UNIDAD INSTRUMENTO DE

EDUCATIVA EVALUACIÓN TRIMESTRE Página 1 de 6

PARTICULAR EMANUEL 1
Nivel: Básica Elemental Área: Lengua Extranjera Asignatura Inglés Año Lectivo:
Grado: 3er grado Paralelo: “A” y “B” Trimestre: Primero 2023 – 2024
Docente: Ángeles León Parcial: Segundo
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN: I.EFL.2.17.1. Learners can write words, phrases, and short simple sentences
I.EFL.2.6.1. Learners can understand the main ideas in short simple spoken texts and using the correct conventions (spelling, punctuation, capitalization, and
infer who is speaking and what the situation is, without decoding every word. (I.3) handwriting or typography, etc.), for making simple learning resources. (I.3)
I.EFL.2.18.1. Learners can write short simple phrases and sentences to show that I I.EFL.2.12.1. Learners can understand a short simple text on an everyday
they know how to use simple grammar or vocabulary items. (I.3, I.4) topic and successfully complete a simple task to show that they have
understood most or some of it. (I.4)
I.EFL.2.14.1. Learners can successfully use simple online and print learning
resources. (Example: flashcards, picture dictionaries, word lists, etc.) (I.2)

ESTUDIANTE: Fecha de aplicación: 17/11/2022

Prueba de Fin de Parcial Examen Trimestral Supletorio
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante, Dios le hizo inteligente, por lo tanto, lea cada pregunta con atención y responda según lo solicitado. En las
preguntas que debe utilizar lápiz trate de hacerlo con orden y no habrá reclamo luego de ser calificado. En las preguntas de falso y verdadero o de
opción múltiple no se acepta borrones ni manchas, caso contrario se anulará la respuesta. Utilice esferográfico de color azul. Durante el tiempo
que dure la evaluación no podrá dialogar ni pedir material. En el caso de intento de copia o fraude se retirará el instrumento de evaluación y se
aplicará el Art. 224 y 330 de la LOEI. Tome en cuenta el orden y la presentación. “Dios le bendiga grandemente”
DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO ITEMS VALOR
EFL.2.2.1.
Understand
/8 p
meanings expressed
in short dialogues on
familiar topics, as
well as basic spoken
instructions and
simple questions
about self, people,
animals, or things,
especially when
spoken slowly and
clearly. (Example:
greetings, short
phrases, basic range
of classroom
instructions,
common personal
information
Listening U2:
questions: What’s
your name? etc.) Listen and draw lines.

Rick Sam Ann Jill

EFL.2.4.4. Write
simple words,
Vocabulary U2: /6p
phrases, and Look and write the words.
sentences for
controlled practice
of language items.

Evaluación Sumativa Lengua Extranjera: Ingles Quinto Grado “A” 2023-2024 1

“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9
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PARTICULAR EMANUEL 1

camera truck kite robot

❶ truck ❷________

❸ ___________ ❹ __________
EFL.2.4.3. Write
simple words,
Grammar & Reading U2: /6 p
phrases and Complete the sentences with “This” and “These”. Read and color the toys.
sentences with
correct use of
standard writing
mechanics.
(Example: spelling,
punctuation,
capitalization, and
writing by hand and/
or on the computer.

EFL.2.3.2. Read a
short simple text
(online or print) and
demonstrate
understanding of the
gist and some basic
details of the
content.

EFL.2.4.4. Write
simple words,
Write/Say the Bible Verse /2 extra
phrases, and points
sentences for
controlled practice
of language items.

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“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9
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Total Examen Unidad 2 /20 p

NOTA DE EXAMEN UNIDAD 2 EQUIVALENCIA 10/10 /10
EFL.2.3.5. Show the
ability to use a
Vocabulary T1: /5 p
simple learning Match the numbers.
resource. (Example:
a small set of
flashcards, a picture-
based dictionary
(online or print), or a
simple word list).

EFL.2.4.3. Write
simple words,
Grammar T1: /5 p
phrases and
sentences with Look and write. Using “She’s” and “He’s”.
correct use of
standard writing
mechanics.
(Example: spelling,
punctuation,
Scott Sally Suzy Marie
capitalization, and
writing by hand and/
or on the computer.

Who’s she? She’s Sally.

Who’s he? ___________

Who’s she? ___________

Who’s she? ___________

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“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9
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EFL.2.4.1 Know how
to spell simple
Phonics T1: /5 p
English words Fill in the missing vowel and match the special sound with the picture.
correctly,
demonstrating
awareness of sound-
letter relationships.
(Example: sea,
mean, bee, etc.)

TOTAL EXAMEN QUIMESTRAL

/35 p
NOTA DEL EXAMEN: EQUIVALENCIA 10/10 …../10

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: Ángeles León COORDINADORA: Wendy Cowell DIRECTOR G.: M.Sc Robinson
Gutiérrez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha:
Fecha: 14 de noviembre de 2023

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“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9
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Include page numbers and/or worksheets to study for both parts of the exam. You can also choose to
make a quizziz, padlet, or to assign homework in the Cambridge Online to facilitate study. Make sure you
list this here.

LISTENING:
 Name of the toys. (Los nombres de los juguetes) https://www.youtube.com/watch?
v=RjRbX4UTOG8
Pagina 18 de Students Book. (Paginas a color).

VOCABULARY:
 (Juguetes) Pagina 18 y 19 de Students Book. (paginas a color)
https://www.eslgamesplus.com/toys-vocabulary-esl-memory-game/#google_vignett

https://wordwall.net/es/resource/16696578

https://wordwall.net/es/resource/60386337

 Numbers (1 to 10)

The numbers 1 to 10. Los numeros del 1 al 10, repasar como se escribe cada numero.
-Juego para repasar: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/
numbers-1-10
-https://wordwall.net/es/resource/2278683/efl/revision-numbers-1-10-counting

GRAMMAR
 (This- These) (Esto-estos)
THIS: Cuando hablamos de 1 solo objeto.
THESE: Cuando hablamos de 2 objetos o mas.
*Hacer enfasis en eso al momento de repasar.
Pagina 19, pregunta 3 del Workbook (Paginas blanco y negro).

 Pagina # 4 Workbook (Paginas blanco y negro)/ Deber #7 en el cuaderno

Los estudiantes deben repasar el She’s y He’s. Cuando se debe usar cada uno.
She’s= usamos cuando queremos describir o decir el nombre de una mujer o niña.
He’s= usamos cuando queremos describir o decir el nombre de un hombre o niño.

Ejemplo:

I’m Maskman I’m Suzy

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“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9
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Respuesta: He’s Maskman Respuesta: She’s Suzy.
(El es Maskman) (Ella es Suzy)
READING
 (Los colores y los juguetes)
Pagina 7 del Students book (Paginas a color)
Pagina 19 del workbook (Paginas blanco y negro)

STOP. PLANE. . FROG TRAIN

WRITING/SPEAKING

BIBLE VERSE
But blessed is the one who trusts in the Lord, whose confidence is in Him. Jeremiah 17 :7

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“You must serve faithfully and wholeheartedly in the fear of the Lord.” 2 Chronicles 19:9