2.

GESTIÓN DE RECURSOS
 Problema Económico
Conflicto entre

Necesidades
Recursos Limitados
Ilimitadas

Genera

Necesidad
Escasez Que implica
de elegir

Que supone

Renunciar a
otras opciones
Un Costo de
Que conlleva
Oportunidad
¿Qué es el costo de oportunidad?

• Al ELEGIR sólo una entre varias

alternativas, estamos RENUNCIANDO a
las otras posibilidades.

• Esta decisión tiene un costo, pues se

dejará de lado los probables
beneficios de las otras alternativas. A
esto se denomina COSTO DE
OPORTUNIDAD.
 • ¿Qué es el ahorro?

• Ahorrar es el dinero que se guarda

para utilizarlo posteriormente.

• El ahorro nos sirve para: alguna

emergencia o para cumplir una
meta.

“Ahorrar requiere de constancia y hacer sacrificios”

EL AHORRO
1. Tener una META DE AHORRO

2. Preguntas indispensables:
¿Cuánto debo ahorrar?
¿Cuándo quiero alcanzar mi meta?
¿Qué haré para lograrlo?
 Ejemplo

Precio:
1. Meta de ahorro: S/ 1800
comprar una laptop

 ¿Cuánto debo ahorrar?  S/. 1800

 ¿Cuándo quiero alcanzar mi meta?  1 año
 ¿Qué haré para lograrlo? ahorro mensual: S/. 150

¿Cómo logro ahorrar?

CLAVE DEL AHORRO

1. Elaborar un presupuesto familiar.

2. Reducir costos.
3. Aumentar ingresos.
 Paso 1: Elaborar un Presupuesto Familiar

Mes 1 Mes 2 Mes 3

Ingresos en el hogar 1500 1500 1500

META DE AHORRO 150 150 150

Agua, luz, gas… 230 240 210

Alimentos 470 490 480
GASTOS Salud, aseo… 300 310 290
Transporte 150 170 140
Entretenimiento 150 120 160
Otros gastos 50 20 70
TOTAL 1500 1500 1500
INGRESOS - GASTOS 0 0 0

El presupuesto es una lista de todos los ingresos y gastos.

 Recuerda que:

• Es importante conocer y registrar los gastos realizados y

los ingresos percibidos en un determinado periodo de
tiempo.

• Se recomienda que las

fechas en las cuales se
reciben los ingresos y
aquellas en las cuales se
pagan préstamos y
pagos de servicios
coincidan.
Evaluando el presupuesto

• Si los ingresos son menores que los

gastos, estamos en un escenario
PROBLEMÁTICO.

• Si los ingresos son iguales a los gastos,

estamos en un escenario
EQUILIBRADO.

• Si los ingresos son mayores que los

gastos, estamos en un escenario
SANO.
 ¿Cómo lo
aplican en las
IE?
 Paso 2: Reducir costos
Controlar gastos hormiga

Fuente:
 Paso 3: Aumentar ingresos

Flujo del dinero

ACTIVOS PASIVOS

FUENTE: Robert Kiyosaki

 Aplica lo aprendido
Caso: ¿Sabes que conociendo tus gastos
podrás empezar a organizarte para poder
ahorrar?
Mauricio siempre llega al fin de semana sin un solo sol para
salir con sus amigos. Por lo que ha decido empezar a
ahorrar. Sus gastos diarios son los siguientes:
Siempre toma un micro para ir a su colegio (S/. 2).
Suele llevar lonchera, pero no puede resistirse a comprar
un dulcecito (S/.3).
Los viernes tiene que ir a la cabina de internet a investigar
sobre sus tareas e imprimir (S/. 4).
¿Cómo le enseñarías a ahorrar a Mauricio?

* Caso extraído del texto para Educación Secundaria “Finanzas en mi Colegio” (MINEDU- SBS – CEFI, 2015)
 Gracias

La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP es la propietaria del presente documento. El contenido puede ser
utilizado mencionando la fuente de autor y el Programa Finanzas en el Cole, del cual se extraen los contenidos
expuestos.