Tema 3

Etapas o periodos de Desarrollo Infantil.

Los estudios científicos se centran en describir los periodos de cambio y

estabilidad de las niñas y los niños y recordemos que para hacerlo se ha
dividido el desarrollo humano en etapas que facilitan su caracterización.

Etapas del desarrollo infantil:

• Prenatal
• Primera Infancia
• Segunda Infancia
• Tercera Infancia

Vamos a introducir cada una de ellas.

v Prenatal. Es la etapa entre la fertilización y el nacimiento. Esta etapa

comienza estrictamente con la fertilización, pues inicia el desarrollo
de un nuevo individuo. Es importante recordarlo porque se piensa
con facilidad que el desarrollo de una persona comienza el día de su
nacimiento y se diluye la importancia de esta etapa. Durante esta
periodo debería iniciar el equilibrio entre desarrollo biológico y
crianza.

v Primera Infancia. Esta etapa se considera desde los 0 a los 3 años de

vida. Una etapa en la que hay muchas necesidades
neuropsicológicas que deberían facilitarse con una crianza
consciente. A las y los pequeños en esta etapa se les puede
denominar lactantes, pues una de sus necesidades y actividades
primordiales es la de alimentarse de la leche materna.

v Segunda infancia. Etapa comprendida entre los 3 y 5 años de edad.

Algunos autores la extienden hasta los 6 años. En general durante
esta etapa las y los niños hace la transición de la primera infancia a
la niñez. Sus capacidades mentales y motoras se agudizan. Se
sientan bases para el establecimiento de sus habilidades sociales y
el establecimiento de sus relaciones interpersonales.
 v Tercera Infancia. Entre los 6 y los 11 ó 12 años ocurre la Tercera
Infancia, también llamada edad escolar. El inicio, adaptación y
evolución en la escuela es la experiencia central durante este
periodo.

En los siguientes temas exploraremos a detalle cada una de estas

etapas.

Desarrollo normal de las y los niños.

Podemos observar tres grandes aspectos del desarrollo:

• Desarrollo físico, es el que se ocupa del crecimiento del cuerpo y el

cerebro y los cambios sensoriales, habilidades motoras y la salud
general.

• Desarrollo cognitivo. Observa los parones de cambio en la

capacidades mentales , aprendizaje, memoria, lenguaje,
razonamiento, pensamiento, creatividad, etc.

• Desarrollo psicosocial. Se concentra particularmente en los cambios

emocionales, de personalidad y en las relaciones sociales. Por
supuesto contempla las conductas y actitudes.

En los siguientes documentos verás las generalidades de un desarrollo

normal. En el siguiente tema del curso veremos los aspectos que pueden
afectar el desarrollo.

*La Bilbliografía de los textos de estudio la comparto en el apartado de Bibliografía, donde encontrarás
distintos libros y artículos.