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UNIDAD 2: Los Grupos

Introducción

El presente ensayo pertenece a las diferentes definiciones de grupo, su


clasificación y estructuras básicas, así como el análisis e interpretación de los
ejemplos que las fuentes bibliográficas nos vertieron. Es interesante el
desarrollo epistemológico e histórico de los grupos sociales, su concepción, las
semejanzas en los constructos y teorías. Quizás un enfoque filosófico
resolvería la incógnita sobre la influencia del individuo-grupo. Es un tema con
un vasto terreno de información y con diferentes vertientes, así como un
complejo entramado de definiciones y propuestas.

Desarrollo

Básicamente, los distintos textos están conformados con una estructura


similar, citando a los mismos autores y en el mismo contexto. El tema principal
surge del debate sobre la influencia y la construcción de los grupos y los
individuos. Cuestiones sobre sí es realmente el individuo quien forma al grupo?
o es el grupo quien forja al individuo?, que tanta influencia tiene uno con otro?,
qué relación tienen y como a lo largo del tiempo se ha venido creyendo en una
relación inquebrantable y obligada, la existencia de uno es axiomática a la
existencia del otro.

Para algunos autores es inconcebible el individuo sin la existencia del grupo,


otros son partidarios de la negación del vínculo de dicho individuo con un grupo
que lo contenga o englobe. La disyuntiva y principal tema de esta unidad radica
en si existiera un psicología social, una psicología grupal o solo es el individuo
el culpable o responsable de lo que ocurre cuanto se relaciona con sus
semejantes.

La psicología social categoriza en tres vertientes la importancia de los grupos:


socialmente real, objetivamente real y psicológicamente real. En otras palabras
permite la comunicación entre sus miembros, es visible y perceptible.

También se menciona la “sintalidad” definida como la personalidad del grupo o


la personalidad del comportamiento percibido de forma externa del grupo. Otro
término usado es la “entitatividad” que se refiere al grado de existencia de los
grupos.

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Existe una serie de movimientos referentes al desarrollo de teorías que han


tratado de explicar y englobar las diferentes posturas sobre la psicología de
grupos. El primero de ellos, el enfoque grupal es la primera de ellas, que nace
a finales del siglo XIX con una perspectiva en la cual el grupo en conjunto
adquiere una propia mentalidad, diferente la de cada uno de los individuos,
que tiene características únicas y permea a cada uno de los integrantes. Aquí
se engloba la carga genética, la raza, etnia, grupo minoritario, religioso, etc.

Se contempla dentro de esta corriente el hecho de saberse que la sociedad es


previa a la existencia de cada individuo. La sociedad regula costumbre,
normas, cultura, etc.

La identidad del ser individual formada principalmente por la interacción con


otros individuos, incluidas la búsqueda la satisfacción de sus necesidades o de
cumplir un objetivo en común.

Algunos autores dentro de esta corriente son Le Bon, Durkheim, McDougall e


incluso Freud.

Seguido a este enfoque le continuó una nueva corriente individualista, donde


recordamos la frase que un grupo no es más que la suma estricta de sus
partes. Refiriéndose que los procesos individuales se ven reflejados en el
comportamiento del grupo. Si es la interacción de un grupo de individuos por un
objetivo común, dicha comunión influye y modifica la conducta individual pero
no posee una sola característica que lo defina, es la mezcla del pensamiento y
actuar de los individuos que se muestra al entorno. Allport es el más
representativo, figura icónica de esta corriente.

Le sigue el enfoque interaccionista, donde la mejor frase lo resume que son


solo hombres en función de las relaciones que existen entre ellos. Básicamente
las interacciones entre los individuos generan estructuras sociales, así como
normas, valores, estereotipos, actitudes, etc.

Las interrelaciones humanas reorganizan y configuran la sociedad, es una


retroalimentación y modificación del individuo a través de su contacto con otros
individuos. Esa interdependencia de los miembros del grupo hace que al menor

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cambio de cualquiera de sus integrantes resulte en una modificación de los


demás participantes.

Esa disyuntiva en la cual se tienen distintas posturas, la posibilidad de estudiar


al sujeto de forma independiente al grupo en el que se encuentra, suponiendo
que este no modifica su conducta ni sus procesos psicológicos. Otra forma de
abordar dicha problemática seria estudiar al grupo como un conjunto, así cada
una de sus partes es importante como parte del todo más carece de
importancia en su individualidad. Y una tercera propuesta en la cual se sabe de
la importancia de cada individuo pero su complejidad dentro del grupo y su
participación activa, su retroalimentación y como todo esta interrelacionado, no
es posible aislarlo ni fraccionar dicho grupo.

Recuerdo aquellos postulados sobre un ser dicotómico, el dualismo y como


controversialmente pero bajo la sospecha de ser real permitió el abordaje del
individuo y los complejos procesos psicológicos que este posee.

Asch, Lewin y Sherif y sus múltiples pruebas a grupos lograron dar una base
firme a sus postulados y corriente.

Durante la década de los 50 la revolución cognitiva origino una reconsideración


del individualismo. Festinger y la comparación social, algunos enfoques como
la disonancia cognitiva, conformismo, equilibrio, intercambio y atribución. Aquí
es donde se considera la búsqueda del bien común del grupo, una mezcla de
recompensas y castigos, minimizar el dolor. Heider, Jones, Kelley mediaron en
estos años con sus postulados.

Años después aparece Tajfel y la teoría de la identidad social, posteriormente


la categorización del yo y las aportaciones de Turner.

Siempre es importante recordar el panorama mundial en esos años, el mundo


posterior a la guerra se encontraba con dudas e incógnitas sobre la forma de
actuar y proceder de los individuos. La guerra trajo consigo incertidumbre y
búsqueda de nuevos métodos e investigaciones sobre conducta social,
mecanismos de control y respuestas.

Aunque en la época actual se cree y pretende que como resultado de la


innovación en recursos tecnológicos los grupos sociales son más extensos,
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universales y sin fronteras, en realidad el individuo se aísla mas, convive


menos y su individualismo exacerbado se encuentra justificado en la poca
empatía con sus congéneres.

La existencia de la palabra “yo” y de la esencia de la misma radica en la


presencia de otro ser con la misma perspectiva, es inherente al ser humano la
agrupación de su especie dependiendo de factores externos e internos,
gustos, objetivos, metas, satisfacción, etc.

La definición de grupo, depende del grupo, y desde que grupo se analice. Así
mismo la clasificación radica entre la interdependencia de los miembros, la
identidad o consideración de los aspectos perceptivo-cognitivo y la interacción
del miembro y la estructura social del grupo.

Respecto a la interdependencia de los miembros, la interacción de estos,


puede ser motivacionales, cooperativa, cohesión grupal o una influencia
interpersonal.

Los motivacionales, como antes lo había mencionado se basa en la


satisfacción de necesidades individuales, recompensante o gratificante. Este
tipo de grupo solo aplica en casos de que el individuo quiera permanecer
voluntariamente. Otros van con relación en los objetivos. Intereses comunes o
convergentes; divergentes o antagónicos y mixtos en los cuales hay motivos
para cooperar y competir.

Respecto a las definiciones basadas en la identidad o aspectos perceptivo-


cognitivos, relacionado con la conciencia colectiva, se perciben como un grupo.
Se identificaban como participes de un grupo.

Existen definiciones basadas en la interacción de los miembros y en la


estructura social del grupo, verbal emocional o física. Los grupos pueden surgir
como prolongada interacción o por una situación inmediata (como el sismo de
hoy). Los individuos cumplen roles, pueden no ser similares pero comparten
experiencias.

Los miembros del grupo generaran recursos y habilidades para la realización


de tareas.

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Existe una clasificación de los grupos conforme a 5 criterios. Tamaño, Carácter


temporal, tipo y origen de pertenecía, novel de formalidad y carácter del origen
de la formación.

Clasificación basada en el tamaño.

Grupos pequeños entre dos y veinte miembro y grupos grandes de más de


veinte miembros, la cifra óptima es de 5 personas.

Clasificación basada en el carácter temporal

Temporales que pueden ser de una larga duración determinados por un


proyecto o actividad determinada, y permanentes los cuales irónicamente
pueden no durar para siempre.

Clasificación basada en el tipo y origen de pertenencia

Grupos primarios de pocos miembros, solidarios, con cohesión e identificación


entre sus miembros. Secundarios se forman con un carácter específico y con
un objetivo menos intenso que en lo primarios.

Origen de pertenencia y grupos de referencia, los primeros nacen o ya


pertenecen conforme a sus circunstancias de vida, de forma involuntaria. Los
de referencia los individuos eligen o seleccionan como modelos a partir de los
cuales modelan sus valores, creencias, actitudes, conductas, sentimientos.

Los de referencia podrían ser normativos o comparativos

Clasificaciones basadas en niveles de formalidad

Formales con objetivos planificados y organizacionales e informales,


espontáneos sujetos a necesidades y experiencias personales de los
miembros.

Clasificación basada en el carácter de la formación

Naturales, artificiales o experimentales.

Otro de los textos podemos rescatar la diferencia entre psicología de los grupos
y la psicología, además de su comparación con la sociología. La psicología a
un nivel personal es su parámetro de intervención, la psicología de grupos se
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relaciona en un nivel intragrupal, intergrupal e intrasocial y la sociología se


encarga de las relaciones a nivel intersocial. La relación es muy estrecha pero
es importante entender el ámbito de aplicación y de intervención. Mientras la
sociología es observacional, la psicología social busca mediar y solucionar. Los
grupos son capaces de modelar, modificar y corregir las conductas de los
individuos.

El estudio del individuo puede ser desde la sociedad o la sociedad puede ser
estudiada desde la perspectiva del individuo. Es importante saber que la
dicotomía no debe fracturarse. Todos los procesos relacionados con el
individuo y su desempeño dentro de la sociedad deben estar vinculados con el
grupo social al que pertenece o en el cual se encuentra. La identidad de este
sujeto fue forjada mediante un proceso de mimetización con sus afines. Desde
el nacimiento pertenece a un grupo específico, bajo una religión, un grupo
socioeconómico especifico, dentro de un contexto cultural y con una formación
específica única de su entorno familiar y social, dicho individuo buscara salir o
no de esas condiciones, tendrá aspiraciones y podrá querer o buscara
satisfacer la necesidad humana de superación. Entonces pertenecerá a un
grupo al inicio, con forme crezca ira perteneciendo a grupos distintos, incluso al
acudir al estadio o a un concierto, momentáneamente integrara un grupo de
fanáticos o seguidores y repetirá patrones que por sí solos no tienen sentido o
le parecerían ridículos, todo esto en la búsqueda de la aceptación social y de la
confirmación de la autoestima y la identidad.

Los grupos y el individuo como integrante del mismo forman una relación
simbiótica, siempre que el objetivo y la meta sea lo que lo mantenga inmerso
en este, no podemos descartar la posibilidad de que existan grupos donde los
integrantes no se sientan cómodos o quisieran no permanecer en el, siendo así
una perspectiva ontológica, al no querer ser parte de dicho grupo formaría
parte del grupo inconforme inmerso en ese círculo.

Respecto a otra de las bibliografías me gustaría rescatar las definiciones más


importantes que enmarca en cada capítulo.

Principio de homofilia, el cual se refiere a las personas con similitud de


condiciones o características tenderán a interactuar más entre sí.

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Ahora bien en presencia de coactores, participen esto o no, influyen en el


desempeño del individuo que se encuentra o no inmerso en un grupo. Existe
una facilitación social, siendo este el efceto que la presencia de otro ejerce
sobre el desempeño del individuo.

Sobreviene la desindividualizacion que es una consecuencia de la existencia


de muchos coactores, abundante actividad sin guía y una audiencia
prácticamente nula; al no ser reconocido o ser ignorado dentro de una actividad
esto permite que la individualidad se pierda y se dé rienda suelta a los más
primitivo y ruin. Así a medida que crece el tamaño del grupo y disminuye el
número de las víctimas, las acciones de los integrantes tiende a volverse más
destructiva, mismo que se ve con los grupos porriles o fanáticos deportivos.

Se forma entonces un efecto de discontinuidad del grupo-individuo, no solo es


agresivo, sino competitivo o violento.

Otro tipo de fenómeno que se percibe es el de flojera social, cuando uno se


esfuerza menos cuando participa colectivamente que cuando lo hacemos
individualmente, trasladamos responsabilidad al grupo y creemos que podemos
tirar la flojera un poco ya que los demás completan lo que nosotros no
realicemos. De aquí emana las actividades disyuntivas donde una calificación
individual se convierte en la del grupo; conjuntas en donde la ms baja de las
evaluaciones individuales se le asigna al grupo; efecto del ingenuo que es
común en México ya que cuando se observa que los demás no dan el 100% se
decide holgazanear porque tenemos el sentimiento de que se aprovecharon de
nosotros. Por otro lado el efecto del oportunista funge como los trabajadores
reducen su esfuerzo al ver que los demás están haciendo las cosas bien y no
hay afectación.

Las audiencias o espectadores significan la posibilidad de evaluar el


desempeño del sujeto, comprometiéndolo a realizar bien su función. De aquí
hay una evaluación sobre la postura de ser local, que pude ser
contraproducente y muy estresante al no cubrir o cumplir lo que los
espectadores esperan de uno.

Existe la interdepencia cooperativa cuando se avanza juntos hacia la meta y si


alguien tiene un objetivo distinto, todos los miembros estarán muy cerca de
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conseguirlo. La interdependencia competitiva en la cual el avance de una


persona o grupo hacia una meta hace que alguno de los integrantes o el grupo
en si se aleje de la obtención de la meta.

La suposición del pastel prestablecido se refiere a que al repartir ciertos


recursos y estos sean generosos para los demás menos nos tocara a nosotros,
esto generara hostilidad y enfrentamiento.

Existen tareas maximizadoras que requieren rapidez e intensidad en la


respuesta.

Hay tareas optimizadoras las cuales requieren exactitud y precisión.

Polarización del grupo es un efecto que resulta de la tendencia a avalar


decisiones más riesgosas cuando se recurre a una discusión de grupo que
cuando la decisión no se pone a consideración de un grupo. El pensamiento de
grupo indica las situaciones donde el deseo de los miembros de mantener la
solidaridad y la armonía impide analizar en forma plena e independiente todos
los aspectos del problema en cuestión.

Argumentos persuasivos es la explicación fundamental del efecto de


polarización de grupo que se basa en la identidad social. En esta perspectiva,
la información presentada en la discusión es más importante que los aspectos
sociales de la situación.

Método de grupo nominal, consiste en una lluvia individual de ideas seguida de


una discusión y del procesamiento de la información.

Agenda secreta se refiere a que los miembros del grupo solo poseen una parte
de la información, la discusión se centrara sobre la información que comparten
y tomaran decisiones erróneas.

Bloqueo de la producción se refiere que designa los problemas relacionados


con la presentación de ideas que los miembros hacen al grupo.

Líder influye en como los miembros del grupo piensan y se comportan, mejora
del desempeño.

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Líder orientado a la tarea con mucha información y sugerencias y la


retroalimentación correspondiente, y el líder socioemotivo sonríe y hace juegos
respondiendo a otros y se mantiene ajeno a la tarea.

Clasificación de poder: legitimo, el que se confiere o es nombrado; y el poder


referente capacidad de influir en otros por carisma o admiración. Existe el
poder de experto cuando se supone domina las actividades; poder de
información regido por el conocimiento.

Por ultimo resaltar sobre la obediencia y el sentido de hacer lo correcto. El


estar dentro de un grupo o el querer pertenecer nos hará hacer o realizar
acciones que de forma individual serian inverosímiles o incorrectas, pero bajo
el cobijo de los supuestos mencionados no existes atavismos ni atenuantes.
Existe una frase que siempre me dijeron y es “el que obedece no se equivoca”
misma que viene muy adecuada para este tema, parte de la integración,
reconocimiento, identidad y cobijo.

Los ejemplos sobre los comportamientos de ciertos individuos, durante


acciones como la segunda guerra mundial, pertenecientes a una barra de
futbol, dentro de una turba iracunda dejan un mejor ejemplo del
comportamiento social, de la psicología de grupos. En realidad el hecho de
seguir las reglas o los preceptos que nos impone un nuevo estilo de vida o
grupo de interés hará que dejemos a un lado cohibiciones y atavismos
socioculturales para poder sentirnos integrados, conseguir el objetivo individual
y pavonearnos de pertenecer a tal o cual club. Que tanto estamos dispuestos a
hacer para ingresar o que se nos reconozca, que tanto estamos dispuestos a
corromper o amedrentar las regulaciones sociales, que tanto vale la pena forjar
nuestro ser, nuestro yo a partir de constructos externos, y ahora a donde irán
todas estas conjeturas al ver la fractura social y como los vínculos humanos
cara a cara se van perdiendo, ya sea por miedo, por tecnologías o por la vaga
creencia de que la supremacía humana está en el dominio de las innovaciones
digitales.

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Conclusiones

Tema muy profundo y con mucha información, además que la bibliografía es


muy extensa, ahora tengo un panorama distinto de lo que es la sociedad y
como se categorizan. Es importante aprender mas sobre como puede influir un
grupo social en los individuos y como los individuos pueden aportar o acotar a
un grupo determinado. Son amplias las dudas y al final de cuentas esta en
proceso de crecimiento todo este trabajo de investigación, ya que la sociedad
sigue creciendo y modificando la forma en que se vincula y en que forma
agrupaciones, como se identifican estos seres y que a pesar de que siempre se
tiene la creencia de que somos seres únicos e irrepetibles muchos de nuestros
pensamientos se repiten cientos de veces en cientos de personas a lo largo del
planta tierra.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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LOS GRUPOS. MADRID: Pirámide. CAP. 1 "El Estudio de los Grupos en la
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Tipos de Grupos", pp. 77-104

-SANCHEZ, JOSE C. (2002) PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS. Teorías,


Procesos y Aplicaciones. MÉXICO: mcgraw-Hill, 2004. CAP. 1 "El Marco
Referencial de la Psicología de los Grupos". Pp. 1-30, CAP. 2 "Primeras
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-KIMBLE, CHARLES; HIRT, EDWARD & DÍAZ-LOVING, ROLANDO (2002)


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-BLANCO. A., CABALLERO, A & DE LA CORTE, L. (2005). PSICOLOGIA DE


LOS GRUPOS. MADRID: Pearson Educación/Prentice Hall. Cap. 1, “Pruebas
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