SALA DE EDUCACION TEMPRANA

Descripción de aprendizaje de los niños del 2021 “APRENDO EN CASA” (SIAGE)

AREA: COMUNICACIÓN
P.E.C: Paula Ines Mamani Soncco SET: “PORTAL DE ROSAS” BARRIO : Revolución – Azángaro
DOCENTE: Yanet Erica Quispe Puma CODIGO MODULAR. 2087607 EDAD. 2-3 años

NOMBRES Y COMPETENCIA CAPACIDAD O ESTÁNDAR DESEMPEÑO LOGRO FINALES DE

APELLIDOS ACTIVIDAD APRENDIZAJE
Calcina Choquehuanca

Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma

Se expresa espontáneamente a través de su lenguaje

Se expresa espontáneamente a
Valeria Fernanda • Se expresa su necesidad través de su lenguaje materna.
Se comunica oralmente en su lengua materna

Adecua, organiza y desarrolla el texto de forma

emocional eh interactúa con
Infiere y interpreta información del texto oral
Choquehuanca otras personas de su entorno Participa en conversaciones
Gamarra Camila familiar, usando algunas

verbal apoyándose en gestos

con personas de su entorno
Yeraldin palabras y sonidos
Se obtiene información de texto oral

Flores Choquehuanca combinados que se asemejan Expresa sus necesidades

Alessia Micaela a palabras, así como a emociónale eh intereses
movimientos corporales, Responde, dialoga eh
Luque Mamani
señas, gestos, sonrisas, interactúa describiendo con
Khalessi Valentina
coherente concesionada

miradas con la intención de oraciones cortas.

Macedo Calcina comunicarse o lograr sus Se comunica oralmente,
Edmundo Josue propósitos. escucha, responde y hace
Alejandro • Participa en conversaciones preguntas
Soncco Huamani con personas de su entorno, Dramatiza el cuento eh
estratégica

Anthonela Shantal respondiendo con algunas informa de forma autónoma

palabras, así como Se comunica oralmente
movimientos corporales, escuchando, responde y hace
•

Soncco Mayta Carlos señas, gestos, sonrisas y preguntas

•

Daniel miradas
•
•
•

Escucha las preguntas que

hace y responde