Institución Educativa Cristiana

“INTERNACIONAL ELIM”
Formando alumnos con futuro

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA - 2022

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Internacional Elim

I.2. DIRECTORA : Gaby Laopa Ureta
I.3. COORDINADORA ACADEMICA : María Herrera Aparcana
I.4. ÁREA/CICLO : Matemática - VII
I.5. N° DE HORAS SEMANALES : 6
I.6. GRADO Y SECCIÓN : 3o unica
I.7. NIVEL : Secundaria
I.8. DOCENTE : Raúl Huasasquiche Quincho

II. DESCRIPCION GENERAL:

La matemática es una actividad humana y ocupa un lugar relevante en el desarrollo del conocimiento y de la cultura de nuestras sociedades. Se encuentra en constante desarrollo
del conocimiento y de la cultura de nuestras sociedades. Se encuentra en constante desarrollo y reajuste, y, por ello, sustenta una creciente variedad de investigaciones en las
ciencias y en las tecnologías modernas, las cuales son fundamentales para el desarrollo integral del país.
El aprendizaje de la matemática contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar, organizar, sistematizar y analizar información para entender e interpretar el mundo que los
rodea, desenvolverse en él, tomar decisiones pertinentes, y resolver problemas en distintas situaciones usando, de manera flexible, estrategias y conocimientos matemáticos.
El logro del perfil de egreso de los estudiantes de la educación básica requiere el desarrollo de diversas competencias. A través del enfoque centrado en la resolución de problemas,
el área de matemática promueve y facilita que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:

III. ENFOQUE TRANSVERSAL:

Bienestar y soporte Emocional.

IV. COMPETENCIAS

 Resuelve problemas de cantidad.

 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios.
 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

V. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
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Competencia Capacidad Desempeños Conocimientos Estándares
Resuelve problemas de Traduce cantidades a expresiones • Traduce datos y relaciones - Lógica proposicional. Resuelve problemas referidos a las
cantidad numéricas. expresiones matemática mediante relaciones entre cantidades muy
la lógica proposicional simple o - Conectivos lógicos. grandes o muy pequeñas
compuesta. magnitudes o intercambios
• Determina cuando una evaluación - Conjuntos financieros, traduciéndolas a
de fórmulas lógicas (Tautología, expresiones numéricas y
Contingencia o Contradicción). - Conjunto de los números Q, operativas con números racionales
• Racionaliza fracciones con I, R. o irracionales, intervalos y tasa de
denominaciones irracionales. interés simple y compuesto.
• Emplea la recta numérica y el valor - Intervalos.
absoluto en R para explicar la Expresa su comprensión de los
distancia entre dos números - Radicación números racionales e irracionales
racionales. de sus operaciones y propiedades,
• Reconoce y aplica unidades de - Radicales así como de la notación científica.
longitud en el sistema internacional
a situaciones problemáticas de su - Razones y proporciones Selecciona, combina y adapta
contexto. variados recursos, estrategias y
- Magnitudes Proporcionales procedimientos matemáticos de
cálculo y estimación para resolver
- Sistema de numeración problemas.

- Criterios de divisibilidad Plantea y compara afirmaciones

sobre números racionales y sus
• Expresa la equivalencia del conjunto - Números Primos propiedades, formula enunciados
Comunica su comprensión sobre los de los números racionales Q, I y R. opuestos o casos especiales que
números y las operaciones. - MCD y MCM se cumple entre expresiones
numéricas, comprueba o descarta
- M.I. P. y M.D. P. la validez de la afirmación
mediante contraejemplos o
- Regla de tres simple. propiedades matemáticas.

- Porcentaje
• Resuelve problemas utilizando las
operaciones con números reales. - Interés simple.
Usa estrategias y procedimientos de
• Establece relaciones
estimación y cálculo
proposiciones lógicas mediante el - Sistema internacional de
empleo de conectivos lógicos y unidades: masa, tiempo,
tablas de valores. temperatura.
• Resuelve problemas mediante datos
cuantificadores de contexto real y
matemático.
• Selecciona, combina y adapta
estrategias, para las operaciones
con intervalo R.
• Combina y adapta estrategias en
operaciones que involucren
potenciación y radicación de
números reales.

Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las
operaciones.
Traduce datos y condiciones a
Resuelve expresiones algebraicas
problemas de
regularidad,
equivalencia y cambios
Comunica la comprensión sobre las
relaciones algebraicas.
Usa estrategias y procedimientos
para encontrar reglas generales
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• Resuelve problemas que implica
aplicar regla de tres simple y
compuesta.
• Resuelve problemas que
demanda el cálculo de
porcentajes y sus aplicaciones
en la vida cotidiana.
• Resuelve problemas relacionados al
interés simple.
• Resuelve problemas que
involucran aplicar unidades de
masa, tiempo y temperatura.
• Muestra rigurosidad en el
desarrollo de los procesos.
• Plantea afirmaciones sobre las Teoría de exponentes Resuelve problemas referidos a
Expresión algebraica analizar cambios continuos o
características y clases de polinomios
como grados de un polinomio y Polinomios: grados periódicos, o regularidades entre
polinomios especiales, mediante Polinomios especiales magnitudes, valores o expresiones,
ejemplos. Productos Notables traduciéndolas a expresiones
• Deduce procesos de factorización de División de polinomios algebraicas que pueden contener
suma y diferencia de cubos, trinomio Cociente Notables la regla general de progresiones
cuadrado perfecto y factorización de Factorización geométricas, sistemas de
trinomios y usando artificios.
Fracciones algebraicas ecuaciones lineales y funciones
Ecuaciones lineales cuadráticas y exponenciales.
Radicales
• Representa gráficamente los puntos Límites Evalúa si la expresión algebraica
de corte con los ejes y el crecimiento, Ecuaciones cuadráticas reproduce las condiciones del
decrecimiento, paridad y periodicidad. Sistemas de ecuaciones problema.
• Expresa que la gráfica de una función Matrices y determinantes
cuadrática se describe como una Inecuaciones lineales Expresa su comprensión de la
parábola. Inecuaciones de segundo grado regla de formación de sucesiones y
• Describe el desarrollo de una Dominio de una función progresiones geométricas; la
sucesión o progresión aritmética. Rango de una función real solución o conjunto solución de
• Emplea la recta numérica de la Función cuadrática sistema de ecuaciones lineales e
función del valor absoluto y la raíz
Función valor absoluto inecuaciones; la diferencia entre
Sucesiones una función lineal y una función
Progresión geométrica. cuadrática y exponencial y sus
parámetros.
Plantea afirmaciones sobre
• Determina el grado de una expresión
enunciados opuestos o casos
algebraica racional e irracional.
especiales que se cumplen entre
• Utiliza el método Ruffini, el teorema del expresiones algebraicas; así como
resto y el teorema de Horner.
predecir el comportamiento de
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• Emplea diversos procedimientos para variables: comprueba o descarta la
simplificar procesos utilizando validez de la afirmación mediante
productos notables como cuadrado contraejemplos y propiedades
de un binomio, suma por la diferencia matemáticas.
de dos términos y producto de dos
binomios con un término común.
• Simplifica expresiones algebraicas
aplicando el cuadrado de un trinomio,
cubo de un
binomio, cubo de un trinomio y casos
especiales de binomio por trinomio.
• Emplea el procedimiento para hallar
los cocientes notables y el término
general en el desarrollo de un
cociente notable.
• Simplifica expresiones algebraicas
aplicando la factorización por factor
común, polinomios de dos variables y
de polinomios con factores.
• Emplea la diferencia de cuadrados
para obtener la expresión de
factorización.
• Selecciona, combina y adapta
estrategias para operar fracciones
algebraicas.
• Resuelve situaciones con el sistema
de ecuaciones con dos y tres
incógnitas.
• Identifica matrices de segundo
orden y de tercer orden, sistema de
ecuaciones con dos variables por el
método determinante.
• Plantea la resolución de ecuaciones
cuadráticas completas e
incompletas.
• Resuelve problemas que
demandan la aplicación de las
raíces y determinación de una
ecuación cuadrática.
• Resuelve problemas con
inecuaciones lineales, de
segundo grado y racionales de
segundo grado.
• Determina algebraicamente el dominio y
rango de una función real.
• Elabora con la representación de la
función cuadrática modelos de
fenómenos del mundo real.
• Adapta y combina estrategias

Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y
equivalencia
Resuelve problemas de
forma, movimiento y Modela objetos con formas
geométricas y sus transformaciones.
localización
Comunica su comprensión sobre las
formas y relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos
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heurísticas, recursos gráficos y otros
para el análisis de la función
cuadrática.
• Plantea modelos sucesión creciente y
decreciente a partir de regularidades
reales o simuladas.
• Halla el valor de un término de una
progresión geométrica con recursos
gráficos y otros.
• Calcula la suma de “n” primeros
términos de una progresión geométrica
Evalúa las propiedades de los
polinomios al reducir términos y
resolver operaciones
• Propone conjeturas basados en casos
particulares para generalizar la suma
de una progresión geométrica.
- Segmentos. Resuelve problemas en los que
• Representa líneas y puntos notables
en triángulos identificando sus - Ángulos modela características de objetos
con formas geométricas.
características. - Polígonos.
• Representa y describe las - Triángulos. Expresa su compresión de la
características de los diferentes tipos
- Cuadrilateros. relación entre las medidas de los
de cuadriláteros.
- Circunferencias lados de un triángulo y sus
proyecciones.
- Áreas y perimetros de
regiones triángulares, Clasifica polígonos y cuerpos
• Relaciona los elementos básicos de la polígonos regulares y geométricos según sus
geometría a partir de los poliedros: circulares. propiedades, reconociendo la
punto, recta y plano a partir de - Poliedros. inclusión de una clase en otra.
diferentes contextos.
- Prismas.
- Cilindros
• Establece relaciones entre las Selecciona, combina y adapta
características y propiedades de los - Pirámides. variadas estrategias,
polígonos, triángulos, circunferencia y - Conos. procedimientos y recursos para
triángulos relacionados a su determinar una recta, formas
- Ángulo trigonometrico
congruencia. geométricas.
- Medidas ángulares
- Sector circular
- Razones trigonometricas
• Compara y contrasta modelos que - Ángulos de elevación y
combinan proporcionalidad entre depresion.
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para orientarse en el espacio. - Identidades trigonométricas.
segmentos.
• Compara y contrasta el teorema de Tales
que combinan transformaciones
geométricas.
• Expresa relaciones y propiedades de los
polígonos relacionados a su semejanza.
• Resuelve problemas de aplicaciones de la
semejanza de triángulos
• Expresa las propiedades de la
bisectriz de un ángulo usando
terminologías, reglas y convenciones
matemáticas.

• Resuelve y establece relaciones entre

los ángulos formados por rectas
paralelas y
una secante a través de propiedades.
• Resuelve problemas de ángulos con
lados paralelos y perpendiculares.
• Aplica el Teorema de Pitágoras para
determinar longitudes, áreas y
perímetros.
• Establece relaciones entre las
medidas de los lados de los ángulos
de la circunferencia.
• Resuelve problemas con el cálculo de
área de figuras utilizando la
descomposición.
• Determina las caracteristicas de una
sección plana sobre un solido
geometrico.
• Calcula el volume de cuerpos solidos
geométricos.
• Calcula y determina el volume de
prismas, cilindros, pirámides, conos y
esferas.

• Usa procedimientos para resolver

Argumenta afirmaciones sobre problemas de medidas angulares.
relaciones geométricas
• Interpreta y aplica las razones
trigonométricas en el triángulo y
rectángulo.
• Resuelve problemas utilizando la
estrategia de resolución de triángulos
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rectángulos.
• Contrasta modelos basados en
relación de ñangulos de elevación y
depression.
• Compara y contasta las identidades
trigonométricas al plantear y resolver
problemas.
• Plantea conjeturas para reconocer los
volúmenes de las figuras geométricas
Resuelve problemas de - Representa datos con • Población y muestra Resuelve problemas en los que
- Organiza información a través de
gestión de datos e gráficos y medidas tablas de frecuencias, gráficos • Variables estadísticas plantea temas de estudios
incertidumbre estadísticas o estadísticos y tablas de frecuencia • Tabla de frecuencias con datos
caracterizado para determinar una
probabilísticas. asimétrica. agrupados. muestra representativa en la
• Gráficos estadísticos para
aplicación de una encuesta y los
datos agrupados. registra en tablas.
• Medidas de tendencia central.
Representa el comportamiento del
• Asimetría
levantamiento de información
- Expresa información y el propósito • Medidas de dispersion.
- Comunica la comprensión usando gráficos y medidas
de cada una de las medidas de • Análisis combinatorio estadísticas mas apropiadas en las
de los conceptos
estadísticos y tendencia central para datos no • Factorial de un número variables de estudio.
probabilísticos. agrupados. Sucesos. Operaciones
• Variaciones Expresa la ocurrencia de sucesos
Probabilidad de sucesos dependientes, independientes,
• Permutaciones simples o compuestos
Probabilidad y estadística
- Determina la población y muestra y • Combinaciones
- Usa estrategias y
tipo de variable presente en un • Probabilidad de un suceso.
procedimientos para
recopilar y procesar estudio estadístico.
datos. - Determina las medidas de tendencia
central y las medidas de dispersión
en datos agrupados.
- Resuelve problemas sobre análisis
combinatorio a través de la
resolución de diversos ejercicios.
- Resuelve operaciones de la factorial
de un número en su entorno
cotidiano.
- Resuelve problemas relacionados
con permutaciones y variaciones de
datos.
- Aplica diversas estrategias en las
combinaciones y probabilidades
estadísticas.
- Establece relaciones entre la
probabilidad de un suceso y sus
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propiedades y la probabilidad y
estadística.
- Efectúa operaciones con sucesos.
- Calcula la probabilidad de sucesos
independientes y dependientes.

- Sustenta conclusiones - Argumenta y explica sus

o decisiones en base a conclusiones basadas en uno
información obtenida. de los modelos estadísticos
desarrollados.