UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE: CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE SOCIOLOGIA

SYLLABUS DE ECOLOGIA Y SOCIEDAD

(CÓDIGO: S02236)

Semestre Académico 2016 - II

CONTENIDO
1. Sumilla
2. Objetivos
3. Profesor
4. Metodología
5. Organización
6. Criterios de Evaluación
7. Programación
8. Bibliografía

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1. SUMILLA.

Curso teórico-práctico que estudia los aspectos, problemas y desafíos del medio ambiente;
enfatizando los efectos del calentamiento global y el cambio climático, en la sobrevivencia y vida de
los pueblos en la cultura, economía de las sociedades y en el futuro del planeta tierra y sus recursos
naturales.

2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Identificar, caracterizar y evaluar los impactos humanos sobre nuestro hábitat, nuestro planeta
tierra, debido a una economía que degrada nuestro medio ambiente, agota sus recursos, y a la
contaminación que causan; al incremento de la población y al colapso social en perspectiva que
ponen a nuestro mundo al borde del abismo. Las respuestas deben formularse conjuntamente a
través de un Plan.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar, caracterizar y evaluar los impactos de las actividades humanas sobre el medio
ambiente.
 Conocer las amenazas a la biosfera.
 Conocer las causas del deterioro de las bases físicas, biológicas, medioambientales, sociales y
culturales de nuestra civilización
 Conocer las consecuencias de la degradación de nuestro medio ambiente.
 Conocer el diseño de un Plan de Respuesta para redefinir la seguridad planetaria para el Siglo XXI

3. DOCENTE
Profesor: Dr. Víctor Raúl NOMBERTO BAZÁN

4. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará bajo una metodología presencial y participativa de los alumnos, quienes –
de acuerdo a la programación de contenidos- participarán en el análisis de los temas tratados,
desarrollando en la parte práctica cuestionarios sobre los mismos, de investigación extraclase y
de conclusiones. Asimismo, en la parte práctica, se asignarán lecturas seleccionadas, y se
proyectarán videos documentales para su análisis y resumen. Se ha programado un trabajo de
Campo en Pachacamac para conocer el tratamiento ecológico de la agricultura y el compostaje

5. ORGANIZACIÓN
Duración del Curso 17 semanas
Número de Créditos 04
Ciclo Décimo
Fecha de inicio Agosto 2016
Fecha de término Diciembre 2016
Número de horas por semana 05
Horario de Teoría viernes de 4:00 a 5:40 pm.
Horario de Práctica viernes de 5:40 a 8:10 pm.

6. EVALUACIÓN
Es permanente e integral.
La parte práctica y de trabajo de campo tendrá un peso del 50%, el primer examen 25% y el
examen final 25%.

Nota: el 30% de inasistencias del alumno lo excluye del curso.

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7. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: LA ECOLOGÍA. IMPACTOS DE LAS ACTIVIDADES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.

1ª. Semana. Ecología y medio ambiente. Estado y Tendencia del Medio Ambiente, Marco Conceptual.
FM-P-E-I-R que consiste en fuerzas motrices, presiones, estados, impactos y respuestas.

Introducción. La creciente preocupación por el medio ambiente. Conceptos básicos. Ecología y ciencias
afines. Escenario natural. Recursos Naturales: Agua

Video: Tapped (2009). https://www.youtube.com/watch?v=rr5WLKQNIdM

El Desarrollo Humano. El desarrollo sostenible. Problemas ambientales globales. La destrucción de la

capa de ozono, el efecto invernadero, el calentamiento global, el oscurecimiento global, desertificación
y desertización, pérdida de biodiversidad.

Práctica. Evaluación de diagnóstico. Estudio de Caso. El cambio climático global. Análisis del video
Cosmos de Carl Sagan.

2da. Semana: Práctica de Campo. Visita a Los Pantanos de Villa, Chorrillos.

3ª. Semana: El ecosistema. Impacto Ambiental. Factores limitantes. Diversidad biológica. Recursos
naturales.

Análisis de los videos: La pirámide trófica. Animales que se camuflan.

Conceptos básicos del impacto ambiental. Definición y clasificación. Evaluación del Impacto Ambiental
(EIA). Tipos de Evaluaciones del Impacto Ambiental. Impactos sobre la fauna y flora.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto I. Nuestra visión común.

4ª Semana. Impactos sobre factores ambientales. Actividades antropogénicas. Servicios ambientales.

Impactos sobre aire, agua y suelo. Calidad del agua. Impactos sociales y culturales. Actividades antro-
pogénicas: historia y consecuencias. Servicios ambientales. Medio ambiente como proveedor de
alimentos. Medio ambiente y salud. Medio ambiente y energético.

Análisis del video: Áreas naturales para las generaciones futuras.

5ª. Semana. Impactos sobre actividades humanas, el crecimiento económico.

Impacto de la agricultura. Impacto de la industrialización. La población humana. Impacto de la

urbanización. El crecimiento económico.

Análisis de los videos: Qué es la población y sus características principales. Un mundo de Gente, partes
1 y 2.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto III. La economía verde en el contexto del desarrollo sostenible y la
erradicación de la pobreza. Numeral 56 al 74.

UNIDAD II: AMENAZA A LA BIOSFERA

6ª. Semana. La biosfera amenazada. Problemas capitales que acosan al planeta. La hipótesis de Gaia-I,
la posible venganza de Gaia. Cuatro golpes para salvar la biosfera.

Práctica: Tamanes, Ramón. El grito de la Tierra. Cap. 4, punto 6. Las emisiones de gases de efecto
invernadero (GEI), pp. 114-130.

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Análisis de los videos: Un mundo de Gente, partes 3 y 4. Documental causas y consecuencias del cambio
climático.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Esferas temáticas y cuestiones
intersectoriales. Erradicación de la pobreza, Seguridad alimentaria y nutrición y agricultura sostenible.
Numerales 104 al 124.

7ª. Semana. Cuestiones cruciales sobre el clima. Áreas significativas en el cambio climático. El gran
deshielo: la Antártida. El Ártico: mares libres en peligro. Glaciares del Himalaya/Tíbet y embalse de las
Tres Gargantas. Groenlandia, el subcontinente blanco. La codiciada Amazonía. Geoingeniería. El
modelo energético danés: ¿un ejemplo?

Práctica. Lo valores y el control de la contaminación ambiental. El gran debate del elefante (Díaz
Coutiño, Reynol, Desarrollo Sustentable, pp. 82-83, 86)

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Energía, Transporte sostenible.
Numerales 125 al 133.

UNIDAD III: DETERIORO DE LAS BASES DE NUESTRA CIVILIZACIÓN

8ª. Semana. Disminución de las aguas subterráneas y de las cosechas. Erosión del suelo y expansión de
los desiertos.

Práctica: Lectura. Al Gore. La tierra en juego. Cap. 5. Si el pozo se seca, pp. 139-156.

9ª. Semana. Examen parcial.

10ª. Semana. Temperaturas en aumento, deshielo y seguridad alimentaria

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Ciudades y asentamientos
humanos sostenibles, Salud y población. Numerales 134 al 146.

UNIDAD IV: LAS CONSECUENCIAS

11ª. Semana. Nuevas políticas para la escasez de alimentos.

Análisis de los videos: Qué son los transgénicos. Alimentos Transgénicos y procesados Vs Alimentos
naturales. Semillas esclavas (Transgénicos).

12ª. Semana. Refugiados ambientales: un problema creciente. Aumento de la tensión y estados

fallidos.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Océanos y mares. Numerales
158 al 177

13ª. Semana. El medio ambiente. El ecosistema. El concepto de medio ambiente. El flujo de energía.
Ciclos biogeoquímicos. El bosque como ecosistema. ¿Por qué es importante comprender el concepto de
ecosistema? Servicios ambientales. Fenómenos naturales.

Análisis de los videos: Los ecosistemas, factores abióticos y bióticos. Ciclo del azufre. Ciclo del carbono.

UNIDAD V: LA RESPUESTA.

14ª. Semana. Por una sociedad baja en carbono. El coste de la descarbonización. El almacenamiento del
CO2. Energías alternativas: una visión global. Potencial eólico. Luz y calor del sol. Maremotriz y

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geotérmica. La bioenergía. ¿El renacimiento nuclear? Recuperación y reciclado. El sector agraria.
Nuevo diseño eco-urbano. Eco y tecnociudades.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Esferas temáticas y cuestiones
intersectoriales. Cambio Climático, bosques, biodiversidad. Numerales 190 al 204.

15ª. Semana. Restaurando los sistemas naturales que soportan la economía. Alimentar a ocho mil
millones de personas.

Práctica: Análisis del Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible: El
futuro que queremos. Punto V. Marco para la acción y el seguimiento. Desertificación, degradación de
la tierra y sequía; Montañas, Productos químicos y desechos. Numerales 205 al 223.

16ª. Semana. Entrega de Trabajos. Examen final.

17ª. Semana. Examen sustitutorio.

8. BIBLIOGRAFÍA
AL GORE. 2010. Nuestra Elección. Un plan para resolver la crisis climática. Barcelona, Océano Gedisa
Editorial.

AL GORE. 2009. La Tierra en Juego. Unidos por un propósito común. Barcelona, Editorial Planeta, S. A.

BRACK EGG, Antonio y Cecilia MENDIOLA. 2000. Ecología del Perú. Editorial Bruño/PNUD. Lima.

BROWN, Lester R. 2011. El mundo al borde del abismo. Cómo evitar el declive ecológico y el colapso
de la economía. Trad. Rincón González, G.; Pineda, María A. y Másmela, T. Bogotá, ECOE
Ediciones, CEID (Centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible)

BROWN, Lester R. 2010. Plan B 4.0 Movilizarse para salvar la civilización. Trad. Rincón González, G.
Bogotá, ECOE Ediciones, CEID (Centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible).

CALIXTO FLORES, Raúl; HERRERA REYES, Lucila y HERNÁNDEZ GUZMÁN, Verónica. 2012. Ecología y
medio ambiente. Con enfoque en competencias. Sexto semestre. México, CENCAGE Learning.

COLEGIO DE BACHILLERES. 2008. Ecología. Compendio fascicular. México, Editorial Limusa, S. A.

DÍAZ COUTIÑO, Reynol. Desarrollo Sustentable. Una oportunidad para la vida. Enfoque basado en
competencias. México, McGraw Hill.

FRAUME RESTREPO, Néstor Julio. 2008. Diccionario Ambiental. Bogotá, ECOE Ediciones, Reimpresión.

GRANERO CASTRO, Javier; FERRANDO SÁNCHEZ, Miguel; SÁNCHEZ ARANGO, María y PÉREZ BURGOS,
Covadonga. 2010. Evaluación de Impacto Ambiental. Fundación CONFEMETAL. Madrid.

KLARE, Michael T. 2008. Planeta sediento recursos menguantes. La nueva geopolítica de la energía.
Trad. Menezo García, Daniel. Barcelona, Tendencias Editores.

KOLBERT, Elizabeth. 2009. La catástrofe que viene. El hombre, la naturaleza y el calentamiento global.
Rayo, Planeta Ed.

LESCANO SANDOVAL, J. y Otros. 2009. Manual del Desarrollo Sostenible. UNFV-ANR. Lima.

LOVELOCK, James. 2011. La Tierra se agota. El último aviso para salvar nuestro planeta. Barcelona,
Editorial Planeta S. A.

MINEM. Estudios de Impacto Ambiental Antamina (Ancash), Cerro Verde (Arequipa) y Las Bambas
(Apurímac). . Página web: www.minem.gob.pe

MINAM. Segunda y Tercera Comunicación Nacional sobre Cambio Climático. UNFCCC. Lima.

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MINISTERIO DEL AMBIENTE. Página web: www.minam.gob.pe.

ODUM, E. P. y SARMIENTO, F. O. 1998. Ecología. El puente entre ciencia y sociedad. Trad. Fausto O.
Sarmiento. México, D. F., McGraw-Hill Interamericana.

ODUM, Eugene P. 1995. Ecología. Peligra la vida. Trad. Roberto Palacios. México D. F.,
Interamericana, Mc Graw Hill, 2da. Edición.

POLLACK, Henry. 2010. Un mundo sin hielo. Prólogo Al Gore. Gaia Ediciones. Madrid.

RIFKIN, Jeremy. 2002. La economía del hidrogeno. Editorial Paidós. Barcelona.

ROSSI, Sergio. 2011. El planeta azul. Un universo en extinción. Random House Mondadori S. A.
Barcelona.

SAGAN, Carl. 1982. Cosmos. Editorial Planeta. Barcelona.

TAMANES, Ramón. 2011. El grito de la Tierra. Biosfera y cambio climático. RBA Libros, S. A. Barcelona.

WEISMAN, Alan. 2014. La Cuenta Atrás. Penguin Random House Grupo Editorial, S. A. Barcelona.