Ciencia y

FICHA DE APLICACIÓN N°07

tecnología
Grado
Sesión
Argumentamos sobre el manejo de los residuos
07 sólidos 1 °
Propósitos de Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de
aprendizaje que desarrollaremos.
aprendizaje:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Argumentamos sobre la necesidad de un manejo responsable de los residuos sólidos y planteamos

acciones para una gestión adecuada, mediante conclusiones.

Competencia Evidencia Criterios de evaluación

- Explica con razones sobre la necesidad de minimizar la producción de

Explica el mundo físico residuos sólidos en el hogar y la I.E.
Conclusion
basándose en conocimientos
es - Propone acciones sustentadas para una gestión adecuado de los
sobre los seres vivos; materia
argumenta residuos sólidos en su hogar y localidad.
y energía; biodiversidad,
das
Tierra y universo. - Utiliza los conocimientos científicos al construir su explicación en el
utiliza términos científicos.

11 Mis actividades
previas:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello te
invito a observar el video y responder a las interrogantes

¿Cómo definimos a la basura?

Residuos sólidos y orgánicos

¿Cómo están clasificados los residuos sólidos?

Domésticos: son aquellos que se generan en el hogar, y pueden ser orgánicos
o inorgánicos, reciclables o no reciclables. Municipales: son aquellos que se
gestionan a un nivel local, y provienen de calles, mercados, jardines, etc.

¿A qué llamamos residuos peligrosos?

…materiales desechados tras su vida útil, y que por lo

general por sí solos carecen de valor económico.

Basura - https://www.youtube.com/watch?
v=EAQSlu2NLEs

C.D.
 ¿Cómo ayuda el manejo integrado de residuos sólidos a reducir
PROBLEMATIZACIÓN
los impactos ambientales?

Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos

2 Construyendo
aprendizajes:
seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro
propósito de aprendizaje.

Planteamiento del Analizamos la siguiente la pregunta y la situación

problema presentada:

¿Te has preguntado lo que ocurre al caminar por el campo, o por

una zona desértica?

Todos dejamos una huella a nuestro paso, pero su tamaño depende de nuestro consumo
y del tipo de hábitos de cada persona: la alimentación, las compras que realizamos, el
medio de transporte que elegimos para desplazarnos, nuestro consumo de energía;
todo influye en que la huella que dejamos a nuestro paso sea de mayor o menor medida.
¿Podríamos llegar a saber cuál es el impacto de lo que hacemos habitualmente en el
medio ambiente? ¿De qué manera? Te invito a pensar por ejemplo en una botella
plástica, ésta es un producto y el impacto que tiene en el medio ambiente pasa por
analizar su proceso de vida completo: las materias primas que se usan para su
fabricación, la procedencia de las mismas, el transporte que ha necesitado, su uso, su
consumo, pero sobre todo su gestión como residuo. Como bien sabemos nuestra
sociedad demanda día a día mayor generación de productos y alimentos, a la vez que se
incrementa el consumo de energía y de recursos naturales, sobre todo, el de aguadulce.
Uno de los resultados de este ciclo de consumo es la generación cada vez mayor de
residuos sólidos.

Pregunta de indagación:

¿Cuál es la importancia del manejo responsable de los residuos sólidos?

Planteamiento de la
hipótesis

Elaboración del Plan

de acción

C.D.
1 investigar

2 proponer

3 exponer

Recojo de datos y
análisis de fuentes Analizamos la siguiente información

1 Analizamos la siguiente información y dialogamos

sobre la misma:
Actividad

“Manejo y gestión responsable de los residuos

sólidos”.
“Manejo y gestión responsable de los residuos sólidos”.

En el siguiente esquema se presenta el ciclo de manejo de los residuos sólidos desde la generación hasta
la disposición final a nivel distrital.

C.D.
Los residuos sólidos conforman un ciclo de manejo que comprende varias etapas desde la primera en la
que se segrega un material (generación del residuo) hasta llegar a la disposición final, es decir, cómo
termina este residuo. Cabe mencionar que este ciclo de manejo de residuos sólidos tiene variaciones de
acuerdo a zonas, niveles o ámbitos en los que se generan. Por ejemplo:

A NIVEL DISTRITAL O MUNICIPAL Generación, almacenamiento, barrido, recolección,

transporte, tratamiento, transferencia y
disposición final.

A NIVEL EDUCATIVO Generación, separación en la fuente (Puntos

ecológicos), recolección selectiva, almacenamiento
temporal (Puntos de acopio), entrega final a las
rutas selectivas.

¿Cómo impacta el mal manejo de los residuos sólidos en el ambiente y en la salud?

Como hemos visto, los residuos sólidos son materiales de desecho producidos por diversas actividades
desarrolladas por el ser humano. El mal manejo de estos residuos genera problemas en el ambiente,
enfermedades en personas y animales, proliferación de plagas, etc.

¿Cuáles son los efectos de los residuos sólidos en el ambiente?

Citaremos a continuación algunos efectos producidos por el mal manejo de los residuos sólidos.

1. Efectos en el recurso hídrico. El recurso hídrico está conformado por todos los cuerpos de agua
que posee el planeta, tanto aguas superficiales (ríos, lagos, lagunas, quebradas, océanos; nevados,
glaciales) como aguas subterráneas (pozos, manantiales). El proceso de contaminación de estos
cuerpos de agua, causado por la mala disposición de los residuos sólidos, varía según los tipos de
agua.

⮚ Efectos de la contaminación en aguas superficiales:

C.D.
 ⮚ Efectos de la contaminación en aguas subterráneas

Mencionaremos algunos efectos como: deterioro y mala calidad de agua subterránea y de

los cauces debido a la filtración de lixiviados12 ; afectación de los suelos que se
convierten en áreas desérticas afectando a las comunidades.

2. Efectos en el suelo. Incremento de plagas y animales que causan enfermedades como ratas,
palomas, cucarachas, moscas y zancudos lo que impide la recuperación de la flora.

3. Efectos en la belleza paisajística. Deterioro del paisaje por la incorrecta disposición de los
residuos sólidos y la presencia de basura en lugares expuestos.

4. Efectos en la atmósfera.

a) Malos olores y gases, como metano (CH4 ) y dióxido de carbono (CO2 ), que ayudan a
incrementar el efecto invernadero en el planeta.

b) Afectación del aire cuando se queman o incinera basura (sobre todo plásticos porque
producen dioxinas, humos y material particulado que afectan el sistema respiratorio de
los seres humanos y contribuyen al efecto invernadero, entre otros efectos negativos

5. Efectos en la salud. Incidencia en la transmisión de enfermedades. Estos efectos negativos que

produce el mal manejo de residuos sólidos en la salud están relacionados con las formas de
exposición:

● Exposición directa: contacto directo con los residuos

sólidos, en las que se encuentran muchas veces
excremento humano, de animales y restos de otros
agentes que son fuente de transmisión de enfermedades.

● Exposición indirecta: debido a la proliferación de

vectores de importancia sanitaria y de molestias públicas

C.D.
 tales como: moscas, ratas, cucarachas, el zancudo de la especie Aedes aegypti, etc. que
se encuentran en los residuos y transmiten enfermedades.

C.D.
 Fuentes: GUIA MARES_OK.indd- chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.drelm.gob.pe/interno/np/
np_19-10-2018guia_manejo_residuos_solidos_directores.pdf
Estructuración del Con las indicaciones de nuestro docente
saber construido desarrollamos las siguientes actividades:

2 Completamos el cuadro y respondemos a las

Actividad preguntas:

Escribe una lista de ¿Qué haces ¿Cómo afecta al medio ¿Cómo deberías
residuos sólidos que normalmente en tu ambiente la gestionar
generas a diario hogar con ese residuo? descomposición de los adecuadamente estos
(botellas, cartones, residuos que residuos sólidos a
papel, residuos de consideraste en las partir de una adecuada
alimentos, etc) anteriores columnas, minimización?
puedes considerar el
tiempo que demora en
descomponerse?

C.D.
 Respondemos
¿De qué manera en hogar o comunidad viene aplicando alguna forma de aprovechamiento de
residuo
sólido?--------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Qué opinas de los procesos para gestionar adecuadamente los residuos

sólidos?------------------------------------------------------------------------------------------------------
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¿De qué manera tú y tu familia pueden desarrollar estos procesos?

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¿Cómo deberíamos actuar para gestionar adecuadamente los residuos sólidos?

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¿Qué es la minimización?

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¿Cómo puedes participar en el manejo responsable de los residuos sólidos?

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¿Cómo vienen aportando para el manejo responsable de los residuos sólidos en tu hogar y
localidad?

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C.D.
 Evaluación y
Comunicamos los aprendido elaborando conclusiones
Comunicación

3 Elaboramos conclusiones sustentadas sobre la

Actividad necesidad de una gestión adecuada de los
residuos sólidos y formulamos propuesta de
acciones.

Conclusiones Propuesta de acciones

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3 Nos
autoevaluamos:
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, nos
apoyaremos en los criterios de evaluación.

Todavía puedo
Criterio 1 Logrado mejorar
LISTA DE
Expliqué con razones sobre la necesidad de minimizar
la producción de residuos sólidos en el hogar y la I.E. CHEQUEO
Todavía puedo
Lee cada criterio y
Logrado
Criterio 2 mejorar
marca segú n tu
Propuse acciones sustentadas para una gestión logro alcanzado
adecuado de los residuos sólidos en mi hogar y
localidad.
Logrado Todavía puedo
mejorar
Criterio 3
Utilicé
C.D.los conocimientos científicos al construir mi
explicación en que utilicé términos científicos.
 "El éxito es la suma de pequeños esfuerzos
repetidos día tras día" - Robert Collier

C.D.