UNIVERSIDAD NACIONAL NAUTONOMA DE

HONDURAS
CENTRO REGIONAL DEL CENTRO C.U.R.C.

ASIGANTURA
SEMINARIO DE IVESTIGACION DE INGENIERIA
AGROINDUSTRIAL

CATEDRATICO
MSC. ELVIS CRUZ

TEMA
GUIA DE ESTUDIO II PARCIAL

INTEGRANTE
HECTOR DAVID CASTILLO 2019190282

11/07/2023
 GUIA DE TRABAJO

PARA EL SEGUNDO PARCIAL

INSTRUCCIONES: A continuación, se les presentan una serie de preguntas se les pide

que las contesten de forma clara
1. ¿Qué es la muestra?
Es un subconjunto de la población. Una muestra representativa es una muestra
que recoge todas las características relevantes de la población. Conjunto de
elementos, partes extraídos de una población por muestreo, es lo que se analiza
realmente
2. ¿Qué son las variables?
Son las características específicas del fenómeno que se va estudiar.
Son conceptos simples, de un limitado grado de abstracción, susceptibles de ser
medidos y manipulados operativamente que se desprenden del problema de
investigación.
3. ¿Cómo se clasifican las variables según su relación?
 Dependientes
 independientes
4. ¿Qué significa la relación causa efecto?
Una variable es la causa y la segunda es el efecto
La VD es el efecto y la VI es la causa
5. ¿Qué es la definición conceptual y operacional en las variables?
DC: Aclaración de los conceptos fundamentales incluidos en las diferentes teorías
OV: es el proceso a través del cual se establecen los procedimientos empíricos
que permiten la obtención de datos de la realidad para verificar la hipótesis y
solucionar el problema
6. ¿Qué es la población?
Conjunto de elementos que poseen una característica. En el proceso investigativo
la población corresponde al conjunto de referencia sobre el cual se va desarrollar
la investigación o estudio.
7. ¿Cuándo la población es menor que 100 como se toma la muestra?
Para poblaciones pequeñas menores a 100 lo mejor es tomar toda la población.

8. ¿Qué es hipótesis?
Suposición o conjetura respecto al modo de darse la realidad. propuestas de
solución a determinados problemas o preguntas de investigación.
9. ¿Cuáles son las características de la hipótesis?
• Ser claras y precisas
• Deben partir de la observación y planteamiento del problema o pregunta
inicial
• Debe establecer relaciones entre las variables o los elementos
fundamentales de la pregunta inicial
• Debe ser lógica
10. ¿Cuáles son los tipos de hipótesis?
• Hipótesis verdadera
• Hipótesis nula
11. ¿Cuáles es la parte operativa de la tesis?
Las variables
12. ¿Qué es la hipótesis nula y alternativa?
HN: Es una suposición que se utiliza para negar o afirmar un suceso en relación
con algún o algunos parámetros de una población o muestra.
HA: es la suposición alternativa a la hipótesis nula formulada en un experimento
o investigación
13. ¿Qué es el marco tórico o referencial?
Explicación razonada de las diferentes teorías que fundamentan la investigación,
 tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de
conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema.
14. ¿en que se divide la fundamentación teórica?
 Marco teórico
 Marco conceptual
 Marco contextual
 Marco histórico
 Marco legal
 Marco filosófico

15. ¿Cuál es la finalidad del marco teórico?

Situar nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita
orientar nuestra búsqueda y nos ofrezca una conceptualización adecuada de los
términos que utilizaremos.
16. ¿Cuáles son las funciones del marco teórico?
• Establecer el límite de la investigación
• Sirve de sustento a la labor investigativa
• Permite plantear soluciones al problema de investigación
• Condensa los conocimientos
• Conduce al establecimiento de hipótesis
• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
• Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio
17. ¿Como se clasifican los tipos de fuentes?
• Primarias
• Secundarias
• Terciarias
18. ¿Cómo se clasifica la investigación por el propósito?
• Investigación pura
• Investigacion aplicada
19. ¿Cómo se clasifican Características de la población?
• Homogeneidad
• Tiempo
• Espacio
• Cantidad

20. ¿Cuáles son las condiciones básicas de la muestra?

• Tamaño
• Viable
• Representatividad

21. ¿Cuáles son las técnicas de investigación?

• Bibliográficas
• Cualitativas
• Cuantitativas

22. ¿Cuáles son los objetivos de las técnicas en la investigación?

 Ordenar las etapas de la investigacion
 Aportar instrumentos para manejar la investigacion
 Llevar control de los datos
 Orientar la obtención de conocimientos
23. ¿Cuáles son los instrumentos de investigación?
¿Con que? Guion de entrevista, cuestionario de opinión
24. ¿Cómo se define la variable dependiente e independiente?
 VD: designan las variables a explicar, los efectos o resultados respecto a los
cuales hay que buscar un motivo o razón de ser.
VI: son las explicativas, cuya asociación o influencia en la variable dependiente se
pretende descubrir en la investigacion.
25. ¿Qué es el método?
Procedimiento general de conocimiento científico y es común, en lo fundamental,
a todas las ciencias.
Es la vía, el camino, la orientación para lograr los resultados de la investigacion
científica.
26. ¿ Qué es el diseño metodológico?
Es el conjunto de métodos que se utilizan para recolectar y analizar las
variables medibles que se especifican en un problema de investigación.
27. ¿Cuáles son los métodos de investigación?
• Métodos empíricos
• Métodos teóricos
28. ¿de los métodos empíricos cuales usamos más?
• La observación
• La medición
• La experimentación
• La entrevista
• La encuesta
• Las técnicas sociométricas
• Los tests
• Grupos de Discusión: Grupo Focal, Entrevista grupal, Comité de
expertos
29. ¿Cuáles son las partes del diseño metodológico?
• Metodología
• Método
• Técnicas
• Instrumento
30. ¿Cómo se clasifica el diseño metodológico según el enfoque?
 Cuantitativo
 Cualitativo
 Mixto
31. ¿Cómo se clasifica el diseño metodológico según el alcance?
• Exploratorios
• Descriptivos
• Analíticos o relacionales
• explicativos
32. ¿En qué enfatizan los métodos cuantitativos?
Los métodos cuantitativos enfatizan las medidas objetivas y el análisis
estadístico y matemático de la información.
33. ¿Cómo se clasifica la investigación según el propósito, lugar y por
él nivel?
Por el propósito:
• investigacion pura
• Investigacion aplicada
Por el lugar:
• bibliográfica y experimental
• investigacion de campo
• investigacion de laboratorio
Por el nivel:
• investigacion explicativa
• Investigacion descriptiva
• Investigacion exploratoria
34. ¿según nuestra investigación de donde surge la hipótesis?
 De la revisión inicial de la literatura
 Del planteamiento de problema hipótesis
 Recordemos que los objetivos y la pregunta de investigacion son
susceptibles a reafirmarse o mejorarse durante el desarrollo del
estudio.
35. ¿Qué es la entrevista?
Entrevista: dialogar, es reunirse entre el entrevistador y el entrevistado
(informante clave) para obtener información a partir de preguntas general
mente abiertas. Se pueden obtener testimonios, historias de vida,
opiniones.
36. ¿Cuáles son los tipos de entrevista?
 Estandarizada
 No estandarizada
 Semi estandarizada o mixta
 Grupal

37. ¿Qué es la encuesta?

Es la aplicación de un cuestionario de preguntas generalmente cerradas,
a una muestra representativa del universo de población que se quiere
investigar
38. ¿a que equivale Observar?
Es ver, oír, oler, percibir, los fenómenos que se quieren investigar, en sus
ambientes naturales.
39. ¿Cuáles son algunos recursos auxiliares de la observación?
• Fichas
• Cuaderno de notas
• Diarios de campo
• Instrumentos mecánicos (cámaras fotográficas, grabadoras,
fumadoras)
40. ¿Como se divide la muestra?
• Probabilístico
• no probabilístico
 TIPO PRÁCTICO
Conteste en forma clara lo que se le pide a
continuación

1. Realice al siguiente título hipotético de tesis sus partes:

- Variables VI, VD
- hipótesis
- Población y muestra
Factores Psicosociales que influyen en el bajo rendimiento
Académico de los estudiantes de primer año de Ingeniería
Agroindustrial en el Centro Universitario Regional del Centro en el
segundo periodo académico 2019.

Nota: los estudiantes de la carrera son 350 y los de primer año son 170

DESARROLLO
Variable independiente
Factores Psicosociales
Variable dependiente
bajo rendimiento Académico

POBLACION: 520
MUESTRA: 260