RESUMEN INFORME DE EVALUACIÓN DESCRIPTIVO 2023

Estudiante: JIMENEZ NARANJO DAVID Curso: 5D Promedio Acumulado

Periodo Académico: Segundo Periodo 2023

RC:1025070443

Código: 5649 4.9

Primer Periodo Segundo Periodo

% 4.8 5 Nota Final
NOTA D. Acad. NOTA D. Acad.

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

Science 14 4.4 Alto 5 Superior 4.7 Superior
DOCENTE: KELIN NATHALY ECHEVERRY RAMIREZ

CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y

DEMOCRACIA
Ciencias Sociales Integradas 12 5 Superior 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: ANGELA MILENA CAICEDO GOYES

El estudiante comprende a partir de la interpretación histórica, como la concentración del poder político en Colombia durante el siglo XX se representa en oleadas
de violencia, y como esta incidió y determinó las estructuras gubernamentales y territoriales de la época.
El estudiante comprende que el Estado colombiano inicia un proceso de reorganización territorial generando identidad, distribución y autodeterminación en la
población, valorando la diversidad natural y sus relaciones desde las políticas gubernamentales del siglo XX.
El estudiante comprende que los cambios políticos e ideológicos tiene como finalidad la protección de los derechos y la pluralidad como obligaciones del Estado y
ha sido un devenir de la historia de Colombia.
Ejercicio de evaluación trimestral

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

5-Teatro 10 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: MARTHA VALENTINA MONTAÑO RAMIREZ
5-Danzas 10 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: DIANA MARCELA RUIZ RESTREPO

EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS

Ética y Valores 4 5 Superior 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: ANGELA MILENA CAICEDO GOYES

El estudiante comprende cómo a través de la responsabilidad social y la empatía se establecen vínculos de inclusión para el reconocimiento y respeto de la
diversidad, acciones que propician contextos libres de discriminación.
Ejercicio de evaluación trimestral

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

Physical Education 8 4.8 Superior 4.8 Superior 4.8 Superior
DOCENTE: DIEGO FERNANDO CHECA GELVEZ

The student will understands basic-level movement techniques linked to pre-sport tasks.

HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMAS EXTRANJEROS

Lengua, lenguaje y literatura 14 5 Superior 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: ROCIBELL RIVERA GARCIA
Trabajo final
Reconoce los propósitos e intenciones comunicativas de textos argumentativos, literarios, icónicos y audiovisuales, reconociendo su importancia y suso en su vida
cotidiana.
Identifica la estructura y organización explícita de los textos argumentativos y narrativos policiacos, así como también, emplea de manera adecuada elementos
formales de la lengua y gramática para lograr coherencia y cohesión en la producción escrita.
Comprende la información explícita e implícita de diferentes tipos de textos, ya sean literarios, argumentativos, icónicos o audiovisuales, es capaz de producir
textos como cuentos policiacos y argumentativos respondiendo a necesidades comunicativas específicas.

Inglés 14 5 Superior 4.9 Superior 5.0 Superior

DOCENTE: JEIMMY CATERINE VASQUEZ FLOREZ

The students will recognize the resources used to express personal opinions and ideas, based on real context and diverse communicative situations, by listening to
real examples of real communicative situations.
The students will reflect and discuss upon possibilities and theories on a range of topics, infer meanings, draw conclusions, and make judgements about oral
presentations and appreciate that people speak and respond according to personal and cultural perspective and is able to ask and respond to complex questions
which ask for personal information.
The students will produce written work that is presented by identifying and describing elements of a story - setting, plot, character, and theme, using them in their
own writing, varying sentence structure and length using a range of tools and techniques.
The students will acknowledge the structural and stylistic differences between fiction and nonfiction, show understanding of this distinction when structuring their
own writing, make inferences, justify them, and distinguish.

MATEMÁTICAS
Matemáticas 14 4.4 Alto 5 Superior 4.7 Superior
DOCENTE: LUIS CARLOS ORTIZ RAMIREZ

El estudiante comprende cómo describir y desarrollar estrategias para hacer estimaciones y cálculos para solucionar problemas de potenciación, radicación y
logaritmación.
El estudiante comprende que un dato es un elemento de información que adquiere significado dentro de un sistema y que se puede establecer su frecuencia, moda
y media para el análisis y el comportamiento de este.
El estudiante comprende que existen relaciones entre superficie, volumen, masa, respecto a dimensiones de figuras y sólidos y elige las unidades apropiadas según
la medición los instrumentos y procedimientos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Computer Science 10 5 Superior 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: TANYA MARIA PEREIRA ARCOS

Students will acquire the skills to design simple websites using the Sway form and OneDrive suite. Moreover, they will demonstrate a conscientious approach
towards their academic process, showing dedication and commitment to their learning journey.
The the student will be able to create intricate 3D spaces with precision and ingenuity, demonstrating their ability to bring complex concepts to life through
innovative 3D designs.
Students will develop teamwork, problem-solving, and creativity skills by designing and building a functional kite in their computer science class.
Students showcase their creativity by crafting a wireframe for Goal No. 13 Climate Action, offering fresh and inventive ideas. They skillfully prioritize and organize
information, effectively utilizing multimedia content to enrich the projects presentation and overall impact.

DESARROLLO PERSONAL SOCIAL

Tutoría 0 5 Superior 5 Superior 5.0 Superior
DOCENTE: JEIMMY CATERINE VASQUEZ FLOREZ

DESCRIPTORES DE
Superior= 4.50-5.00 Alto= 4.00-4.49 Básico= 3.50-3.99 Bajo= 0.00-3.49
DESEMPEÑO

VASQUEZ FLOREZ JEIMMY CATERINE

DIRECTOR DE CURSO