UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“BELISARIO QUEVEDO” 2019-2020

PLANIFICACIÓN DIDACTICA EDUCACION INICIAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
PARTICIPANTE/DOCENTE: MAGALY TAPIA HERRERA
NALDA SALAS
MARÍA JOSÉ JÁCOME INICIAL 2
CECILIA QUISHPE
ELENA HURTADO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ME DIVIERTO CON MIS AMIGOS TIEMPO ESTIMADO: 45 minutos
TEMA: NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA Y HOGAR
DESCRIPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA: Lograr que el niño se identifique como parte del grupo y se desenvuelva activamente en su entorno así
como relacionarse con sus compañeros y compañeras mediante juegos, dramatizaciones y establecer compromisos de respeto y solidaridad como una
estrategia para mejorar el buen vivir
ELEMENTO INTEGRADOR: CUENTO MI PRIMER DÍA DE CLASES GRUPO: 4 AÑOS
2.-PLANIFICACION

TÉCNICA E
INDICADORES INSTRUMENT
AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS O
PARA EVALUAR

CONVIVENCIA Reconocer y Motivación ( Anexo 1) TÉCNICA:

practicar normas de - Canción A guardar a guardar
convivencia en el -Participa -Observación
centro de educación -láminas activamente
Experiencia -CD INSTRUMEN
inicial y en el hogar durante el
- Comentar las actividades que nos indica la -grabadora TO
establecidas por el desarrollo de la
canción. -disfraces
adulto. clase. -Lista de
- Observar las láminas presentadas (anexo2)
cotejo
-Cumple las
consignas
 indicadas
Reflexión.
- Relacionar las actividades de las láminas con las -Identifica las
actividades que realizamos diariamente en la láminas que
escuela. corresponden a las
- Determinar semejanzas y diferencias entre estas normas de
actividades con las que se realizan en casa.
convivencia.
Conceptualización
-Cumple roles en la
- Dramatizar las normas de convivencia
dramatización
Aplicación
-Cumplir diariamente las normas de convivencia

DOCENTES: VICERRECTOR JUNTA ACADÉMICA

NOMBRE FIRMA NOMBRE FIRMA NOMBRE FIRMA

MAGALY TAPIA Lic. Paola Toro Lic. Martha Quevedo

NALDA SALAS

MARÍA JOSÉ JÁCOME

CECILIA QUISHPE

ELENA HURTADO

ANEXO
ANEXO 1 ANEXO 2
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NÓMINA
apreciación

Participa activamente
durante el desarrollo de la
LISTA DE COTEJO

clase.

Cumple las consignas

indicadas

Identifica las láminas que

corresponden a las
normas de convivencia.

Cumple roles en la
dramatización
ESCALA: frente a cada estudiante y dentro del paréntesis valore con una X según su