Semana 26.

8 al 11 de marzo

Martes 9 de marzo

- ESPAÑOL

Ejercicio. Realiza las páginas 148, 149 de Santillana (no enviar

evidencia)

- MATEMÁTICAS

Cálculo mental (no enviar)

1. 8 x 9 + 3 – 10
2. 70 entre 2 + 10 – 5
3. 1000 entre 4 + 50 – 63
4. 1/6 + 1/6
5. 9 x 5 + 10 – 3
Ejercicio. Realiza las páginas 150, 151, 152, 153 del libro SEP (no enviar
evidencia)

- HISTORIA

Ejercicio. Lee y subraya la página 78 y 79 del libro SEP (no enviar)

Tema: Ubicación temporal y espacial de los viajes de

exploración de Cristóbal Colón en América y de la Conquista
de México.
A partir de 1453, los reinos europeos se vieron obligados a explorar y establecer
nuevas rutas para comercializar, pues los caminos fueron bloqueados por los
turcos – otomanos. Este hecho favoreció el desarrollo de la tecnología empleada
en la navegación y que se construyeran más barcos resistentes y rápidos.
Terminar el apunte
En 1492, Cristóbal Colón tomó dirección hacia Occidente y llego a un continente
desconocido por los europeos, que más tarde sería llamado América.
A partir de 1517, los españoles Francisco Hernández de Córdoba, Juan de Grijalva
y Hernán Cortés hicieron diversas expediciones en el actual territorio mexicano.
Con la conquista de la parte central de Mesoamérica, en 1521, se iniciaron los
procesos de colonización de lo que hoy en México.

- VIDA SALUDABLE

Tema: Las diferencias nos enriquecen

Es mejor trabajar en equipo porque los pensamientos y las opiniones diferentes
aportan nuevas ideas. Po ello, escuchar con respeto a los demás fomenta la
creatividad, enriquece el trabo en equipo y fortalece las relaciones.
Ejercicio. Anota SOLO las oraciones que expresan respeto
- No me importa lo que opines
- Te entiendo
- Eso que dijiste es una gran idea
- Tu opinión es respetable
- Mejor cállate
- Si juntamos las ideas terminamos el trabajo
- Tu opinión no nos interesa
- Que cada quien diga que piensa para mejorar el trabajo

Ejercicio Contesta

1. ¿Por qué nos enriquece ser diferente?

2. ¿Por qué es importante respetar las opiniones?
Revisa las observaciones de los días
- Lunes 22 de febrero
- Martes 23 de febrero
- Miércoles 24 de febrero
- Jueves 25 de febrero
- Viernes 26 de febrero
No olvides también revisar los mensajes que te he enviado

Tarea: realiza los 5 reactivos de cálculo mental y lee 15

minutos anotándolo en el cuadernillo de lectura

Para el día de la gratitud haremos un cartel por lo cual pido su

apoyo de mandarme una foto del niño con lo siguiente (lo más
pronto posible ya que entregamos el trabajo el día viernes)
- Natalia: en una hoja blanca de tamaño carta la letra E mayúscula
(del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Camila: en una hoja blanca de tamaño carta la letra S mayúscula
(del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Eduardo: en una hoja blanca de tamaño carta la letra P
mayúscula (del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Maximiliano: en una hoja blanca de tamaño carta la letra E
mayúscula (del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Isabella: en una hoja blanca de tamaño carta la letra R
mayúscula (del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Valentina: en una hoja blanca de tamaño carta la letra A
mayúscula (del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Osmar: en una hoja blanca de tamaño carta la letra N mayúscula
(del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Saúl: en una hoja blanca de tamaño carta la letra Z mayúscula
(del tamaño de la hoja y de forma vertical)
- Yaretzi: en una hoja blanca de tamaño carta la letra A mayúscula
(del tamaño de la hoja y de forma vertical)
Los siguientes niños tienen que entregar un dibujo (de
preferencia que ellos lo hagan) sobre la esperanza del tamaño
de una hoja puede ser blanca o de color
- Rodrigo
- José Miguel
- Barbara
- Gisel
- Regina
- Diego
- Yanet
- Raúl
- Leonardo
- Alejandro
- Juan
- Constanza
- Iker