UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA SANITARIA

SÍLABO
1. DATOS ADMINISTRATIVOS.
Asignatura : Ecología
Código : SA312
Pre-requisito : BQ-U01
Área Académica : Ingeniería Sanitaria
Condición : Obligatorio
Créditos :2
Horas teóricas : 1 hora semanal
Horas prácticas : 2 horas semanales
Sistema de calificación : G

2. SUMILLA.
Esta asignatura trata sobre los principios fundamentales del funcionamiento de los
Ecosistemas, equilibrio ecológico y de las relaciones interespecíficas en las comunidades.
Estudia también la influencia de las actividades humanas en los ciclos biológicos y ciclos
biogeoquímicos. Se analizan además problemas ecológicos mundiales como el Efecto
Invernadero, Capa de ozono, deforestación y otros, con repercusiones nacionales y locales.
Finalmente se estudia la biodiversidad peruana y las alternativas para su conservación.

3. OBJETIVOS.
Objetivos Generales
 Conocer los principios básicos de la Ecología
 Conocer los términos ecológicos de uso más frecuentes
 Comprender la influencia humana en los ciclos biológicos
 Conocer los principales problemas ecológicos mundiales, nacionales y locales.
Objetivos Específicos
 Conocer las relaciones interespecíficas en un Ecosistema
 Entender las relaciones nutricionales en la naturaleza: cadenas y rees tróficas
 Entender los ciclos biogeoquímicos y su importancia en el reciclaje de la vida.
 Conocer la biodiversidad peruana. Las regiones naturales y áreas naturales protegidas
en el Perú.

4. CONTENIDO.
Primera Semana Definición Ecología. Clasificación. Terminología más utilizada.
Segunda Semana Niveles de organización de los seres vivos, plantas, animales,
microorganismos características diferenciales de cada grupo.
Tercera Semana Estudio de poblaciones. Dinámica poblacional, tasas de natalidad,
mortabilidad, fecundidad, etc. Sobrepoblación. Población humana y Ecología.
Cuarta Semana Nutrición en los Ecosistemas, organismos autótrofos y heterotrofos. Cadenas
y redes tróficas. Conceptos básicos del metabolismo y fisiología en los seres vivos.
Quinta Semana Ciclos biogeoquímicos: Carbono, Nitrógeno, Azufre, Fósforo y agua.
Importancia ecológica de estos ciclos. Influencia antropogénica.
Sexta Semana Ecología microbiana de suelos agrícolas. Impacto de la agricultura en el medio
ambiente. Agricultura ecológica.
Sétima Semana Biotecnología Ambiental. Producción de biogas a partir de desechos
orgánicos. Tipos de producción. Características usos del biogas.
Octava Semana Desertificación, causas, tipos, consecuencias, estadísticas nacionales.
Alternativas para disminuir la desertificación. Normas actuales. Instituciones relacionadas.
Novena Semana Efecto Invernadero. Causas, consecuencias, medidas de investigación
nacionales. Instituciones relacionadas. Normatividad vigente.
Décima Semana Capa de Ozono. Causas del deterioro, consecuencias en los Ecosistemas y
en los seres vivos. Medidas de prevención institucionales y personales.
Décimo primera semana Regiones Naturales. Características básicas, clasificación tradicional
y actual. Ecorregiones principales características de cada una.
Décimo segunda semana Areas naturales protegidas por el Estado. Tipos características y
ejemplos de cada una.
Décimo tercera semana Biodiversidad impotancia de la conservación en los aspectos
científico, ecológico, turístico y socio-económico.
 Décimo cuarta Semana Educación ambiental. Tipos, característica, importancia. Programas
de Educación Ambiental en el Perú
 Se realizarán visitas técnicas guiadas a diversos lugares que representan ecosistemas
naturales o artificiales y Seminarios de temas ambientales nacionales.

5. DESCRIPCIÓN DE CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS.

Las clases se desarrollan mediante exposiciones del profesor, con participación activa de los
estudiantes incentivada a través de diversas situaciones y escenarios reales presentados.

6. MATERIALES Y EQUIPOS DE ENSEÑANZA.

Ordenador para la presentación de imágenes, gráficos, tablas y texto. Proyector multimedia.
Material impreso y archivos informáticos.

7. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

El aprendizaje se evaluará a través del Sistema “G”: un examen parcial (peso 1), un examen
final (peso 2) y promedio de prácticas de laboratorio peso 1).
Promedio final (P.F.) se obtendrá del cociente de la sumatoria de una vez el Examen parcial,
dos veces el examen final y una vez el promedio de prácticas de laboratorio dividido entre
cuatro
Examen Parcial + 2 (Examen Final) + Promedio de Prácticas
PF = ___________________________________________________
4

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BÁSICAS.

 ARMAS C. - 2001. Tecnología Ambiental. Lima – Perú
 BUTTELER H. O. Ecología y Civilización. 1996.
 ENKERLIN, ERNESTO C. Y Col. Ciencia y Ambiental y Desarrollo Sostenible.
 Microsoft Encarta Multimedia. Enciclopedia Microsoft 2002, versión CD ROM.
 MILLER, G.T. 1994. Ecología y Medio Ambiente. Grupo Editorial Iberoamericana.
México.
 ODUM, E.P. 1995. Ecología. Peligra la vida. Nueva Editorial Interamericana. México.
 ONDARZA, R. 1997. Ecología. El hombre y su ambiente. Editorial Trillas. Primera
Edición 1998. México.
 VARGAS C.C. y RODRIGUEZ J. Ecología General. Primera Edición. Noviembre 1997,
Lima – Perú.
 VIZCARRA A.M. 2002 – Ecósfera, La Ciencia Ambiental y Los Desastres Ecológicos.
Lima – Perú 2002
 GLYNN H. Y HEINKE G. Ingeniería Ambiental Segunda Edición. Prentice may Hispano
Americana S.A.A 2º Edición. 1999.