ESCUELA DE POSTGRADO

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE

FORO

CURSO : INADAPTACIÓN PEDAGÓGICA

PROFESORA : Mg. GLORIA ISABEL HUERTAS RODRÍGUEZ

TEMA : INADAPTACIÓN ESCOLAR

INTEGRANTES:

 CHAVEZ ZELADA, Lauren Cecilia

 ESQUIVEL RAMOS, Edison
 MALPARTIDA ESPINOZA, Verónica
 SALAZAR CONTRERAS, Agustín
 RUIZ RODRÍGUEZ, Joselito Roldán

Junio, 2023

INADAPTACIÓN ESCOLAR

Segunda especialidad en problemas en el aprendizaje.

 La inadaptación escolar suele suscitarse hoy en día en muchas aulas, los niños vienen
con distintas potencialidades de aprendizaje y buenos valores adquiridos en familia,
pero en el camino por factores externos como las amistades, amigos, entorno social,
éstos niños adoptan conductas inadecuadas lo que influye en su nivel de aprendizaje y
su personalidad, también se puede mencionar que al producirse un accidente en la
II.EE., esto hace que muchas veces el niño deje de estudiar.

 La Inadaptación escolar se da en los individuos

cuando a pesar de no tener problemas en su
desarrollo, ni en su inteligencia, son difíciles o un
problema y viven en conflicto con el ambiente
donde se desenvuelven, nosotros como docentes
siempre estamos en relación con estos estudiantes
ya que siempre experimentamos situaciones como
desobediencia, rebeldía, faltas injustificadas, bajo
rendimiento, deseos de molestar a otros ,así mismo podemos encontrar estudiantes
impulsivos, extravagantes, embusteros, desalmados, nuestra labor como maestros es
dar al alumno soporte afectivo y amor comprensivo.

 La inadaptación escolar es cuando se presentan anomalías de conducta y de

comportamiento, por ejemplo, cuando el estudiante maltrata a sus compañeros de
manera verbal o física, muestra signos de agresividad, no cumple con las
disposiciones institucionales, provoca bullying hacia otros compañeros, habla
groserías y es muy rebelde. De otra parte, presenta problemas en su aprendizaje,
tales como bajos niveles de comprensión lectora, no puede realizar inferencias, realiza
inadecuadamente las actividades que se proponen.

 La inadaptación escolar se refiere a la

dificultad que algunos estudiantes tienen
para adaptarse al entorno escolar y al
sistema educativo en general. Esto puede
manifestarse de diferentes formas, como el
bajo rendimiento académico, problemas de
conducta, falta de motivación, desinterés
por el aprendizaje, entre otros factores. La
inadaptación escolar puede ser causada por factores personales, familiares o sociales,
y es importante abordarla a tiempo para evitar consecuencias negativas en el
desarrollo académico y personal del estudiante.

CONCLUSIÓN

Segunda especialidad en problemas en el aprendizaje.

 Son anomalías de conducta y de comportamiento, que influyen en su nivel de
aprendizaje y su personalidad, también se puede mencionar que muchas veces el niño
abandone los estudios. De igual manera presenta problemas en su aprendizaje, tales
como bajos niveles de comprensión lectora, no comprende los textos de lectura, no
realiza adecuadamente las actividades educativas de las diferentes áreas curriculares.

 Se indica también que un estudiante está inadaptado cuando presenta anomalías de

conducta o trastornos y dificultades académicas en clara contradicción con los
resultados que por sus aptitudes y capacidad se podrían esperar de él. Dentro de esta
situación encaja cualquier tipo de trastorno conductual o dificultad de aprendizaje y por
tanto el tratamiento se hace imposible si no se define con mayor precisión la
inadaptación de la que se trata.

SITUACIÓN DESCRITA

En la realidad educativa nos muestra que mucho

de estas conductas de inadaptación educativa
hace que el estudiante muestre rechazo y
justificaciones, como el caso de un estudiante que
llamaremos ……………. quien asiste al tercero de
secundaria de la IE Sagrado Corazón de Jesús,
muestra una actitud de estar por momentos atento
en el avance académico del aula, pero en otros
momentos busca excusas para salir del aula con el
pretexto de ir a los servicios higiénicos, al
departamento de Psicología, a ir recibir alimentos de Qaliwarma (A pesar que no es para
su grado), o querer ayudar al personal de servicio, en este caso vemos que el adolecente
rechaza la labor pedagógica, a pesar de las diferentes intervenciones realizadas por los
docentes y especialistas.

Segunda especialidad en problemas en el aprendizaje.