ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

08-08-2023

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

UNIDAD 1.
Fundamentos de análisis y diseño de sistemas

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
“Sistemas que nos rodean”

Objetivo: Motivar el interés de los estudiantes en el concepto de sistemas y

sus componentes, en su vida cotidiana.

Descripción de la actividad:
Antes de comenzar el tema de Análisis y Diseño de Sistemas, realizarán una
actividad para identificar sistemas en su entorno diario con el fin de
destacar la importancia de comprender cómo funcionan los sistemas en
diferentes contextos.

Paso 1: Identificación del sistema

Cada estudiante elegirá un área de su vida cotidiana, como el transporte,
la educación, la comunicación, el entretenimiento, etc. Luego, debe
identificar al menos tres ejemplos de sistemas que están presentes en esa
área. Estos ejemplos podrían ser objetos, procesos, aplicaciones, etc.

Área elegida Sistemas identificados

1.
2.
3.

Paso 2: Componentes del sistema

Una vez identificado los ejemplos de sistemas, los estudiantes deberán
descomponer cada sistema en sus componentes principales. Por ejemplo,

Kilómetro 5 Vía a Maicao (Riohacha – La Guajira)

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si eligen el transporte como área, pueden analizar los componentes de un

sistema de transporte público: vehículos, estaciones, horarios, etc.

Sistemas identificados Componentes

1. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
3. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

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10.

Paso 3: Conexiones y relaciones del sistema

Los estudiantes indicarán cómo interactúan y se relacionan los
componentes dentro de cada sistema. Para ello se plantea la siguiente
pregunta:
¿Cómo se comunican entre sí?
¿Cómo dependen unos de otros para que el sistema funcione?

Nota: Sólo realizarán este punto, eligiendo uno de los tres sistemas escrito
en los puntos anteriores
Componente A Componente B ¿Cómo se ¿Cuál es la
comunican dependencia
entre sí? entre sí?

1.
2.
3.
n.

Paso 4: Representación gráfica del sistema

Cada estudiante intentará realizar de forma libre una representación
gráfica del sistema, sus componentes y como se refleja las comunicaciones
y dependencia entre sí (punto anterior).

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Paso 5: Reflexión individual

Cada estudiante realizará una reflexión de dos párrafos sobre la actividad
indicando muy precisamente lo siguiente:

Párrafo Uno: que aprendizaje obtuvo de esta actividad.

Párrafo Dos: cómo cree usted que se aplica el análisis y diseño de sistemas
en estas situaciones planteadas.

Paso 6: Entrega
Fecha de entrega por google Classroom: 14 de Agosto

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