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Validación de Cuestionario para Yammer

El documento presenta un cuestionario para validar el uso de la herramienta Microsoft Yammer como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje en estudiantes de bachillerato. El experto encuentra que las preguntas se enfocan más en herramientas tecnológicas en general en vez de enfocarse específicamente en Yammer. El experto recomienda modificar o eliminar preguntas para enfocar el cuestionario únicamente en la funcionalidad de Yammer y su relación con el aprendizaje colaborativo.

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Validación de Cuestionario para Yammer

El documento presenta un cuestionario para validar el uso de la herramienta Microsoft Yammer como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje en estudiantes de bachillerato. El experto encuentra que las preguntas se enfocan más en herramientas tecnológicas en general en vez de enfocarse específicamente en Yammer. El experto recomienda modificar o eliminar preguntas para enfocar el cuestionario únicamente en la funcionalidad de Yammer y su relación con el aprendizaje colaborativo.

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VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN

(CUESTIONARIO - ENCUESTA)

Proyecto: Aprendizaje Colaborativo mediante Microsoft Yammer para potencializar el


aprendizaje de la asignatura de Informática Aplicada a la educación en
Bachillerato de la Unidad Educativa “Delia Ibarra de Velasco”.
Autor: Guacho Vizuete Luis Esteban
Objetivo: Aplicar el aprendizaje colaborativo con el uso de la herramienta Microsoft
Yammer como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje de la
asignatura de Informática Aplicada a la Educación en los estudiantes de
Segundo Bachillerato de la Unidad Educativa “Delia Ibarra de Velasco”

Fecha de envío para la evaluación del experto: 08 de febrero del 2023

Fecha de revisión del experto: 10 de febrero del 2023

En la siguiente matriz marque con una X el criterio de evaluación según corresponda en cada
ítem. De ser necesario realice la observación en el apartado correspondiente.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CUALITATIVO


CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ITEMS
MUCHO POCO NADA
Instrucción breve, clara y completa. X
Formulación clara de cada pregunta. X
Comprensión de cada pregunta. X
Coherencia de las preguntas en
X
relación con el objetivo.
Relevancia del contenido X
Orden y secuencia de las preguntas X
Número de preguntas óptimo X

Observaciones:

Las preguntas son plausibles, pero, no me queda claro el nivel de investigación, puesto que, si la
intención es caracterizar cada variable (variable 1 y variable 2) el nivel es descriptivo (describe
tal cual está ocurriendo el fenómeno), no es el caso de una maestría; si se quiere relacionar la
variable 1 y variable 2, es una investigación correlacional (si el fenómeno está ocurriendo); si la
intención es intervenir en la variable independiente (causa) para medir la variable dependiente
(efecto) la investigación es cuasi experimental, explicativa (es decir, el fenómeno no está
ocurriendo, se provoca que ocurra). Entonces, todo depende del nivel y objetivo de investigación.

Por lo visto el objetivo hace referencia a la aplicación, parecería ser de nivel explicativo. Por otro
lado, las variables son: aprendizaje colaborativo y herramienta Microsoft Yammer, pero las
preguntas más se enfocan a las herramientas tecnológicas en general, se debería preguntar
exclusivamente al uso de la herramienta Yammer y su múltiple funcionalidad,
independientemente de otras herramientas que no son parte de la variable, tan solo dos preguntas
hace referencia a Yammer (una sobre la realidad y la otra ideal) y el aprendizaje colaborativo en
relación a esta herramienta específica, no con otras, sino en relación a la variable correspondiente.
A continuación, marque con una X en el criterio de evaluación según el análisis de cada pregunta
que conforma el cuestionario, las cuales se encuentran representadas en el siguiente instrumento
de evaluación como ítem. De ser necesario realice la observación en el casillero correspondiente.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CUANTITATIVO


CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Ítem Dejar Modificar Eliminar OBSERVACIONES

1 X Es una pregunta general, puede quedar como


introductoria, puede quedar, pero se podría
añadir: Uso de material digital: Herramienta
Microsoft Yammer, para poner énfasis en la
variable
2 X Se habla de herramientas colaborativas,
también se puede agregar la variable
Herramienta Microsoft Yammer
3 X Se aborda la variable trabajo colaborativo,
pero, aparece una nueva variable
“Asignatura de Informática” se debería ver
la forma de relacionar con la variable motivo
de investigación
4 X Se debería investigar más sobre la
funcionalidad de la Herramienta Microsoft
Yammer, dado que se investiga más otras
herramientas que en aspectos que permita
indagar todas bondades de Yammer.
5 X Da la perspectiva que no se está utilizando
la herramienta que se investiga, entonces se
solicita el criterio sobre si se debería utilizar.
6
7
8
9
10
11

Firmado electrónicamente por:


HECTOR MANUEL NETO
CHUSIN

……………………………………………………….
Firma del Evaluador
C.C.: 0501592836
Apellidos y nombres completos Héctor Manuel Neto Chusín
Título académico Magíster en Pedagogía
Institución de Educación Superior Universidad Técnica de Ambato
Correo electrónico hm.neto@uta.edu.ec
Teléfono 0994302851

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