Módulo 1

¡APRENDIENDO A AHORRAR!
 Problema Económico
Conflicto entre

Necesidades
Recursos Limitados
Ilimitadas

Genera

Necesidad
Escasez Que implica
de elegir

Que supone

Renunciar a
otras opciones
Costo de
Que conlleva
Oportunidad
¿Qué es el costo de oportunidad?

• Al ELEGIR sólo una entre varias

alternativas, estamos
RENUNCIANDO a las otras
posibilidades.

• Esta decisión tiene un costo,

pues se dejará de lado el
probable beneficio de otra
alternativa. A esto se denomina
COSTO DE OPORTUNIDAD.
 • ¿Qué es el ahorro?

• Ahorrar es el dinero que se

guarda para utilizarlo
posteriormente.

• El ahorro nos sirve para:

alguna emergencia, para
invertir o para cumplir una
meta.
“Ahorrar requiere de constancia y hacer sacrificios”
 ¿Cómo podemos ahorrar?

1. Tener una META DE AHORRO.

2. Preguntas indispensables:

 ¿Cuánto debo ahorrar?

 ¿Cuándo quiero alcanzar mi meta?
 ¿Qué haré para lograrlo?
Caso: La mochila de Lucía
Lucía está en 3° de secundaria,
lleva muchos cuadernos y su
mochila está gastada. Tiene su
mochila desde 1° de secundaria,
así que sería un buen momento
para comprar una nueva.
Lucía no le quiere pedir a sus
papás, porque quiere darles la
sorpresa que pudo comprar su
mochila sola.

¿Qué preguntas debe hacerse

Lucía para lograr su meta de
ahorro?
 Paso 1: Meta de ahorro

Precio:
S/ 60

 ¿Cuánto debo ahorrar?  S/. 60

 ¿Cuándo quiero alcanzar mi meta?  6 meses
 ¿Qué haré para lograrlo? ahorro mensual: S/. 10

¿Cómo logro ahorrar?

CLAVE DEL AHORRO

1. Elaborar un presupuesto familiar.

2. Reducir costos.
3. Aumentar ingresos.
 Paso 1: Elaborar un Presupuesto Familiar

Mes 1 Mes 2 Mes 3

Ingresos en el hogar 1500 1500 1500

META DE AHORRO 150 150 150

Agua, luz, gas… 230 240 210

Alimentos 470 490 480
GASTOS Salud, aseo… 300 310 290
Transporte 150 170 140
Entretenimiento 150 120 160
Otros gastos 50 20 70
TOTAL 1500 1500 1500
INGRESOS - GASTOS 0 0 0

El presupuesto es una lista de todos los ingresos y gastos.

Evaluando el presupuesto

• Si los ingresos son menores que los

gastos, estamos en un escenario
PROBLEMÁTICO.

• Si los ingresos son iguales a los gastos,

estamos en un escenario
EQUILIBRADO.

• Si los ingresos son mayores que los

gastos, estamos en un escenario
SANO.
 Paso 2: Controlar/ reducir mis gastos

Dejaré de
gastar en
Gastos
Gastos que golosinas…
necesarios o
pueden esperar:
básicos:

 Pasajes
 Alimentos  Dulces
(lonchera)  Helados
 META DE
AHORRO

Hay gastos necesarios que no podemos reducir que son básicos e

importantes como nuestros alimentos, pero hay otros gastos que
podemos controlar como las golosinas.
 Paso 2: Controlar/ reducir mis gastos

Los gastos hormiga son esos pequeños gastos de dinero que se van en
cosas que no son necesarias y en pequeñas cantidades.
 Paso 3: Aumentar ingresos

Siempre debemos de considerar oportunidades que nos generen

ingresos (activos) y evitar caer en gastos innecesarios que generan
salidas de dinero (pasivos).
 Cambiar el patrón del dinero
Te lleva dinero al
bolsillo
Te quita dinero del
bolsillo

Las personas compran Pasivos

Se debe comprar Activos
(Deuda)
 Paso 3: Aumentar ingresos

 La abuela de Lucía le ha enseñado a hacer

pulseras.
 Así que a Lucía le ha surgido la idea de
vender pulseras entre sus amigas y
profesores.
 Por cada pulsera que Lucía venda tiene
una ganancia de 1 sol.
 Lucía se ha puesto las pilas, y ha
empezado a vender.
 Recordemos que Lucía tenía la meta de
ahorro de S/10 mensuales.

¡Vendiendo 10 pulseras al mes, Lucía podrá

comprar su meta de ahorro!