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El documento describe una clase de educación física para estudiantes de primer grado en la Escuela N°5 Senador Alfredo Bertín. La clase se centra en mejorar la coordinación de brazos y piernas a través de estímulos sonoros y actividades como caminar, correr, saltar y lanzar una pelota, con el objetivo de desarrollar habilidades motrices básicas.
El documento describe una clase de educación física para estudiantes de primer grado en la Escuela N°5 Senador Alfredo Bertín. La clase se centra en mejorar la coordinación de brazos y piernas a través de estímulos sonoros y actividades como caminar, correr, saltar y lanzar una pelota, con el objetivo de desarrollar habilidades motrices básicas.
El documento describe una clase de educación física para estudiantes de primer grado en la Escuela N°5 Senador Alfredo Bertín. La clase se centra en mejorar la coordinación de brazos y piernas a través de estímulos sonoros y actividades como caminar, correr, saltar y lanzar una pelota, con el objetivo de desarrollar habilidades motrices básicas.
ESCUELA: N°5 Senador Alfredo Bertín EJE: Corporeidad y motricidad
PROFESOR TUTOR: González Fátima CONTENIDOS: Habilidades motrices básicas
CAPACIDAD: Mejorar la coordinación de CURSO/GRADO: 1er Grado brazos y piernas, mediante estímulos sonoros. OBJETIVOS: Mejorar la coordinación de CANTIDAD DE ALUMNOS: brazos y piernas, mediante estímulos sonoros. METODO DE ENSEÑANZA: Mando directo FECHA DE LA CLASE: 08/08/23 Descubrimiento guiado
MOMENTOS DE LA DESARROLLO TRÁNSITO
CLASE
Estiramiento de las distintas
partes del cuerpo en ronda INICIO/ ENTRADA EN sentados. Cantamos una CALOR canción.
PARTE PRINCIPAL Caminar suave y rápido al frente
acompañado de palmadas, comenzando primero con palmadas lentas, luego más rápido los niños se dispersan por todo el espacio. Caminar en media punta de pie. Correr suave distancias cortas y largas. Saltar con dos pies al frente ( con un aro saltar adelante, atrás al costado) Lanzar la pelota con una mano al frente. (en parejas de 2 o 3)
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