ACTIVIDAD 2.

DEL PAI
MÓDULO 2

Actividad 2. Del PAI: Mapa de conocimientos

DELIM ITACIÓ N PEDAG ÓG ICA Y ESTAB LECIM IENTO DE OB JETIVO S

Objetivo: Proporcionar una guía coherente para el desarrollo del proyecto, por medio del establecimiento de los aspectos pedagógicos
fundamentales, la identificación del servicio a brindar a la comunidad y la formulación de un objetivo general orientado al logro de resultados
significativos.

Instrucciones:
 Lea cuidadosamente cada sección del formato, asegúrese de comprender la información solicitada en cada apartadoantes de comenzar a
responder (puede apoyarse de la guía adjunta en este mismo formato).
 Responda cada sección de manera clara y detallada.
 Recuerde que este formato es una herramienta importante para establecer los aspectos fundamentales del PAI y orientar su desarrollo.
Tome el tiempo necesario para responder con atención y precisión, ya que esta información será crucial para el éxito del Proyecto de
Aprendizaje Interdisciplinario.

DELIM ITACIÓ N DEL ÁMB ITO PEDAG ÓG ICO

1. Asignatura(s) Español, formación cívica y ética y educación socioemocional

Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Contenido(s) teórico(s) a Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales entre personas, grupos para
2.
trabajar identificar sus causas, como se desarrollaron y como se resolvieron, destacando el dialogo, la
negociación y la tolerancia.
Alternativas ante conflictos y problemáticas de la vida en la comunidad.

3. Duración estimada 3 semanas

DELIM ITACIÓ N DEL S ERVICIO

Tipo de fenómeno social a Manifestación de conductas que ponen en riesgo el ambiente de convivencia sana, pacífica y
4.
atender armónica de la comunidad escolar.

5. Intereses colectivos La comunidad educativa requiere fortalecer los ambientes de convivencia para favorecer y poner
en práctica la cultura de paz.

Capacidades de los Respeto, tolerancia, autorregulación, dialogo, trabajo colaborativo, habilidades comunicativas,
6. comprensión de los contenidos y empatía.
involucrados

Estr ateg i as y he rr ami e ntas de

apr e ndiz aje e n di fe re nte s c onte xtos
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 DELIM ITACIÓ N PEDAG ÓG ICA Y ESTAB LECIM IENTO DE OB JETIVO S

Relevancia y pertinencia del La comunidad escolar necesita establecer normas de convivencia que permitan que las relaciones
7. entre los alumnos se den de forma pacífica, armónica, cordial, donde se anteponga el respeto y el
servicio
diálogo por sobre la violencia

8. Impacto esperado La comunidad educativa se desenvuelva y conviva de forma respetuosa y pacífica, buscando
solucionar los problemas a través del diálogo.

CO MP O SI CIÓ N DE TEO RÍ A Y P RÁCTI CA

Articulación de los Creamos una vinculación entre temas como técnicas de resolución de conflictos, importancia del
9. contenidos teóricos y el diálogo en la búsqueda de soluciones, características, función y tipos de reglamentos que
permiten a la comunidad escolar tener los elementos para comprender el problema y establecer
servicio comunitario alternativas de solución.

OB J ETI VO G ENE RAL DEL P ROY ECTO DE AP RENDI ZAJ E I NTE RDI S CIP LI NARIO
Reflexionar sobre la importancia de tomar acuerdos al momento de proponer normas de
10. Formulación de objetivo convivencia para que exista un compromiso de relacionarse de forma pacífica, valorando la
importancia del diálogo en la búsqueda de soluciones, teniendo como resultado una convivencia
pacífica y armónica, en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas
y ellos mismos, así como con su comunidad.

Estr ateg i as y he rr ami e ntas de

apr e ndiz aje e n di fe re nte s c onte xtos
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