ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

INTERVENCIÓN DIDACTICO-PEDAGÓGICA Y TRABAJO DOCENTE

PLAN DE SESIÓN
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria “Estado de
Israel ”

GRADO: 6 GRUPO: A

FECHA DE IMPLEMENTACIÓN 26/octubre/2023 NÚMERO DE SESIÓN: 1

EJES ARTICULADORES
IGUALDAD APROPIACIÓN DE ARTES Y
DE LAS CULTURAS A EXPERIENCIA
PENSAMIENTO INTERCULTURALIDAD VIDA
INCLUSIÓN X CRITICO CRITICA
GÉNERO
SALUDABLE
TRAVÉS DE LA ESTÉTICAS
X LECTURA Y
ESCRITURA

CAMPOS FORMATIVOS VINCULADOS

LENGUAJES SABERES Y PENSAMIENTO ÉTICA, NATURALEZA Y DE LO HUMANO Y LO X

CIENTIFICO SOCIEDADES COMUNITARIO

CONTENIDOS: PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE

• Capacidades, habilidades y destrezas motrices. • Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas

• Interacción motriz. motrices al organizar y participar en situaciones
de juego e iniciación deportiva, para favorecer su
disponibilidad corporal.
• Organiza e implementa situaciones de juego e
iniciación deportiva, para favorecer la convivencia
en la escuela y la comunidad.
ESTILO DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA(S) DIDÁCTICA(S)
• Mando directo • Juego motor

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

APERTURA Saludo al grupo y haremos un calentamiento alrededor de la cancha de cabeza a pies.

“pelota marciana en el cielo”

Se integran equipos de 10 jugadores, cada equipo tendrá una pelota, a la señal del profesor lanzarán la pelota al
aire y cada equipo deberá mantenerla en el aire golpeándola con cualquier parte del cuerpo. Ganará el equipo que
logre mantenerla en el aire por más tiempo.

“Buldog”

Un compañero será el buldog el cual estará colocado a la mitad del patio mientras que los demás estarán colocados
en la línea final, a la señal del compañero que será gritando “buldog” los compañeros tendrán que pasar del otro
lado sin ser atrapados, el compañero que es el buldog deberá atraparlos tocando su espalda únicamente.

Jalar la cuerda

Se dividirá al equipo en 2 partes y tomarán una cuerda, de un lado un equipo y del otro lado el otro equipo, la
cuerda tendrá en medio un paliacate el cual delimitará la marca del gane, al inicio de cada equipo habrá un cono,
deberán jalar la cuerda hasta que el paliacate cruce de su lado, al ser así ganará un punto el equipo.
FINAL
Retroalimentación al grupo y los formaremos para llevarlos a su salón

MATERIALES POR UTILIZAR:

• Pelotas
• Cuerda
AJUSTES AL PLAN:

AUTOEVALUACIÓN:

OBSERVACIONES AL GRUPO:

DOCENTE DE IDPYTD DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA

MTRO.ISRAEL FELIPE MARTINEZ MARTINEZ

DOCENTE EN FORMACIÓN DIRECTOR (A)

Carlos Arath Salazar Suárez Ivan Gómez Aguirre