HABILIDAD VERBAL

Tema: Textos por su

temática: científicos
 ¿Cuál es
nuestra meta?
Objetivos:
 Identificar los rasgos esenciales de los textos científicos.
 Afianzar las estrategias para mejorar la comprensión y
resolución de los textos propuestos.
 Desarrollar las pautas necesarias para la resolución de
preguntas de comprensión de este tipo de textos..
 TEXTO CIENTÍFICO
¿Qué es?

Teorías, leyes y enunciados

3. VERIFICABILIDAD
comprobables.
Tiene por finalidad informar y
Los hechos tratados son válidos y
explicar objetivamente sobre 4. UNIVERSALIDAD comprensibles para los estudiosos.
las actividades científicas y sus
avances. El texto científico es
frecuente en los
exámenes de admisión..
Ofrece conocimientos ordenados producto de ESTRUCTURA
una investigación y aporta pruebas.

ESTRUCTURA
CARACTERÍSTICAS

1. OBJETIVIDAD Se basa en datos concretos y

verificables. INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN
• Usa léxico especializado
2. CLARIDAD Y
PRECISIÓN • Maneja sencillez sintáctica
Presentación del Exposición del tema, Explicación de validez
• Emplea sentido denotado tema o problema rasgos y pruebas de la hipótesis
Ej. Criptorquidia, dopamina.
 CLASIFICACIÓN DEL TEXTO CIENTÍFICO
Dirigido a un público amplio, no experto en
DIVULGATIVO el tema. Ejm: revista “muy interesante”,
Por el nivel En la UNI son
National Geographic, Discovery, etc. frecuentes los textos
de
complejidad Dirigido a un público reducido y experto en de divulgación
ESPECIALIZADO científica, tanto del
el tema. Ejem: informes científicos, tesis
ámbito de las
doctorales. ciencias naturales,
sociales o formales.

DE LAS CIENCIAS Referido a las leyes que rigen la naturaleza.

NATURALES Ejem: Física, Química, Biología, Astronomía.

Por el Analizan las manifestaciones de la

objeto de DE LAS CIENCIAS sociedad, tanto materiales como
estudio SOCIALES simbólicas. Ejm: Antropología, Historia.

DE LAS CIENCIAS No estudian objetos reales, sino formas:

FORMALES abstracciones, relaciones, objetos ideales.
Ejm: Matemáticas , Lógica, Estadística.
EJEMPLO APLICATIVO UNI 2019-I
Los estudios con células madre constituyen una de las Determine el tema central del texto.
áreas de investigación que más ha evolucionado. En 1949, A) El debate bioético sobre la regulación de
John Hammond descubre el método para mantener a los células madre
embriones de ratón en cultivo in vitro. El progreso en este B) El procedimiento de la clonación animal el
campo ha ido en aumento, y actualmente ofrece caso de Dolly
perspectivas esperanzadoras para el tratamiento de C) La posibilidad de obtener células de
enfermedades que hasta ahora parecían incurables. naturaleza pluripotente
La investigación en este campo está teniendo grandes D) El método para cultivar embriones de
repercusiones científicas y sociales, desde los experimentos ratón in vitro
con animales, como la conocida clonación de la oveja Dolly, E) La evolución creciente en la investigación
que tuvieron un especial impacto en el campo de la con células madre
transferencia nuclear y la diferenciación y expresión celular
en 1997, hasta la aparición entre 2006 y 2007 de las células
que ofrecen una alternativa mediante la posibilidad de
obtener células pluripotentes a partir de la
reprogramación de células adultas Al mismo tiempo, se ha
generado un importante debate bioético que afecta la
regulación legislativa y la financiación de la investigación
con células madre embrionarias.
 BIBLIOGRAFÍA

1. Propedéutica de razonamiento verbal. Tomos I y II. Lumbreras.

2. Comprensión de lectura. Enfoque integral. Lumbreras editores
3. Boletines y Material Didáctico de la Academia César Vallejo y
CEPRE UNI (2020-I)
4. Razonamiento verbal CEPREVI(teoría y práctica)
5. Diccionarios virtuales:
www.rae.es
https://www.wordreference.com/
http://clave.smdiccionarios.com/app.php