado un aumento de enfermedades relaciona-
das con los alimentos causadas por virus, especialmente por el virus
Norwalk y el de la hepatitis A, pero se destruyen normalmente con trata-
mientos térmicos adecuados.
cuanto
Ambos tipos de virus presentan unas caracteristicas similares en
a
preventivas"
vías de transmisiÓn, alimentos implicados y medidas
Fig' 2.6.
Elmantenimiento de buenas
prácticas de higiene Personal
reduce drásticamente el riesgo de
contaminación Por virus.
{Inid*d didáetiea 2 La contaminación ¡ie los alimenro:
:¡:¡, [¡i5¿l¡i5
El anisakis es un parásito del pescado, especialmente del pescado azur
-como el atún o los boquerones-, pero también del pescado blanco, y
causa una enfermedad denominada anisakiasis.
Fig.2.7.
La congelacién o la cocción fuerte
eliminan el riesgo de contaminación
por anisakis.
Unidad didátttca 2. La contaminacién de los al¡mentos
*{ Triquina
La triquina es un parásito que se encapsula en el tejido muscular y las
vísceras de algunos mamíferos como el cerdo, el jabalí y otras piezas de
caza, así como en sus derivados.
* Congelar la carne.
* Cocinar bien a una temperatura superior a77 oC en el centro del pro-
ducto.
Escherichia coli
L i ste r i a m o n acytog en es
Staphylococcus aureus
Clostridium botulinum
Bacillus cereus
Campylobacter jejuni
Biofilrns
rflqurna
X.&. Factores que favorecen el desarrollo
de los microorganismos
Para poder desarrollarse y multiplicarse, los microorganismos necesitan
unas condiciones adecuadas de:
r.ii Temperatura.
:i:, TiempO.
; pH.
*, Oxígeno.
Para evitar, inactivar o ralentizar la propagación de los microorganismos,
será imprescindible saber cómo opera cada uno de estos factores.
., ffo4*§* La temperatura
La temperatura es el factor más influyente en la viabilidad y desarrollo de
la mayor parte de los microorganismos, especialmente de las bacterias.
Fig. 2.8.
temperaturas a las que un mayor
Las
número de bacterias se multiplican
más rápidamente están entre los 37
y los 40 grados.
ünidad didáctica 2. La contaminación de los alimentos
,: & Por encima de 65 'C, las bacterias comienzan a destruirse. Cuanto más
'i elevada sea la temperatura y mayor el tiempo de exposición, más
aumentará la destrucción bacteriana.
ii
un¡d¡d didáct¡ca 2. La c0ntaminación de los aiimentos
i&2.4.2. El tiempo
En un medio de temperatura y humedad óptimas, las bacterias pueden
reproducirse en promedio cada 20 minutos.
&&
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¡Ycm§o
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, Eni
e,? ee§§mta3
'.:.., .,, . ,,. :.: . :: : ::..
condie'ro rr¡s tavá¡aUás;. t,
una sola bacteria puede
€"@€'@
crear millones de bacterias
en cuefión de horas, por
eso es muy importante
exponer el alimento el
menor tiempo posible a
',ternperatúras inadecüadas.
Microoroanismos
ripo de pH Arimento
: ;;;r;-;1;riiprican
j --,g
nlcalino
_.-' , i Clara de huevo I Rlgunas bacterias l
;ii56"' t.uuárr..i
i -- -,--------- i--*-*-- ,_-r***-- ,,,,r*--,*--.-**-''----*-."---*-.1
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;1,r,,.á:H:á,. ' 5,3-4,5 i ,,r,uno i
I
;YcrN§*
cxx ar"x«m&m§
Las bacterias necesitan
Los productos frescos tienen Una A* elevada que favorece la multiplica-
agua para multiplicarse, por ción bacteriana. En cambio, los alimentos deshidratados, desecados, con-
lo que cuanto mayor sea gelados, salados o con mucho azúcar retienen el agua libre y por tanto,
la actividad de agua, más favorecen la disminución de la actividad del agua.
alterable es un alimento.
LaA* se mide en una escala que va desde 0 a 1, donde 'l sería la actividad
de agua correspondiente al agua.
Levaduras
!. i r .1
r-il
' 0,95
1 - Leche Y huevos Bacterias
- - - i--*"- --*-::----'* --' l* --
:r DdLLET -*:-- j
':0,95-0,91iReposteríaypaSteleSalounoshonqos
- -- - o,st Id)' drgur
Bacterias, algunas
rd) rEvouur o) v
levaduras y i
i i
i.*-,---
ri'l --.--- \ -+--- *--". -'" --j
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Unidad didáctica 2. La conlaüinacién de los alimentos
1.000
ünidad didáctica 2. La contaminación de los alimenlos
actica!
Planteamiento
Esta actividad consiste en que en grupos ampliéis vuestra información sobre algún tipo de enfermedad
de
transmisión alimentaria y elaboréis una presentación en un programa informáiico sobre ella.
Desarrollo
o Formaréis grupos de cuatro o cinco personas. Cada grupo elaborará su propio trabajo.
e Clostridium botulinum.
o Biofilms.
r Residuos fitosanitarios.
¡ Micotoxinas.
r Etc.
I Cada grupo ampliará la información sobre el agente seleccionado, especialmente en lo referente a:
. Agente causal y reservorio.
r Alimentos implicados y condiciones favorables para la transmisión.
r Mecanismos más habituales de transmisión.
r Enfermedades que causa y sintomatología.
* Medidas preventivas para evitar riesgos.
r Cada grupo sintetizará la información obtenida en una presentación en un programa informático.
r El trabajo lo entregaréis a la profesora o profesor y lo presentaréis en clase al resto del grupo.