Historia

Primer trimestre:
HISTORIA

 Son HECHOS DEL PASADO

 Es una ciencia social: CIENCIA porque produce conocimientos y averigua por medio de la investigación SOCIAL
porque estudia a los humanos en sociedad.
 HISTORIADORES: son los que investigan la historia del pasado a través de rastros de actividad humana.
 EL METODO CIENTIFICO es lo que se usa para reconstruir el pasado lo más parecido a como fue.
 CIENCIAS AUXILIARES: arqueología, geografía, cartografía, historia del arte, etc.
 PASOS DEL HISTORIADOR: METODO HISTORICO:
1. Elige el problema para investigar
2. Busca informarse para hacer una hipótesis (suposiciones)
3. Ve el estado de la cuestión
4. Busca fuentes
5. Analiza y critica toda la información
6. Elabora una conclusión
 FUENTES DE LA HISTORIA: como los historiadores no pueden ver con sus propios ojos los hechos del pasado,
buscan los rastros que se han dejado en nuestros días
 PRIMARIAS: producidas en la época que se estudia, pueden ser orales, escritas como cartas, diarios, dibujos,
fotos, etc.
 SECUNDARIAS: son investigaciones de otros historiadores, pueden ser libros, revistas, sitios web, etc.
 MATERIALES: huesos, monedas, armas, esculturas, etc.
 AUDIOVISUALES: dibujos, pinturas, películas, videos, etc.
 ESCRITAS: cartas, memorias, periódicos, decretos, leyes, etc.
 ORALES: testigos de los hechos, mitos, leyendas, transmitidos de boca en boca, de generación en generación.
 TIEMPO Y ESPACIO: la historia cuenta hechos y acontecimientos del pasado que tuvieron lugar en distintos
ESPACIOS: plazas, pueblos, ciudades, etc. Todos estos fueron modificados por los humanos a través del
tiempo. Pero no solo pasa esto, sino que la historia se ve influenciada por esos espacios como las
civilizaciones que surgieron junto a los ríos. Por eso es importante saber DONDE SUCEDIERON LOS HECHOS.
Lo mismo sucede con el TIEMPO, debemos recurrir a la CRONOLOGIA y a UNIDADES DE TIEMPO MAS LARGAS
como las DECADAS (10 años) SIGLOS (100 años) MILENIO (1000 años). La LINEA DEL TIEMPO es un gráfico
donde se ubican los hechos del pasado ordenados del MAS ANTIGUO al MAS RECIENTE. Con una sucesión de
fechas que representan el paso del tiempo.
 PERIODOS: para facilitar el estudio dividen a la historia por PERIODOS o ETAPAS. Esto es muy útil porque
sintetizan procesos históricos de muy larga duración. Los historiadores europeos establecieron que la
sucesión de periodos conocidos como EDADES DE LA HISTORIA que va de la prehistoria a la actualidad. Los
límites temporales los determinan los acontecimientos que se consideran importantes: edad Antigua, edad
media, moderna, contemporánea, etc.
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HOMINIDOS:

 La especie humana se fue formando a lo largo de millones de años.

 PRIMER ANTEPASADO: AUSTRALOPITECUS (hace 4 millones de Años) estuvieron antes que el HOMO
SAPIENS (especie a la cual pertenecemos)
 Los primeros homínidos eran PRIMATES: mamíferos que tienen miembros superiores terminados en
5 dedos de los cuales uno EL PULGAR se opone a los otros cuatro favoreciendo el poder agarrar
objetos.
 Además, tienen un cerebro complejo y visión frontal y las hembras ciclo menstrual.
 Los gorilas y chimpancés tambien son primates, pero no hubo proceso de transformación como en
los homínidos.
 LA MARCHA BIPEDA: fue un paso fundamental para el desarrollo de los primeros homínidos,
caminar sobre las dos piernas les permitió usar sus manos para realizar tareas: recolectar frutos sin
tener q subirse a los árboles, capturar insectos y pequeños animales, etc.
 Mucho tiempo después aprendieron a usar las piedras, descubriendo que las que estaban rotas
tenían filo y podían cortar ramas, carne y pieles entre otras cosas. Estos fueron los instrumentos
fabricados por los antepasados más antiguos.

PALEOLITICO: PIEDRA ANTIGUA:

 MODO DE VIDA: ERAN NOMADES: los humanos subsistieron tomando de la naturaleza lo que necesitaban
para vivir: recolectaban frutos, raíces, cazaban y pescaban. Pero como esos recursos SE AGOTABAN y los
animales SE MOVIAN constantemente, los humanos tambien debieron hacerlo ACTIVIDAD ECONOMICA.
NOMADE: que va de un lugar a otro.
 HERRAMIENTAS Y ARMAS: fabricación de cuchillos y hachas con piedras talladas. Utilización de huesos y
maderas para fabricar arpones y anzuelos.
 VIVIENDA: vivieron en CUEVAS y CAVERNAS ubicadas en lugares altos que le daban protección. Tambien
habitaron al aire libre en CHOZAS y TIENDAS. Estas estaban fabricadas con barro, piedras, ramas y juncos.
 RITOS FUNERARIOS Y MORTUORIOS : practicaban ritos funerarios, creían en divinidades y enterraban a sus
muertos con cuidados especiales.
 SOCIEDAD: se organizaban en PEQUEÑOS GRUPOS llamados HORDAS O BANDAS formados por varias
familias. Primero se juntaron para conseguir alimento, luego pasaron a realizar estrategias de
SUPERVIVENCIA, dividiendo los trabajos. Estaban dirigidos por un JEFE que seguramente era el cazador más
hábil. Eran SOCIEDADES IGUALITARIAS donde todos trabajaban para sobrevivir. Los grupos más numerosos se
llamaban CLANES.
 FUEGO: al principio conservaban el fuego que se había producido de forma NATURAL como por ejemplo un
rayo, trasladando las ramas encendidas a las cuevas. Luego lograron encenderlo VOLUNTARIAMENTE con
ramas secas, maderos y hojas. Esto hizo que cambiara su dieta ya que todo lo que consumían era CRUDO y
debían comerlo enseguida. Los alimentos COCIDOS podían mantenerse por más tiempo. Además, les daba

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 ILUMINACION en la noche y los PROTEGIA de los animales. Tambien ayudó EN LA SOCIABILIZACION ya que
podían REUNIRSE en torno al fuego
 ARTE: se realizaba en forma de pinturas en las galerías de las cavernas, se llamaban pinturas rupestres. Los
cazadores creían que les aseguraban el éxito en la caza.

NEOLITICO:
 MODO DE VIDA: Al subir la temperatura del planeta, las placas de hielo se derritieron, subiendo el nivel del mar
haciendo que prosperara la vegetación. Los humanos comenzaron a cazar animales pequeños. Luego comenzaron
a sembrar semillas y criar ganado, dando origen a la AGRICULTURA y la GANADERIA, posibilitando al humano el
poder producir SU PROPIO ALIMENTO y NO DEPENDER DE AMBIENTE. Se volvieron SEDENTARIOS para cuidar
los cultivos y sus rebaños, domesticaron animales y se dedicaron al pastoreo.
 ACTIVIDADES ECONOMICAS: primero autosuficiente, luego producción con excedentes. En el comercio
implementan el TRUEQUE: cambiar un bien por otro.
 HERRAMIENTAS Y UTENSILLOS: Fabricaron UTENSILLOS y HERRAMIENTAS de uso cotidiano como por ejemplo
puntas de flecha, hachas y cuchillos que facilitaron y agilizaron el arado de la tierra y la obtención de más
alimentos. Desarrollaron la ALFARERIA para fabricar vasijas y cacharros para hervir agua, guardar granos, etc.
 VIVIENDA: se establecieron en pequeñas aldeas con tierras fértiles cercanas al agua, tenían chozas y cabañas con
corrales para animales, estaban hechas con diferentes materiales, construidas sobre zonas previamente
excavadas.
 SOCIEDAD: vivieron en asentamientos. Cada uno de los habitantes conocía a los demás y las relaciones eran
igualitarias y aunque las tareas de los hombres eran distintas a las de las mujeres todos contribuían al
abastecimiento de comida y mantenimiento de la comunidad.
Los primeros JEFES eran intermediarios entre los dioses y los hombres. Eran los encargados de distribuir la riqueza
en la comunidad y era quien daba la justicia en caso de conflicto, esto originó desigualdad entre los diferentes
grupos. Poco a pocos los JEFES se transformaron en PRINCIPES O REYES. Surge la división de trabajo y el pago de
tributos.
 RELIGIÓN: rendían culto a una figura femenina que simbolizaba la fertilidad de la tierra. Entierran a los muertos
con comida y elementos personales.
 MONUMENTOS: construyeron menhires y dólmenes

SEGUNDO TRIMESTRE
SUMERIOS:

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  UBICACIÓN: Los ríos que determinan la Mesopotamia asiática son: Tigris y Éufrates. Desciendes
desde las montañas, corren por tierras llanas que hace 500 años eran muy fértiles.
 Los sumerios llegaron desde algún lugar que todavía no se ha precisado
 Construyeron ciudades a orillas de los ríos más importantes de la región
 Unieron ciudades por medio de canales que llevaron agua a todos
 Edificaron en lo alto para evitar inundaciones.
 SOCIEDAD: era JERARQUIZADA: la población estaba dividida en grupos con distinto poder. Eran
CIUDADES ESTADO cada una tenía SU PROPIO REY era un estado en sí mismo con gobernantes que
no obedecían a nadie. El grupo más poderoso estaba formado por EL REY, SACERDOTES Y ESCRIBAS
(que llevaban un registro de lo necesario para administrar el estado) el resto de la población eran
PASTORES, CAMPESINOS (personas libres que cultivan sus propios terrenos y como se consideraba
que la tierra era la propiedad del dios de cada ciudad, los agricultores debían entregar al templo
como ofrenda una parte de la producción que obtenían) ARTESANOS (que debían trabajar cierta
cantidad de tiempo en los templos o palacio del rey ). Tambien había ESCLAVOS algunas personas
libres se convertían en esclavo si no podían pagar sus deudas, pasando a ser propiedad de sus
acreedores y trabajaban hasta pagar lo que debían. Estos podían casarse, comprar su libertad y
tener propiedades. Otro tipo de esclavos eran LOS PROSIONEROS DE GUERRA eran parte del botín
de las ciudades conquistadas y no tenían ningún derecho.
 ESCRITURA: ESCRIBAS: trabajan para los sacerdotes. Anotaban las cantidades de productos
almacenados (cuantas ovejas, cuantos cantaros de aceite, etc.). Hacían tablillas de arcilla húmeda
(que luego cocían al fuego) con marcas. Esto luego se convirtieron en signos (cada uno representa
un objeto o cantidad) que se dibujaban con una caña. Esto fue el origen de la ESCRITURA. Con el
tiempo se volvió silábica (cada signo expresaba una silaba y como la caña dejaba unas marcas con
forma de uña la escritura se llamó CUNEIFORME)
 CALENDARIO: medición de tiempo, creación del calendario. De los sumerios heredamos la división
de la hora en 60 minutos y el minuto en 60 segundos.
 IMPERIOS MESOPOTAMICOS: había frecuentes guerras y conflictos: querían adueñarse de las
mejores tierras, controlar el agua y las rutas comerciales. Si una ciudad vencía a las demás, lograba
un terreno más amplio, basados en esto se formaron grandes imperios donde el poder estaba en el
rey o emperador que siempre era un gran guerrero o jefe militar por la fuerza de las armas
gobernaba tierras y pueblos que mantenían su propia lengua, religión y costumbres, pero no
pagaban impuestos. Las rebeliones de los pueblos sometidos eran constantes. Los imperios no
podían mantener la dominación y se sucedían en el poder unos a otros.

ACADIOS:

o UBICACIÓN: al norte de la Mesopotamia. Sargón unificó toda la región, emprendió la conquista de

las ciudades del sur, logrando un solo reino. Sus sucesores emprendieron nuevas conquistas, pero
con el tiempo el imperio acadio se debilitó.

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GUTEOS

o Arrasaron con el imperio Acadio

o Renace el sistema político sumerio: ciudades estados independientes
o Hubo prosperidad en el pueblo
o Los soberanos de la ciudad de Ur triunfaron militarmente, estableciendo un nuevo imperio
o Su dominación fue breve.

AMORREOS

o Pueblo nómada
o Invadieron la Mesopotamia imponiendo su dominio

HAMMURABI

o Unificó toda la Mesopotamia

o Fundó el primer imperio babilónico
o Marduk de babilonia era la divinidad principal y mandó a construir un palacio a orillas del Éufrates.
o Recopiló leyes antiguas, tradiciones y costumbres y las reunió en un código que fue establecido
como ley en todas las ciudades bajo su dominio.
o La recopilación de leyes tenía como propósito: castigar a los malos e impedir que se oprima al débil.
o En la estela donde se grabó el código se ve al rey parado frente al dios de la justicia que le da
instrucciones y mandatos.
o CODIGO DE HAMMURABI: dividido en 3 partes: INTRODUCCION: con hazañas propias y fines del
código, 282 ARTICULOS y ULTIMA PARTE: con promesas y bendiciones para quienes lo cumplan y
amenazas de castigo para quienes no. Se basaba en la LEY DEL TALION: OJO POR OJO DIENTE POR
DIENTE significa que cuando se había cometido un delito, la pena de castigo tuviera el mismo daño
que había provocado su acción: si eran de igual condición social o si eran de diferente condición
social (inferior) si se construía una casa y el arquitecto la hacía mal y moría el hijo del dueño, se
debía matar al hijo del arquitecto. Si se moría el dueño de la casa, debía morir el arquitecto y si
moría un esclavo debía pagar el dueño.
o ORDALIAS O JUICIO DE DIOS: Tiraban al río inmovilizado, al autor de un delito. Si se ahogaba era
culpable, si sobrevivía era inocente y se lo liberaba
o ORGANIZACIÓN POLITICA: CIUDADES ESTADOS: eran independientes, luchaban entre sí por los
recursos naturales. Gobernaban un territorio formado por un núcleo urbano amurallado, tierras de
cultivo y aldeas de campesinos.
o TEMPLOS: los sacerdotes custodian las estatuas de los dioses y ruegan por su protección y buenas
cosechas.
o DIOSES: ANU dios del cielo. EA señor de la tierra. ENLIL señor de los cielos y de la tierra. Cada ciudad
veneraba a su propio dios
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 o ACTIVIDAD ECONOMICA: Había rebaños y tierra de cultivos ALAMACENES donde guardaban las
cosechas TALLERES con utensilios y estatuas de cobre y cerámica. Los sacerdotes organizaban el
comercio, emplean campesinos, pastores y artesanos que recibían como pago parcelas de tierra,
granos, dátiles y etc. Los sacerdotes al principio gobernaban la ciudad, establecían leyes, impartían
justicia, organizaban el ejército y ordenaban la construcción de obras públicas como caminos,
canales y murallas. Luego la creencia en la guerra provoca un cambio y cada ciudad tuvo su príncipe
o rey que era un gran guerrero, vivía en el palacio, era un intermediario entre los dioses y las
personas.

TERCER TRIMESTRE
EGIPTO

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Río Nilo:
 Suben las temperaturas y el Sahara se convierte en un desierto
 Las tribus nómadas se desplazan en busca de agua y comida y encuentran esos recursos en el rio
Nilo. Se instalan ahí y se vuelven sedentarios.
 El rio se inunda dos veces al año, cuando el agua se retira, la tierra se vuelve un terreno fértil bueno
para la agricultura
 Comienza el periodo neolítico para los egipcios
 Para aprovechar mejor el agua del rio, construyeron canales y diques
 BENEFICIOS DEL NILO: agua para bañarse, pescar y cazar losa animales que beben y están en el río,
regar los cultivos, usarlo como vía de comunicación y trueque para intercambiar un producto por
otro

EGIPTO:
 EGIPTÓLOGO es el que estudia la historia de Egipto
 MENES unificó el bajo y alto Egipto
 ETAPAS: Los cambios climáticos fueron importantes en las etapas:
 EPOCA TINITA: fue la primera etapa de unificación. CAPITAL: Tinis
 IMPERIO ANTIGUO: Se levantaron las pirámides y las dejaron de construir por los saqueos
UBICACIÓN: del delta del Nilo a la primera catarata (finaliza por sequía)
 IMPERIO MEDIO: UBICACIÓN: hasta la segunda catarata
 IMPERIO NUEVO: UBICACIÓN: hasta la cuarta catarata. CAPITAL: Tebas GOBIERNO: Ramsés II con
Nefertiti, tenía los templos más famosos. Las inundaciones hicieron que los pueblos se tengan que
desplazar a otro lugar (moverse)
 EPOCA BAJA: Egipto fue invadido por varios imperios: asirios, persas, griegos con Alejandro Magno y
luego los romanos. Cleopatra fue la última faraona que fue derrotada por Octavio que era un
emperador romano.
 MOMIFICACION: los egipcios pensaban 3 cosas:
1. El único que resucitaba era el faraón
2. Resucitaban los que podían pagar su tumba
3. Resucitaban todos
 La MOMIFICACION consistía en embalsamar el cuerpo con sustancias y cubrirla con lino. Los órganos
se sacaban y se colocaban en vasos canopos. En algún lugar de la tumba se escribían fragmentos de
libro de los muertos. Usaban muchos perfumes en los templos y en las sepulturas.
 JUICIO DE OSIRIS: en una balanza se pesaba el corazón (los pecados) y una pluma, si esta pesaba
más que el corazón el muerto recuperaba su cuerpo y vivía para siempre en el paraíso
 RELIGION: era POLITEISTA: adoraban a varios dioses que tenían rasgos de animales. OSIRIS dios de la
momificación ISIS diosa del amor SETH dios del mal ORUS dios del cielo AMON dios del viento RA

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 dios del sol. Tenían diferentes ideas religiosas como: los dioses crearon a los hombres a partir del
barro, el juicio después de la muerte para castigar a los que no lo fueron en vida, la resurrección,
etc.
 Los reyes egipcios se llaman FARAONES y se diferencia de otros reyes por su poder político y
religioso (no tiene límites)
 DINASTIA: es la familia que lo sucede en el trono al faraón o es quien tiene un antepasado en común
 SACERDOTES: son los más influyentes, los más poderosos después del faraón, se comunican con los
dioses, estudiaban astronomía, matemática y medicina. Eran del grupo de los privilegiados.
 HABIA 2 GRUPOS:
PRIVILEGIADOS (parte alta)
 FARAON Y SU FAMILIA
 SACERDOTE
 VISIR - CONSEJEROS Y NOMARCAS (NOMOS)
 ESCRIBAS Y MILITARES
 GRANDES COMERCIANTES IMPORTANTES POR SU RIQUEZA
NO PRIVILEGIADOS (parte baja)
 SIRVIENTES - COMERCIANTES - ARTESANOS - OBREROS - CAMPESINOS (LA MAYORIA)
 ESCLAVOS (no había muchos)
 CONSTRUCTORES (no eran esclavos sino hombres libres que podían defender sus derechos) fueron
los que organizaron la primera huelga de trabajadores
 MUJERES: tenían iguales deberes y derechos que los hombres, podían ser escribas, sacerdotisas o reinas
como Cleopatra
 ENTIERRO: al principio al faraón se lo enterraba en lugares llamados MASTABAS. Zoser construyó la
primera pirámide ESCALONADA para que le difunto pudiera llegar al cielo. Como las tumbas eran
saqueadas se empezó a usar una sepultura más discreta llamada HIPOGEOS que eran cuevas
excavadas en la roca.
 ESCRITURA: usaron JEROGLÍFICOS y escribían en rollos de PAPIRO. La biblioteca más grande el
mundo estaba en Alejandría
 ARTE: sus principales obras fueron tumbas y templos. Se usó piedra por lo que han perdurado hasta
nuestros días. Templos famosos Karnak Luxor la escultura y la pintura era usada para decorar el
interior de los templos y las sepulturas su estilo es antinatural (rostros serios sin expresión, colores
planos sin sombras etc.)

GRECIA:
 Antes no existía un país llamado Grecia. Los griegos se llamaban a sí mismos HELENOS.
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 El uso de una MISMA LENGUA Y ESCRITURA les permitió expresar un pensamiento común y
comunicarse
 La religión les hacía sentir con un mismo origen al igual que las tradiciones que compartían
 Grecia se desarrolló en torno a su paisaje. es un pequeño país RODEADO DE MARES: Jónico, Egeo y
Mediterráneo siendo este el más importante ya que al haber muchos pueblos que se instalaron en
sus orillas, favoreció el intercambio cultural y económico. El mar fue vía de expansión favoreciendo
él lo contacto con otros países y el intercambio cultural y económico.
 El territorio está dividido en una región CONTINENTAL: montañas y valles con poca tierra cultivable y
dificultad de comunicarse por tierra. Y una INSULAR: islas que facilitaron la navegación y a
comunicación, así como el aprovisionamiento de comida y agua.
 ETAPAS:
 PRIMERAS CIVILIACIONES CRETA Y MICENAS:
 CIVILIZACION CRETENSE: no estaban unidos políticamente, sino que había CENTROS DE
ADMINISTRACION: cada uno tenía un REY que ejercía el gobierno desde UN PALACIO ubicado
en el centro de la población. tambien era sacerdote. El palacio era la residencia real que
dirigía la vida y la economía de la ciudad y las comunidades agrícolas. Luego la isla fue
conquistada por los AQUEOS.
 REINOS MICENICOS: los AQUEOS y los JONIOS invadieron Grecia y rápidamente se
impusieron por la fuerza, ya que militarmente eran superiores: TENIAN ARMAS DE BRONCE Y
USABAN CARROS DE GUERRA TIRADOS POR CABALLOS. Cuando estos se instalaron formaron
pequeños REINOS INDEPENDIENTES como ESPARTA, ATENAS Y MICENAS, siendo éste el más
rico y poderoso. Estos reinos eran ciudades fortificadas sobre colinas protegidas con murallas
de piedra. Dentro estaba el palacio real, depósitos, pozos de agua, santuarios y templos. En
las laderas había tierras de cultivo y aldeas de campesinos. Se aprendió de los cretenses el
comercio marítimo y se desplazaron por los mares comenzando relaciones comerciales con
diferentes países.
 EPOCA OSCURA: INVASION DE LOS DORIOS - DISOLUCION DE LOS REINOS MICENICOS -
DECADENCIA CULTURAL. Los reinos micénicos sucumbieron por la invasión de los DORIOS
que tenían ARMAS DE HIERRO Y PELEABAN A CABALLO. Las ciudades fortificadas fueron
abandonadas. La población se dispersó. No hubo comunicaciones y se redujo el comercio. Se
abandona la escritura. esta etapa no tiene casi disponible conocimiento sobre ella. Muchos
aqueos fundaron nuevas ciudades y se las conoce como la primera colonización griega.
 LIGA DE DELOS: organizada por Atenas, era una alianza militar para enfrentar invasiones
persas. Esto convierte a Atenas en una ciudad poderosa ya que contaba con hombres, barcos
y dinero permitiendo que adquiriera mucho esplendor. El dinero aportado por las polis Se
usó para mantener una flota de barcos que patrullaba las aguas del Egeo. Con esa fuerza
liberó ciudades griegas de la dominación persa, Poco después de su creación, Atenas
comenzó a utilizar los fondos de la Liga para sus propios fines, lo que generó
conflictos entre Atenas y los miembros menos poderosos de la Liga.
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 POLIS: las familias se asentaron en lugares altos y fortificados en ciudades llamadas POLIS
(ciudades estado independientes) tenían leyes, monedas, dioses, ejércitos y autoridades
propias. Tenían un núcleo urbano con negocios y viviendas particulares llamado ACROPOLIS.
Primero estuvieron gobernados por REYES. Luego por MAGISTRADOS que venían de la
nobleza. Solo ellos podían intervenir en la política y el gobierno. Esta forma de gobierno se
llama ARISTOCRACIA. Poco a poco los nobles sometieron al pueblo dándoles a cambio
favores. Esto generó una fuerte tensión ya que no había ninguna ley que protegiera al
pueblo y muchos se endeudaron o no tenían más tierras para cultivar. Para reducir estas
tensiones se reubicó en los pueblos agrícolas a orillas del mar Mediterráneo a los que no
podían mantener a sus familias. Pero esto no puso fin a los problemas, por eso los
legisladores propusieron reformas para crear un orden social y económico más justo. Los
TIRANOS tomaron el poder por la fuera y sancionaron leyes de reparto de tierras y
préstamos a los campesinos.

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