Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1- Presaberes

Curso: Fundamentos y generalidades de investigación

Tutor: Keidy Yiseth Chavez Soto

Código:
Numero de grupo:

Agosto 2023

La Plata (Huila)
• ¿Considera que desde la Investigación se logra conocer realidades
sociales? (Si/No) y por qué?

Si debido a que con base a las investigaciones conocemos diferentes

comportamientos en diferentes escenarios de cada persona, es muy
importante porque así adquirimos nuevos conocimientos respecto a las
realidades sociales, porque cada persona tiene una opinión distinta al de
las demás, se puede decir que el ser humano es un enigma un poco
impredecible de interpretar.

• Como miembro de comunidad, se involucra en conocer, ¿opinar o co-

construir solución a las problemáticas o necesidades de su territorio?
(Si/No)¿Porque?

Si suelo opinar respecto a problemáticas principalmente de mi barrio y

sus alrededores para tratar de que encontremos una solución a los
problemas y me encargo de brindarles el tiempo necesario a los
pequeños del barrio para infundirles un poco sobre la paz, solidaridad y
amabilidad con los demás.

• ¿De qué manera cree usted puede aportar significativamente a los 17

Objetivos de Desarrollo Sostenible-ODS?

Puedo ayudar brindándole comida a las personas que no tienen como

alimentarse, regalando la ropa que ya no uso a las personas de bajos
recursos, ayudando a los enfermos, regalándole libretas a los niños que
no tienen educación escolar, respetando la igualdad de género, tomando
acción por el clima, la naturaleza y no perder la esperanza para que por
fin se logre la paz totalmente.

• ¿Desde la Investigación Acción participativa -IAP, se logra dar

respuesta a las problemáticas de los territorios? (Si/No)

Si se logra dar respuesta en virtud de que la investigación participativa

busca identificar y solucionar los problemas de la región, ya sean rurales
o urbanos.
 • Desde su perspectiva de estudiante
Unadista, ¿considera que la relación entre los Programas de Desarrollo
con Enfoque Territorial

relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible logra como

estrategia la transformación y renovación de los territorios en Colombia?

Considero que si en vista de que desde los programas de desarrollo se

incluyen a poblaciones vulnerables en la toma de decisiones para el bien
de la comunidad y se crean liderazgos que entre estos ayudan a cumplir
los objetivos de desarrollo sostenible y los implementan en estos tipos
de poblaciones, ayudando a si mismo que se logre el desarrollo
transformando y renovando comunidades golpeadas por el conflicto o
cualquier otro tipo de circunstancias.

• El proceso de implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible

(ODS) para generar experiencias exitosas requiere un proceso activo y
participativo de las comunidades. ¿Cómo actor de una sociedad como
considera que puede aportar significativamente a los ODS?

Podría aportar inicialmente compartiendo la información con las

personas más cercanas para lograr infundir el respeto a la naturaleza y
todos los seres vivos, a cuidar todo lo que nos corresponde y a tener
más responsabilidad con el medio ambiente.

• Considera que las líneas de investigación establecidas para su

programa de estudio pueden articularse en la identificación de
problemas de su microterritorio y/o entorno?

Si debido a que esta conexión entre la investigación académica y los

problemas locales o regionales es muy valiosa y puede tener varios
beneficios al abordar problemas específicos de un microterritorio o
entorno, la investigación se vuelve más relevante y pertinente para las
necesidades y desafíos locales, esto aumenta la probabilidad de que los
resultados de la investigación sean aplicables y útiles para resolver
problemas reales.
Conclusiones
-Con esta actividad logre conocer que desde los programas de desarrollo
se incluyen a poblaciones vulnerables en la toma de decisiones para el
bien de la comunidad y se crean liderazgos que entre estos ayudan a
cumplir los objetivos de desarrollo sostenible y los implementan en
estos tipos de poblaciones, ayudando a si mismo que se logre el
desarrollo transformando y renovando comunidades golpeadas por el
conflicto o cualquier otro tipo de causas.

-Tendré más en cuenta los objetivos de desarrollo sostenible para tratar

de aportar ayuda, como por ejemplo a los niños de bajos recursos y
cuidando la naturaleza para aportar ayuda al clima.

-Gracias a esta actividad pude afianzar conocimientos sobre el enfoque

territorial, los ODS y IAP (investigación Acción participativa)

Referencias bibliográficas

Líneas de investigación de Escuela de Ciencias de la Salud

https://academia.unad.edu.co/investigacion-y-productividad-ecisa/
lineas-de-investigacion

Líneas de investigación de Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Humanidades
https://academia.unad.edu.co/investigacion-y-productividad-ecsah/
lineas-de-investigacion

Líneas de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación.

https://academia.unad.edu.co/investigacion-y-productividad-ecedu/
lineas-de-investigacion

https://grupoenvera.org/sin-categoria/agenda-2030-asi-contribuye-
envera-once-los-objetivos-desarrollo-sostenible/?
gclid=Cj0KCQjwi7GnBhDXARIsAFLvH4lR7T7t1KGo6mne6mE3INBshlkvsN
FVkLnFgnDgVsUZGywHAuQG3U4aAo2tEALw_wcB#anchor
Anexos
- Imagen de la respuesta dada en el formulario a las preguntas
orientadoras.

- Soporte de actualización del perfil en el campus

- Evidencia de Twitter compartido con @ElOIRdelasRegiones