CRECIMIENTO DEL SER HUMANO

El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las

diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget,
padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba
paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del
desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes aportan elementos interesantes
pero tienen una visión parcial del ser humano.

Periodo prenatal Desde el momento de la concepción

Periodo primera infancia
Periodo de la niñez temprana o
preescolar
Periodo de la niñez intermedia o
escolar
Periodo de la adolescencia
Periodo de la juventud
Periodo de la madurez
Periodo de la adultez
Periodo de la vejez o tercera edad
hasta el nacimiento.
Desde el nacimiento a los 3 años
De los 3 años a los 6
De los a los 12 años
De los 12 a los 18 años
Delos 20 a los 35 años
De los 35 a los 50 años
De los 50 a los 60 años
De los 65 en adelante.

Es bueno tener bien en claro que todas las clasificaciones por edades son
parcialmente subjetivas y que todas las edades para el comienzo o final de su
periodo son solo aproximadas, es decir, que la vida individual de las personas no
está demarcada en forma precisa.
Periodo prenatal
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar
entre la concepción y el nacimiento, el tiempo en que
el organismo humano crece de una célula a miles de
millones de células.

Periodo primera infancia.

La infancia que se extiende hasta este periodo, es
una etapa de cambios increíbles en el que se
desarrollan la capacidad y la coordinación motora del
niño, así como sus capacidades sensoriales y
lenguaje, aprenden a expresar sentimientos y
emociones básicas y desarrolla cierta independencia
y sentido de sí mismo.

Periodo de la niñez temprana o

preescolar.
Durante los años preescolares los niños
continúan su rápido crecimiento físico,
cognoscitivo y lingüístico, ahora pueden
cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un
autoconcepto así como la identidad.

Periodo de la niñez intermedia o escolar

Durante la niñez intermedia, los niños

hacen avances notables en su habilidad
para la lectura y la aritmética; para
comprender su mundo y para pensar de
manera lógica. El logro académico
adquiere una importancia vital, lo mismo un
ajuste exitoso con los padres.
Periodo de la adolescencia

La adolescencia es el periodo de transición entre la

niñez y la vida adulta durante el cual acontece la
maduración sexual, empieza el pensamiento de
operaciones formales y ocurre la preparación para
ingresar al mundo de los adultos. Una tarea
psicosocial importante de esta etapa es la formación
de una identidad positiva. A medida que los
adolescentes buscan una mayor independencia de
padres, también desean un mayor contacto y un
sentido de pertinencia y compañía con sus padres.

Periodo de la juventud

Durante los años de juventud o vida adulta

temprana, deben resolverse retos importantes
como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr
éxito vocacional. Los jóvenes enfrentan otras
decisiones como el matrimonio, la lección de
pareja y la posibilidad de convertirse en padres.
Muchas de las decisiones tomadas establecen el
escenario para la vida posterior.

Periodo de la madurez.
Durante este periodo, mucha gente
empieza a sentir que el tiempo se le
escapa. En esta edad las personas
llegan a su mayor y último crecimiento o
desarrollo corporal humano, en esta
etapa ya son lo suficientemente maduros
para tomar alguna decisión, como el
matrimonio, los hijos, negocios, etc.
Periodo de la adultez
Es un periodo que mucha gente alcanza una
máxima responsabilidad personal y social, así
como el éxito profesional, sin embargo, es
necesario ajustarse a los cambios corporales
y a las situaciones emocionales, sociales y
laborales.

Periodo de la vejez o tercera edad

Es un momento de ajustes y particularmente a
los cambios de las capacidades físicas, las
situaciones personales y sociales y las
relaciones. Es necesario prestar mayor
atención al cuidado de su salud.

DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano es un proceso complejo generalmente se divide en cuatro
dimensiones básicas: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional o social.