Prof.

Sixmena Torres Herrera

CCALBA Nota
2º Año Básico

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS “MEDICIÓN, SUMAS Y MULTIPLICACIÓN”.

Nombre: Fecha:

Fecha: Porcentaje de aprobación: 60% Puntaje ideal: Puntaje obtenido:

Objetivo:
OA11
Demostrar que comprende la multiplicación:
usando representaciones concretas y pictóricas
expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales usando la distributividad como
estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10
resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.

OA 19
Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas
(cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.

Instrucciones:
- No olvides escribir tu nombre y apellido.
- Desde ahora estamos en evaluación, por lo tanto, debes estar en silencio evitando ponerte de pie e
interrumpir el ambiente de evaluación.
- Escucha y lee atentamente cada una de las instrucciones de la evaluación.
- Sobre tu mesa debes tener sólo tu estuche.
- Debes trabajar sólo con tus materiales.

- Responde solito o solita tu prueba, no ayudes a los demás ni recibas ayuda.

¡QUE TENGAS
MUCHO ÉXITO!
Prof. Sixmena Torres Herrera
CCALBA
2º Año Básico

I. Resuelve las siguientes sumas reiteradas (2 puntos cada una).

II. Observa las imágenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupo como una
suma reiterada y como una multiplicación. No olvides de escribir el resultado en cada
caso (8 puntos).
Prof. Sixmena Torres Herrera
CCALBA
2º Año Básico

III. Resuelve las siguientes multiplicaciones, dibuja si es necesario (2 puntos cada uno).

IV. Completa la siguiente tabla, transformando la suma reiterada en multiplicación,

guíate por el ejemplo. (1 punto cada casilla)
Prof. Sixmena Torres Herrera
CCALBA
2º Año Básico

V. Escribe la medición de cada objeto en el paréntesis (2 puntos c/u)

VI. En cada conjunto, pinta de rojo el objeto más largo y de verde el más corto (12 puntos).