UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

Facultad de Ciencias Sociales
INTEGRADO DE CIENCIAS SOCIALES

SYLLABUS

1. DATOS GENERALES
 Asignatura
 Código
 Número de créditos
 Semestre Académico
 Duración del curso
 Fecha de inicio y término
 Número de horas semanales
 Horario
 Local
: GEOGRAFÍA Y ECOLOGÍA
: S00218
: 3.0
: 2015 - II
: 17 Semanas
: 17-08-2015 al 07-12-2015
: 0.7 (3 teóricas y 4 prácticas)
: Lunes de 08:00 a 9:40 horas
 : Lunes de 12:20 a 14:00 horas
: Pabellón de CCSS (aula 21)

2. PERSONAL DOCENTE
Profesor responsable de la teoría y práctica (Grupo 4):
 Dr. Jorge Amador Arnao Quispe (jarnaoquispe@hotmail.com).

3. SUMILLA
El curso está orientado a explicar los conocimientos básicos de las ciencias
Geográfica y Ecológica. Busca que el estudiante comprenda la relación
existente entre el medio natural y la sociedad, entre las formas de
ocupación y transformación del espacio. Interpreta y explica el
funcionamiento de los ecosistemas que componen la biosfera y el
funcionamiento de los sistemas ecológicos de los cuales dependemos.

4. PERFIL PROFESIONAL:
Los logros del aprendizaje en la asignatura de Geografía y Ecología,
son los siguientes:
 El alumno estará en condiciones de evaluar los temas de carácter
espacial, con énfasis en la problemática ambiental.
 El alumno logrará la suficiente práctica de análisis, comparación y
relación de los hechos naturales y sociales que ocurren en un territorio.
 El alumno estará en condiciones de evaluar, analizar y formular criterios
sobre la realidad ambiental y su impacto en la sociedad a nivel nacional
y mundial.

5. OBJETIVOS o COMPETENCIAS:
a) Objetivos Actitudinales:

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  Maneja criterios analíticos, críticos y reflexivos de la realidad
ambiental nacional.
 Se identifica con las dinámicas ambientales de los espacios
geográficos nacionales complejos.
 Valora y respeta los procesos de defensa ambiental, como garantía
para el desarrollo sostenible del Perú.

b) Objetivos Científicos, humanísticos:

 Conoce las diversas causas y consecuencias de la situación
ambiental en el país y su impacto en la sociedad nacional, en el
marco de la globalización.
 Aplica conceptos y definiciones orientadas a identificar el espacio
geográfico, los ecosistemas y la interrelación entre medio natural y la
sociedad.
 Identifica, evalúa y valora los recursos naturales y su uso racional,
así como la conservación de los ecosistemas del país.

c) Objetivos y capacidades:
 Maneja el análisis espacial, y ecológico, básicos para comprender la
realidad y potencialidad territorial del país.
 Utiliza métodos y técnicas para identificar las características y
potencialidad del territorio nacional.
 Participa en el análisis crítico de los ecosistemas, orientado a mejorar
la calidad de vida de la población peruana.

d) OBJETIVOS
Al terminar el curso el estudiante estará en condiciones de:
 Conocer los fundamentos básicos de las ciencias geográfica y
ecológica.
 Analizar las interacciones e interrelaciones entre los elementos
abióticos, bióticos y antrópicos.
 Participar en equipos multidisciplinarios para el aprovechamiento,
conservación y protección de los recursos naturales y el paisaje
natural.
 Valorar la realidad y el potencial de nuestro territorio, para el
desarrollo sostenido del país.

6. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
La asignatura se desarrollará en función de dos aspectos: teórico y práctico.
Teoría: Tiende a impartir conocimientos en la búsqueda de promover y
reforzar el proceso de autoaprendizaje en el educando. Especialmente se

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 aplicarán los conocimientos a casos concretos de la realidad y de interés
para el alumno.

Se asignarán lecturas seleccionadas previamente por el profesor y se

propiciarán debates sobre la misma. Según la disponibilidad de los equipos
audiovisual con que cuente la Facultad se proyectará videos y material
audiovisual relacionados con el curso.

Práctica: El estudio teórico y conocimientos adquiridos se reforzarán con la

designación de actividades prácticas en el aula, gabinete y campo.

Prácticas de Campo
Las prácticas de campo serán programadas por el profesor responsable del grupo.
Las horas que demande la realización de los trabajos de campo se consideran
como horas de práctica en el aula.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para ser evaluado se requiere haber asistido a un mínimo de 70% de clases
teóricas y prácticas.

Los criterios de evaluación son los siguientes:

 Examen Parcial 20 %
 Trabajo monográfico 20 %
 Prácticas y diapositivas 20 %
 Exposiciones 20 %
 Examen Final 20 %

8. PROGRAMA DEL CURSO

Introducción al curso, evaluación de diagnóstico.

I. Marco conceptual de la Geografía:

Definición, objeto y campo de estudio de la Geografía. Principios,
leyes, métodos y técnicas de investigación geográfica. Relación con
otras ciencias.

II. Introducción a la Ecología:

Definición, objeto de estudio, enfoques de la Ecología y su relación con
otras ciencias. Delimitación de la Ecología. Principios relativos al
ecosistema. Flujos de materia y energía en los sistemas ecológicos y
las cadenas de los alimentos. La Ecología Humana.

III. La Biosfera:
Composición, estructura y procesos internos y de intercambio de la
Biosfera. Distribución de la biocenosis y los principales biomas del
mundo. Recursos naturales, desarrollo sostenible y depredación. La
biodiversidad, los paisajes naturales y la necesidad de su
conservación.

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 IV. Unidades geográficas del Perú
Criterios de clasificación territorial del Perú: las ocho regiones
naturales y las once ecorregiones. El Perú, país amazónico. El Perú,
país mega biodiverso.

V. El calentamiento climático
Proceso del calentamiento climático y la contaminación del aire:
factores y consecuencias en el Perú. La Dirección General de Salud
Ambiental (DIGESA). La ONU y las conferencias y protocolos de lucha
contra el calentamiento global.

VI. El impacto ambiental

Los desastres de origen natural y antrópico en el Perú. Política y
gobernanza ambiental en el Perú. Marco normativo e institucional en el
Perú sobre el ambiente. El Ministerio del Ambiente del Perú.

9. BIBLIOGRAFÍA

AGUILERA, Alonso Guía para la Elaboración de Estudios del Medio

Ambiente. Editorial OEA 1982 Córdoba
Argentina 1982.

ALBET, Abel Una Geografía Humana Renovada: Lugares y

Regiones en un Mundo Global. Edit. Vicens-
Vives. España. 2000.

BALLESTEROS, Jesús Sociedad y Medio Ambiente. Editorial Trotta,

S.A., Madrid 1997.

BRACK, Antonio Ecología. Editorial Bruño, Lima. 2000.

COLINVAUX, Paúl Introducción a la Ecología. Editorial LIMUSA,

D.F. 1991.

DÍAZ CARTAGENA, Alejandro Contaminación Ambiental por Actividad

y María del Carmen MORE DE Antropogénica e Impacto en la Calidad de Vida
DELGADO en la Población de la Provincia Constitucional del
Callao. Imprenta imagen impresa. Lima. 2009.

DOLLFUS, Oliver El Reto del Espacio Andino. Instituto de Estudios

Peruanos. Lima. 1981.
GONZALEZ GONZALEZ, Cambio Climático Global. ADN Editores S.A. de
Derlly y Ernesto MÁRQUEZ C.V. México. 2008.
NEREY,
KREBS, Charles Ecología. Harla, México, 1986.
ODUM, Eugenio Fundamentos de Ecología. Editorial
Interamericana México. 1986
Geografía del Perú las ocho regiones naturales
PULGAR VIDAL, Javier del Perú. Editorial Universo, Lima.

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PUYOL, Rafael, ESTEBAÑEZ, Geografía Humana. Editorial Cátedra S.A.
José y Ricardo MÉNDEZ Madrid. 1995.

STRAHLER, Arthur N. Geografía Física. Ediciones Omega S.A.

Barcelona. 1986.

VEYRET, Ivette y Pierre El hombre y el Medio Ambiente. Editorial

PECH, Docencima. Buenos Aires. 1995.

Ciudad Universitaria, Agosto de 2015

Dr. JORGE AMADOR ARNAO QUISPER

jarnaoquispe@hotmail.com
Celular Nº 989198959