PROMOCIÓN ACOMPAÑADA

TRABAJO INTEGREDOR de FÍSICA

CUARTO AÑO

ANÁLISIS DE UN MOVIMIENTO REAL

TIRO VERTICAL

CONTENIDOS: cinemática, dinámica y energía.

Objetivos:

Grabar un movimiento real a través del software Tracker link: https://physlets.org/tracker/ y

resolver un cuestionario integrador aplicando los conceptos y modelos físicos apropiados;
realizar una defensa del trabajo justificando coherentemente las respuestas.

Interfaz del link de descarga:

Se remarca en amarillo la opción para descargar en sistemas operativos de Windows. Elegir el

que corresponda.

Se harán preguntas desde las distintas unidades vistas.

 Consignas generales y punteo de pasos previos:
preparando el objeto de estudio
 Filmar un tiro vertical a gusto siguiendo los consejos de los siguientes
tutoriales:

 LINK: https://www.youtube.com/watch?
v=fbGmGZYy774&list=PLmPv_Fqv_3YunpsnHqfM-lamL7zVOvoYB

 ¡VER LISTA DE REPRODUCCIÓN COMPLETA “TUTORIAL TRACKER”!

 FUNDAMENTAL:

https://youtu.be/lt_TidoKzF4?list=PLmPv_Fqv_3YunpsnHqfM-lamL7zVOvoYB

 Corroboren que el programa capte al objeto de estudio adecuadamente, de

modo que al hacerlo resulten gráficas legibles (por ejemplo, que el gráfico “Y”
describa una parábola concreta suponiendo al eje “Y” vertical)
 Una vez lograda la captación apropiada, obtienen resultados, luego comienzan
a resolver las consignas
 Una vez que confirman el vídeo a utilizar, establecer el sistema de referencia
fijo en el sector del video elegido.
 Establecer la vara de calibración según se explica en el tutorial. Los datos no
tendrán validez si no hay una medida real.
 Obtener gráficas coherentes de posición, velocidad, aceleración en función del
tiempo. Ustedes deberán escoger según su criterio y juicio crítico las gráficas
correctas para el análisis (ver consignas más abajo)
 Exportar los gráficos solicitados y sus tablas de valores al documento de trabajo
y darles un formato legible y prolijo.
 Resolver las consignas particulares presentadas al final de este documento
según el siguiente formato de entrega:

Trabajo Práctico/Informe de Laboratorio entregado por escrito en Word o PDF, tamaño y

formato de fuente: cuerpo de texto máximo 12, calibri o times new roman ; subtítulos tamaño
14, títulos tamaño 16.

Secciones del TP:

Portada.

Resumen.

Movimiento analizado.
 Cuestionario.

Bibliografía.

Cálculos auxiliares

Sugerencias para la redacción y entrega del Informe:

Resumen: Narran en pocos párrafos todo lo que hicieron en el TP; texto orientativo que
describe a nivel general sobre qué trata el artículo que redactarán. Es lo último que deberían
redactar.

Movimiento analizado: capturas de pantalla del video usado y cargado en la aplicación de

Tracker. En ella deben figurar el sistema de referencia y la vara de calibración. Importante:
toda imagen y tabla lleva epígrafe descriptivo.

Cuestionario: desarrollo de actividades pedidas.

Bibliografía (además de la que usen, aquí va “Software Tracker Versión….” con la versión que
hayan usado. Revisen esa info en el link de descarga) Recuerden que si usan sitios web, deben
poner sus links como también la fecha en la que consultaron dicho sitio.

Cálculos auxiliares: aquí agregan, de forma prolija ya sea vía editor de ecuaciones de Word o
fotos a sus hojas LEGIBLES, los cálculos que hayan efectuado en el trabajo o que crean que es
necesario aclarar.

CUESTIONARIO

Si visitan la playlist “Clases de física” en mi canal “El pizarrón de

Diego”, podrán encontrar diferentes ejercicios resueltos y
explicaciones que pueden servir de ayuda para algunas consignas.

PARTE 1)
1.1
¿Qué es el M.R.U.V? ¿Cuáles son sus principales características, magnitudes de estudio, y las
fórmulas vistas en clase? ¿A qué conclusión llega Galileo en el experimento de la Torre de
Pisa?
1.2
Para el estudio de un movimiento ¿Qué es y por qué es imprescindible el uso de un Sistema de
Referencia? ¿Por qué decimos que el movimiento es relativo? ¿Qué científicos aportaron al
avance de estos temas?
1.3
Importar gráficos de posición vertical <como imagen adjunta ya exportada a word>, velocidad
vertical y aceleración vertical Vs. tiempo. Click derecho a cada imagen -> ajustar texto para
mejor uso.
1.4.
Promediar coherentemente los valores de aceleración vertical y consignar su valor. ¿Coincide o
no coincide con la aceleración de la gravedad oficial? ¿En qué porcentaje? ¿A qué pueden
deberse las diferencias?
1.5. ¿Cuánto vale la altura máxima? ¿Cuánto vale allí su velocidad? ¿Durante qué intervalo de
tiempo se movió el objeto? ¿Qué distancia total recorrió el objeto? ¿Con qué velocidad choca
tu objeto al suelo?

PARTE 2)

2.1

¿Qué fuerzas actúan sobre el objeto antes de partir de la mano y luego de hacerlo mientras
vuela? Realizar el D.C.L de ambas situaciones y explicarlo.

2.2

En relación al experimento de Galileo y los resultados discutidos en 1.4: ¿qué fuerza se

desprecia en el modelo de M.R.U.V? ¿Qué efectos cree que hace esta fuerza sobre el objeto si
se la considerara? ¿Qué ocurre en el vacío? Desarrollar.

2.3

¿Qué leyes de Newton (de las vistas en los dos años) podés aplicar y explicar en este
movimiento? Desarrollar coherentemente.

2.4

Calcular la fuerza de gravedad (peso) de tu objeto e indicar su valor.

2.5

Calcular cuánta fuerza deberías hacerle verticalmente para impartirle una aceleración de
0,1m/s2.
PARTE 3)

3.1

Definir energía mecánica, describir de qué tipos de energía se compone, y cuáles de ellas están
presentes en tu tiro vertical.

3.2

Con ayuda de la tabla y los valores que crean oportunos, calcular la máxima energía cinética y
la máxima energía potencial gravitatoria.

3.3

¿Se conserva toda la energía mecánica en este movimiento? ¿Por qué? ¿Qué transformaciones
de energía se producen? Desarrollar.

3.4

¿Cuánto debería valer la velocidad en la altura máxima? ¿Por qué? ¿Se comprueba? ¿Cuánto
vale la energía cinética allí?

3.5

Elegir a libre elección 4 tipos de energías que NO estén presentes en este movimiento
estudiado. Describir sus formas de obtención y al menos un fenómeno físico asociado (pueden
estar las 4 elegidas relacionadas por un mismo ejemplo o no) explicando la transformación que
se produce. Estos ejemplos, deben tener algún tipo de relación con el MOVIMIENTO.